班级纪侓保证书报告（精选5篇）

班级纪侓保证书报告 篇1

为了进一步规范学生的常规纪律，为学生创造一个更好的学习、生活环境，进一步抓好我系各班学生的教育教学管理工作，按学校“关于开展新学期纪律整顿的通知”的精神要求，我系高度重视，系主任吴进带领各班辅导员多次到学生教室、寝室等活动场所作了检查，并对我系的学生的常规纪律整顿工作进行动员和部署，现将我系此次工作总结如下：

一、各班认真组织学习文件精神，开展了形式多样的教育活动。

各班在辅导员的亲自组织下，开展了形式多样的教育活动，如09级英语教育(学前方向)专业的全体同学召开了“整顿课堂纪律，树立良好学风”班会、09级英语教育(小学方向)专业的全体同学召开了关于纪律整顿的主题班会、10级语文教育专业开展了关于纪律整顿的讨论等。会上，各辅导员就近期的学习纪律、就寝纪律、夜不归寝纪律、抽烟、喝酒、未按时归校等情况作了通报和总结，并对出现在本班的情况作了严格批评。各班同学也积极发言，作了严肃的批评与处我批评，进行了认真的剖析，对违纪造成的不良后果有了更清醒的认识，纷纷表示要严格管理自己，认真遵守纪律，努力学习、刻苦训练、提高专业技术技能水平，全面提高自身素质，为创造良好的班风、学风尽到自己的力量。

二、各班进一步健全、完善班规制度，形成监督制约的长效机制。

吴主任要求各班应尽力把解决突出问题和加强班规制度建设结合起来，这样才能更加全面、系统、科学的管理班级，才能为规范思想、学习、纪律、工作、作风等各种行为打下了坚实的基础。因此各班纷纷加强了班级管理的规章制度建设。

吴主任要求各班应尽力把解决突出问题和加强班规制度建设结合起来，这样才能更加全面、系统、科学的管理班级，才能为规范思想、学习、纪律、工作、作风等各种行为打下了坚实的基础。因此各班纷纷加强了班级管理的规章制度建设。

班级纪侓保证书报告 篇2

文明礼仪不仅是现代文明人必备的基本素质，也是做人的基本要求。文明礼仪不仅能给社会、他人带来愉快、和谐，也能创造充满爱心的环境，给自己带来快乐、温馨。为了提高自己的文明礼仪修养水平，养成良好的文明行为习惯，我们以自己的人格郑重做出如下承诺并严格履行：

一、学生礼仪

1、诚实守信，自尊自爱，不弄虚作假，考试不作弊。

2、要珍爱生命，安全第一。不到危险场所活动，不抽烟喝酒，不谈恋爱，不夜不归宿，不擅自到校外租房，不带通讯工具进教室;遇特殊事情要冷静，同学之间和睦相处，如发生矛盾要多做自我批评;不在教室和校园内追逐打闹、喧哗起哄，维护学校良好秩序;不带管制刀具，不拉帮结伙，不打架斗殴，不恃强欺弱。

3、要勤俭节约，不攀比吃喝，不铺张浪费。

4、要遵守社会公德，不做影响学校声誉的事。平时言行文明，尊敬师长，礼貌待人，不破坏公物，不侵占公私财物。

5、要穿戴整洁，朴素大方。女生不穿高跟鞋，不化妆，不佩戴首饰;男女生均不烫发、不留怪发、不染发，男生不留长发。

6、要洁身自好，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。不进入营业性网吧、游戏厅、歌舞厅等娱乐场所，不传阅不健康书刊，不听、看不健康音像制品。

7、要按时到校，不迟到，不早退，不旷课，科学利用时间，勤奋学习，上课认真听讲，积极发言，按时独立完成作业。

8、要爱护环境，养成良好的卫生习惯，不随地吐痰，不乱扔废弃物，积极参加公益劳动。

二、家长礼仪

1、合法教子。文明自律，以身作则;不溺爱、不打骂、不歧视孩子，保障孩子的合法权益。尊重孩子的隐私，不打听孩子秘密，不翻阅孩子日记，不私拆孩子信件。

2、教育孩子自己的事自己做，节约水电、爱护花草、保护环境、保护动物。给孩子创造关心自己、管理自己的机会。

3、培养孩子正确的学习观念，告诉孩子生活处处存在学习。以平和的心态关注孩子的学习，着力培养孩子的学习兴趣和良好的学习习惯。不对孩子的学业成绩施加压力，关注孩子的学习过程，淡化学习结果。给孩子提供相对独立的学习空间，便于孩子学习。

4、尊重孩子，耐心倾听孩子的心声。在孩子面前说话算数，不轻易许诺。敢于在孩子面前承认自己的错误。

5、经常与老师沟通或定期与老师联系。与老师交流时，内容具体，重点突出，针对性强。对学校或老师有意见和建议，应坦诚相待，通过各种形式进行友好沟通。

6、重视家长会及学校组织的家长培训，不无故缺席。

保证人：

年月日

班级纪侓保证书报告 篇3

自从我们班学习了礼仪后，我们班的礼仪知识，礼貌用语的知识都知道不少，还善进的我们班的分数，但有时也不是那么好，同学们有时不团结。

有一次，我和几个同学一起去玩，正面迎来了一位老师，我们纷纷给老师问好;“老师好，老师您好--------”然后，我们就走了!你知道一位老师走过时应该做到哪几点呢?那有两位或超过两为以上的老师呢?你知道吧!

如果有一位老师在你面前走过，你应该止步，微笑，问好。主要是问好，问好应该说，老师好或老师您好。当你遇上了两位或两位以上的老师，那你就不能逐个逐个地说好吧，如果有十位老师，你岂不是要讲十次，那可不容易呀。那大家再想一想吧!我们可以用一个字来概括其他老师，可以用一个字“们”字，那应该是生活，老师们好，那样就可以不用说那么多次了，只要再添一个“们”字，这就可以概括其他老师了，可容易呢!

有一次其他学校的老师来我们学校听课，我们班做得很好，基本上遇到啊咯市都有问好，而我就在课室做一做准备，我走道门边，看一看同学们，看，那边来了一大群老师，正向我们班来呢1正想看看同学们的表现!到了，我们忙说：“老师们好。”老师们向我们点头，表示向我们道谢似的，差不多上课了，这些老师正向我们班听课!我们很高兴!

这一次，我也觉得自己进步了不少，以前，我对这些礼貌知识懂得一些，这次我懂得了许多，老师给我们讲了也知道不少，就比如在电影院哪儿的礼貌我本来是不知道的，老师讲了一些后，我才知道，原来，在电影也有和学校差不多一样的礼貌!

有一次，我看前面有一位老师，便向前走过去，向老师问好，再做其他事!

我知道了一些名言：生活里最重要的是礼貌，它比最高的智慧，比一切学识都重要。我觉得这句名言说得没错!礼貌的确比什么都重要，生活不能没有礼貌!

班级纪侓保证书报告 篇4

新学期开学已经过去近三个月了，七年级新生仍处于纪律松散，学习不努力的状态，为了能更好的提高学习成绩，现急需加强班级的纪律管理工作。

对于班级的纪律表现，经观察调查存在的问题主要有以下方面：

1、课堂中学习纪律差，学习积极性不高。

2、自习前后学生不能自觉学习，秩序较差。

3、作息执行情况不太好，特别是午休不按时，甚至不休息。

4、教室卫生及物品摆设不能坚持每天干净、整齐，垃圾不能件件入篓入筐。

5、学生作业完成不按时，存在抄袭现象，而且个别同学作业完成次数很少。

6、学生贪玩，身上缺点多，导致班级学习氛围差，纪律遵守一般。

7、公共场所学生不能自觉遵守秩序，甚至喧哗、起哄。

根据以上纪律方面存在的问题，特采取以下措施：

1、召开班会，明确班干部职责，加强班级管理工作，特设纪律委员1名。

2、实行班级量化考核，天天有记录，每月合计1次得分。

3、严格作息制度严格执行。

4、卫生委员坚持对班级所辖卫生区督查管理。

5、每周周会坚持对一周工作总结、分析，对下周工作部署安排，并且每周评选纪律表现最好的5名，最差的3名。

希望通过采取以上措施能使班级的纪律有所改善，力争做到：

1、班级纪律有人管，人人都是管理者。

2、人人都能自觉遵守校规、校纪，争做班级的纪律之星。

3、通过纪律的约束，每个同学都能逐步养成良好的习惯，做一名守纪、合格的中学生。

4、在了的纪律保证基础上，个个同学学习成绩能稳中有升，提高班级整体学习成绩。

总之，通过本次纪律整顿，希望每位同学能自觉遵守各项纪律，做一名守纪好学的学生。

保证人：

年月日

班级纪侓保证书报告 篇5

文明人必备的基本素质，也是做人的基本要求。作为一名大学生——我仅以自己的人格郑重做出如下承诺并严格履行：

一、诚实守信，自尊自爱，不弄虚作假。

二、要珍爱生命，安全第一。

三、勤俭节约，不铺张浪费。

四、遵守社会公德，不做影响学校声誉的事。

五、穿戴整洁，朴素大方。

六、洁身自好，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。

七、按时到校，不迟到，不早退，不旷课，科学利用时间，勤奋学习。

八、爱护环境和公共设施，养成良好的卫生习惯，积极参加公益劳动。

九、服从管理，有事请假。

十、严于律己，遵纪守法。

保证人：

年月日