顶岗实习心得提纲
xx年4月18日,我在370班授课并接受了师大巡回指导组兰老师的指导,感到十分荣幸。
4月16日晚自习后,我突然得知后天师大巡回指导组要来无极中学南校区听课,顿时特别无助。我教的是高二实验班,这学期学习的是选修三《现代生物技术》,可是前几天刚结课了,这可怎么办呢?我到底该讲什么呢?题——不太好,既不能讲出特色,又没有归纳整理;旧课——也不太好,课堂的掌控力可能把握不好,学生的反应情况也不好预测,尤其是我们教的是实验班,耽误课也不太好······第二天,给我们的指导教师商量商量,教学牛主任建议我们讲高一的课——《dna是主要的遗传物质》,这节课是实验,特别适合讲公开课,
于是我和张雪听从老师们的建议,积极的准备这次课,不过心理挺没底的,首先从学生来说,我们并不熟悉,学生们会不会不配合呢?然后就是我们一直学习高二的课程,高一课程没接触过,前后知识也没有联系过,最后一点是时间太紧,一般公开课都是准备一周多的时间,可是我们只有一天的时间,就要讲课了;这么多的因素困扰着我,心中没有自信。
在备课的过程中,我首先寻找优秀的生物教师的视频,观察他们是如何设计这一节课,从回顾、引入、新授、总结、课堂小练等学习前人的经验,在最短的时间中整理出自己的思路,做出课件,仔仔细细地琢磨课上的每一个字、每一句话,争取做到自己的最好,给河北师范大学巡回指导组老师留下好的印象,展现自己的实习风采。
自从来到这里一个半月,从一开始的胆怯到现在的落落大方,站在讲台上的教态也十分自然了,我十分的感谢师大的顶岗实习,是它给了我机会锻炼自己,充分发挥自己的才能,为成为一名真正的人民教师铺路。因此,我想好好地准备这次课,只是时间不够了,半天多的时间真的不够准备一次完整的公开课,时间在我这种矛盾的紧张心里中慢慢地走着,我跟着它一步一步的设计着,仅仅这是希望不要讲得太糟糕就行。今天上午第五节课,我们的指导老师专门为我们调了一节课试讲,下午第三节课正式讲课。
课后,师大兰老师针对我的课提出了一些建议。优点是讲课生动,与学生的交流好,而且教学语言比较科学、严谨、规范,板书设计的也不错;缺点就是设计情境不太好,课堂上应时时问问学生还有什么疑问吗?避免让学生齐声回答问题。驻县杨帅老师、赵校长等都给我们提出了许多很好的建议。我非常感谢老师们给我提出的中肯建议,在以后的教学中扬长避短,争当出色的实习教师!
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