少儿画展策划书范文（精选3篇）

少儿画展策划书范文 篇1

一.画展主题：

纪念一年一度的“六·一”儿童节，发扬艺术之光，传承书画风采，共建魅力校园。

二.画展目的：

丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化气氛，提高我校学生的艺术修养、审美情趣，为书画爱好者提供展现自我价值的平台，培养学生各方面的素质，为学生活动增添生气。

三.画展时间：

20xx年5月20日

四.画展参展对象：

1.全校美术爱好者

2.作品类别：绘画（素描、漫画、水彩、水粉、沙画、装饰画）

书法（硬笔字）工艺品等作品为主兼顾其他艺术作品

3.参展要求：

1）参赛者作品类别、幅数不限

2）作者交作品时附上作者简介一份

3）交作品是看通知或与负责人联系

4）参展作品一律由主办单位收藏和保留

五.画展预期效果:

希望通过这次健康向上、丰富多彩的艺术文化活动，全面活跃校园文化生活和气氛，引导学生创作和欣赏艺术作品的兴趣，发现和培养学生艺术创造能力，提供学生健康有益的作品，增进与美术领域的交流与合作，促进校园精神文化建设，引导当代青少年健康成长。

六.画展活动内容及过程：

1.时间安排：20xx年5月15日—20xx年5月19日 画展活动宣传准备及布展20xx年5月20日—20xx年5月25日 画展展出时间

2.

1）活动地点：西街小学美术阶梯教室

2）展出形式和保管方式由策划工作室商定

3.评奖方式及时间：

(1)在展出期间5月21—22日由学校美术组的专业老师与策划工作室工作人员对参展作品进行专业评审，并由策划工作室将统计整理。

(2)在展出期间设立投票箱，学生可以自由投票。

4.奖项设置：

最佳创意奖奖状、奖金等

最佳人气作品奖 奖状、奖金等

最佳灵感奖奖状、奖金等

优秀奖 奖状、奖金等

5.经费预算

宣传报15元

海报 10元

奖金 200元

布展 100元

6.活动时间：5月15日-25日

7.活动流程：颁奖仪式。（初定由校领导在星期一升旗仪式时颁布）

（1）宣布获奖作品和作者的名单

（2）请获奖作者进场（可以分班级发放，让班级选个代表）

（3）开始。邀请嘉宾参加

（4）嘉宾为获奖者颁奖

（5）颁奖嘉宾与获奖者合影留念

邛崃西街小学美术组20xx年5月10日

少儿画展策划书范文 篇2

为庆祝“六一”国际儿童节，让全校学生都能积极的参与到六一活动中来，本次将在六一活动中为喜爱绘画的同学们开展一次儿童画展，我校决定在5月27日举办庆“六一 ”儿童画展活动。

一、作品要求

（一）美术作品画种为蜡笔画、彩笔画、国画，构思、技巧上提倡创新，作品尺寸为8开。

（二）参展作品主题内容不限，积极向上即可。

（三）选送的作品背面右下角，用铅笔写明作品名称、作者姓名、所在班级等。

（四）参加活动对象为我校一至六年级的学生。

（五）1～4年级每年级12幅作品，5年级10幅作品，6年级8幅作品。

二、评选办法

（一）由各年级美术教师初选出优秀作品展出。

（二）美术教研组将组织评审组从展出的作品中选出获奖作品。

（三）本次画展按高、中、低年级段分别设：一等奖12名、二等奖24名、三等奖若干

三、评选要求

1.构图饱满。

2.色彩大胆、鲜亮、明快。

3.内容丰富，主题突出。

4.画面整洁。

四、展出时间：

5月27～30日。

五、展出地点：

一楼大厅。

本次画展活动方案的要求，以学生为出发点，提高学生对美术学习的`认识，培养学生学习美术的兴趣，坚持面向全体学生和正确的审美导向，加强互动，周密安排，精心组织。

少儿画展策划书范文 篇3

一.活动背景

5月25日是全国大学生心理健康日，“5·25”的谐音即为“我爱我”，提醒大学生“珍惜生命，关爱自己”。 也意指爱别人从接受自己，爱自己开始。只有爱自己才能更好的爱他人。核心内容是：关爱自我，了解自我，接纳自己，关注自己的心理健康和心灵成长，提高自身心理素质，进而爱别人，爱社会。

二.活动主题

畅想五月，从心启航

三.活动目的

让心理知识在大学生身边传播，提高大学生的心理素质和处理心理问题的能力。本次活动旨在通过宣传一系列有关心理知识的活动，提高广大师生对心理健康的重视，培养学生之间坦然相待的意识和能力，构建和谐温馨的校园文化气氛。

四.活动地点

攻关桥

五.活动对象

农业职业技术学院全体师生

六.活动时间

20xx.05.26

七.活动项目

（一）心理图片展示

（二）心理健康漫画大赛

八.前期准备

（1）“聆听你心”心理图片展

1.心理图片展示

现实生活中，人们常常发生眼见非实的情况。例如，在快速骑着自行车时忽然看到一个熟悉的朋友，打完招呼才知道认错了人，或经常回头察看是谁跟踪自己。这些都是发生在视觉或听觉器官上的错觉。

错觉图片区将向广大学子展示百来张心协收藏的错觉图片，让更多的学子了解错觉图片，明白并非所有事情都是眼见为实，只有经过自我认真的去探索发现，才能真正的有所收获。

注明：20xx.5.26日展示。

（2）心理健康漫画大赛

1、参赛须知及注意事项：

1）每个班级至少选出2幅作品参赛；

2）作品须为原创，可结合大学生的实际生活，如可以以恋爱、人际交往、生活状态为题材进行漫画创作，真实反映大学生心理特点，发挥创造性思维，图文结合；

3）内容积极向上、有启发性，可以以个人名义或小组名义参赛；

4）选材需健康，纸张大小为四开（A2）及以上，可以是电子绘画也可以是手绘，最好是手绘，黑白彩色均可，横幅竖幅均可，作品形式可以是连环画，也可以是单幅作品；

5）参赛作品需在作品的右下角注明作品的创作 （设计说明）， 同时在反面注明所在系年级姓名联系方式，于5月24日前以班级为单位交予心理咨询部。

注：一等奖（1名）二等奖（2名）三等奖（3名）。

九.活动分工

宣传部：5·25宣传海报一张。

记者站：活动期间的拍摄。

体育部：道具的摆放和搬离。

秘书办：制作手抄报获奖人员的奖状。

注明：其它部门暂定。

注：活动结束后，各部门留下清理场地。