职业策划书范文3篇

本文目录职业策划书范文大学生职业竞技争霸赛策划书大学生职业规划大赛策划书

一、 活动前言

面对日益严峻的就业形势，面对急剧减少的就业岗位，面对迫在眉睫的就业困难，大学生的就业问题已然牵动了无数人的心。为了使大学生更加明确自己的人生目标，为了提高大学生的职业素养和职业技能，为了使大学生能够更好地认识自我，完善自我，成就自我，有预见性的职业生涯规划具有深远的意义和价值。在这里，你可以与益友共同展望未来；在这里，你可以与良师探讨未知人生；在这里，你可以一睹企业代表的风采；在这里，你将以星星之火燎起职场之原。加入我们，给自己一个展示自我的舞台，而我们将予你一份破茧成蝶的辉煌。

二、 活动目的

（一）、帮助广大同学明确学习目的，增强学习动力。

（二）、帮助同学们做好大学生活规划，提前思考自己的未来，为以后择业、就业奠定基础。

（三）、创建一种学校和社会相结合的互动模式，给广大同学提供认识社会，认识职场的机会。

（四）、锻炼同学们的口才，增强同学们的自信，营造良好的学习氛围。

三、活动主题

规划自我，成就辉煌

四、活动对象

湖南中医药大学全体同学

五、 活动地点

初赛场地：（具体地点具体通知）

复赛场地：（具体地点具体通知）

决赛场地：国际交流中心（暂定）

六、活动时间

初赛：XX年11月20日（暂定）

复赛：XX年12月3日（暂定）

决赛：XX年12月10日（暂定）

大学生职业生涯规划大赛

比赛流程

一、 比赛时间：

初赛：11月20日（暂定）

复赛：12月2日 （暂定）

决赛：12月10日（暂定）

二、 参赛对象：湖南中医药大学全体同学

三、 参赛对象要求：

（一）、对自己所学习的专业的专业背景及社会形势有着深入且理性的认识，勇于探索，敢于实践。

（二）、能够全面客观的认识自己，正视自己，摆正自己的心态，规划自己的未来。

（三）、 具有良好心理素质、积极的心态、正确的价值观。

（四）、态度认真，作品规范完整。

四、 具体要求:

（一）、通知：11月初将职业生涯规划书比赛要求、时间等下放到各院，并开始大规模宣传，鼓动同学们积极参加（每个班级至少交上两份作品）。

（二）、 报名加初赛的选手应在11月16日前将职业规划策划书交到各班班长处。再由班长统一上交到院，各学院交到KCA办公室（2号办公楼三楼会议厅）。

（三）、复赛的选手在11月29日前，将制作的PPT，以邮件形式发送到[email protected]邮箱。

（四）、决赛选手需在12月6日前，将制作完成的PPT以及视频，以邮件形式发送至[email protected]邮箱。

（五）、比赛中需要的纸质材料和电子版材料由选手自备。

（六）、比赛中需要的背景ppt，视频提前用U盘拷贝好，交到负责人处。

作品要求：需同时提交书面文档和电子文档，且内容一致；并要求参赛选手登录吉讯(学生网)，中国最先进的大学生职业生涯规划系统进行注册、测评。

（注：详细要求联系KCA官方QQ：2892793282、微信：hnzybys

1、书面文档：A4打印稿，黑白（封面可彩印）、吉讯测评系统的测评报告需一并提交；

2、电子文档：参赛作品的电子文档发送至主办方指定的专用电子邮箱：（）；（文档需注明参赛者的真实姓名、性别、专业、班级、联系电话、E-mail等相关信息，且大小不超过5 MB）；

3、吉讯网注册、测评：老生注册时，学历、专业、学院、班级可以随机选填一个，不要求是自己的真实资料。新生注册按自己的实际学院、班级注册。首先进行网站注册，然后对自我的现状评估、自我了解、职业探索、决策行动等项目进行填写测评，完成后可以在结果中心查看自己的测评报告和生涯计划书。

4、PPT：复赛选手必须制作,将作为评选的重要指标，作品模板可自主选择或从湖南中医药大学KCA职业成长协会(官方网站）下载。

（七）文档内容需涵盖但不局限于以下内容：

1）自我分析：是指借助霍兰德职业兴趣测试，职业能力测试，职业价值观测试，MBTI测试等（选手至少做两项测试）对求职者的兴趣、价值观、性格、能力等进行全面的认识、了解和分析，作为职业选择的依据；

2）生涯机会评估：主要是评估各种环境因素对该求职者的职业生涯发展的影响。

3）职业分析：通过人才测评和生涯机会的评估，认识求职者，了解环境，在此基础上对求职者的职业做出选择，确定求职者的职业。

4）制定生涯设计：有短期目标（一年规划）、中期目标（三—五年规划）、长期目标（十年规划）、人生目标，其中包括落实目标的工作、训练、教育等方面的具体措施。

5）制作个人简历：包括封面、个人简历（个人基本信息、求职意向、教育背景：、工作经历及其他）、自荐信。

五、比赛形式：

初赛比赛形式分为三分钟演讲和策划书成绩两部分，演讲简单介绍自己的策划要点，主要考察表达能力。评委会在比赛前评出策划书成绩，比赛时会同时宣布选手两部分得分。初赛结束后，工作人员会把进入决赛选手的策划交给指导老师审阅，并与老师约定时间就其存在问题进行专业指导。（初赛人数：由评委在上交的职业规划书中选出80份优秀规划书）

第二轮比赛形式为PPT展示及现场答辩两轮。初赛后决出前40（含浦30名，东塘10名）名参赛选手进入第二轮比赛。入围第二轮赛的选手将策划书进一步修改为完善的PPT形式。

决赛的形式为PPT与视频介绍两种形式，评委将现场点评并给出成绩。

（东塘按照策划规定在东塘校区初选40份优秀作品，初赛决出10名优秀选手进入复赛，组织前往含浦参加比赛）

六、比赛流程

初赛

1) 观众入场、参赛人员签到，负责人公布出场顺序（顺序由负责人提前排好，现场公布）。

2) 比赛正式开始，主持人介绍出席评委及嘉宾，并介绍此次活动的主要目的，比赛要求，评分标准等事项；

3) 参赛选手根据提前公布好的顺序依次上台进行三分钟演讲；

4) 初赛结束由评委选出前40名（包括东塘10名）选手进入第二轮比赛。

5) 初赛分组：将80名候选人随机分为4组，安排到4个教室，同时进行比赛。

复赛

1）（18：30暂定）观众入场、参赛人员签到，负责人公布出场顺序（顺序由负责人提前排好，现场公布）。

2）（19：00暂定）比赛正式开始，主持人介绍出席评委及嘉宾，并介绍此次活动的主要目的，比赛要求，评分标准等事项；

3） 参赛选手根据抽签顺序依次上台结合PPT进行三分钟讲。

4） 每位选手的讲解结束后，评委对其进行现场提问，该选手进行现场答辩；

5） 比赛结束后由评委选出前10名选手进入决赛。

决赛

1） 主持人开场宣布大赛开始，介绍本次大赛各莅临企业单位及嘉宾；

2） 领导致开幕词；

3） 十强选手DV风采展；

4） 主持人介绍决赛赛制及规则；

5） 比赛正式开始：

①1～5号选手个人作品展示；

每位选手8分钟展示时间,其中2分钟个人“职前体验”DV展示，4分钟PPT作品展示，2分钟评委提问及点评；

②中场休息环节，播放KCA职业成长俱乐部宣传视频；现场职场相关问题观众有奖问答采用微信等新颖方式摇奖问答；③6～10号选手个人作品展示，规则同1～5号选手；

6)评委代表点评发言；

7）主持人宣布决赛结果，现场颁奖仪式，其中一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优胜奖四名。

8）宣布大赛落幕，嘉宾、选手及主办方工作人员合影留念。

附件1：

一、作品规格

1.纸质作品要求

（1）初赛参赛作品可以使用A4纸打印装订。

（2）《职业生涯规划书》必须有扉页，扉页填写参赛者的真实姓名、笔名、性别、学校、院系、班级、学号、联系电话、电子邮件地址。

（3）作品完整、逻辑清晰、文流畅。

2.PPT作品要求

参赛作品展示PPT逻辑设计与层次清晰，对作品各项内容的关键点提炼准确、合理，作品简约大方，能与自身观点相互呼应。

3 视频要求

由选手自己做好在11月30日前统一发送到邮箱。要求：?2分钟个人“职前体验”DV展示。?亲友团鼓励的画面，积极向上。

附件 2

“湖南中医药大学生职业生涯规划大赛”

参赛策划书评分细则

一、 职业规划整体思路（10分）

1） 作品思路：作品思路清晰、逻辑合理（5分）

2） 作品格式：作品格式规范，美观（5分）

二、 职业规划设计核心内容（90分）

1) 自我认知：自我分析全面（10分）、环境分析客观（5分）、关键成就因素分析合理（5分）、关键问题分析透彻（5分）。

2) 职业生涯与目标：发展周期划分清晰（10分）、发展目标明确可行（10分）、成功标准客观公正（10分）。

3) 职业生涯发展策略：发展途径清晰、可行（10分）、能力与角色的转换方法恰当（10分）。

4)实施管理：监督有力能确保目标的实现（10分）、反馈体系能够做到客观全面的反馈（5分）。

“湖南中医药大学生职业生涯规划大赛”

比赛现场展示评分细则

一、PPT展示（70分）

（1）、PPT内容（40分）

具体内容：（30分）

1. 自我认知：自我分析全面、环境分析客观、关键成就因素分析合理、关键问题分析透彻（10分）

2. 职业生涯与目标：发展周期划分清晰、发展目标明确可行、成功标准客观公正（5分）

3. 职业生涯发展策略：发展途径清晰、可行、能力与角色的转换方法恰当（10分）

4. 实施管理：监督有力能确保目标的实现、反馈体系能够做到客观全面的反馈（5分）

综合评价：（10分）

逻辑设计与层次清晰，对作品各项内容的关键点提炼准确、合理，作品美观大方。

（2）、展示过程（30分）

1. 表达技巧： 陈述过程设计合理，重点突出，思路清晰，语言畅达，有感染力（10分）

2. 基本素养：衣着整洁，仪表端庄，谈吐文雅，精神饱满（10分）

3. 即时效果：按时完成，能吸引观众注意力，调动观众情绪（5分）

4. 个人特色：具创造性；特长特点鲜明（5分）

二、现场答辩（30分）

（1）、应答能力（15分）

正确理解问题，及时准确应答，回答流畅，应变力强

（2）回答内容（15分）

十、切合题意，条理清晰，结论明确，重点突出，真实可信，有说服力。

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活动主题：大学生职业竞技争霸赛

一、东北财经大学就业协会简介：

东北财经大学就业协会是在东北财经大学就业指导与校友工作处办公室领导下，以大学生就业为服务对象的公益性学生社团。协会以“关注就业、服务自我”为根本宗旨，以“团结创新、务实进取”为基本工作理念，通过内部交流与外部沟通，开展就业指导系列讲座，历届“灯塔之光”系列活动更是在校内受到广泛的关注与支持，就业协会引导学生树立正确的择业观，科学地规划职业生涯，切实提高学生就业能力，积极探索社会主义市场经济体制下大学生自主就业服务的新渠道。

二、活动目的：

针对当前严峻的就业形势，就业协会为企业与学生之间搭建交流的平台。职业竞技争霸赛宣传讲座通过嘉宾幽默风趣的阐述，增进大学生对“争霸赛”的了解，引导大学生了解职业能力的重要性，切实解决大学生关于职业能力培养的种种困惑，激发大学生对后续活动的兴趣；通过室外能力测试部分，培养提高大学生自身职业能力，引导学生树立正确的就业人生观。同时，在真切严谨的企业工作环境中，体验工作生活的有序性，全方位的考察参赛选手的个人能力、工作能力、团队意识、职业理念等在职业生涯中所不可或缺的素质，启发想象力与创造性，提高选手们解决问题的能力，为提供实习机会的企业在大学生中塑造形象、体现文化、扩大影响。

三、活动概述：

由东北财经大学就业指导与校友处、东北财经大学就业协会联合主办的“职业竞技争霸赛”将于x月x日开始举行。活动之一宣传讲座以大学生应具备怎样的职业能力为探讨主线进行阐述以及与学生互动交流等环节，切实为在校生解答相关疑惑；活动之二室外能力测试切实为大学生提供展示自我、培养提高自身职业能力的平台，通过“营销”提升大学生的素质，通过“企业实习”使其体会真正的工作环境、得到真切的工作经验，通过“室外拓展”检验一个大学生的自身修养道德；活动之三最终评比对其就业创业的规划及自身职业能力进行综合评估与指导，是每一个参赛选手都满载而归。

四、活动时间：xx年x月x日至xx年x月x日（约三到四周）

五、职业竞技争霸赛内容计划：

（一）面向对象：东北财经大学全体在校生

（二）嘉宾：

1. 宣讲：xx院长

2. 室外能力测试：⑴营销：企业人

⑵实习：选手的直接主管

⑶拓展：资深老师、企业人

3. 最终评比：老师、企业嘉宾和各社团负责人

（三） 比赛形式：

1.前期宣传讲座

2.简介规划筛选

3.室外能力测试（三选一或三选二）

1) 营销

2) 企业实习

3) 拓展训练

4.综合评比

5.后期宣传善后

（四）活动流程策划：

1. 宣讲：

1)主持人入场、观众入场（工作人员发放报名表，当场报名，播放介绍就业协会的ppt）；

2)主持人开场白;

3)主持人通过播放ppt（与嘉宾经历相关）介绍嘉宾，并代表就业协会对其到来表示诚挚的感谢；

4) 嘉宾进行讲座

a.针对大学生目前的生活的总体看法

b.分析目前大学生学习生活中的几大症状，可针对所知东财学子的事例进行分析；

c.嘉宾就东财的具体情况，向学生提出建议，并结合当前形势，谈谈大学生所需要储备的除专业课之外的知识与能力，可结合自己学生时代的事例与目前的大学生活情况进行对比（人格魅力的培养）；

d.毕业生就业市场状况e.大学生的学习生涯规划及规划的重要性补充。

5)一段时间后，主持人抽奖进行游戏环节来放松（我来比划你来猜）。

6)现场观众进行提问，主讲人现场解答（工作人员对提问观众赠送小礼品）；

7)嘉宾向东财学子寄语（请嘉宾事先准备好），就业协会负责人向嘉宾赠送纪念品；

8)主持人对大赛进行简短介绍，并动员大家报名；

2. 报名及筛选

1)分公邮、宣讲现场、就业协会办公室三种方式收集选手简历及简短规划书；

2)从选手中筛选较有前景的、综合素质较强的进入下一轮；

3.室外测试：（三选二或三选一）

a.营销：

a)参赛人员自行分成三组（每组的人数待定），每组选出一名队长。

b)三组进行同一个营销项目的比赛，营销方式、营销地点、都由参赛小组自己策划（不可在宿舍楼内）。

c)对三个队的比赛进行全程录像。

d)就销售成绩最差的一组被淘汰。

补充：

1.可以根据赞助企业的经营类型，决定经营方案是给赞助企业做营销，销售赞助商的产品或是由赞助商出资买商品，由参赛选手来营销（三个组要销售同一种商品）。

2.录像要专业些。录的画面，音质都要保证效果（在室外录音可能有些难度但要尽量完善）。我们可以与赞助商商讨让他们负责摄像，或者与摄影协会合作。

3. 各组要公平正当的竞争。

b. 企业实习：

1.面试：（在进入合作企业进行实习前，由该企业的人力资源部门对所有参赛选手进行面试，面试形式：个别面试、小组面试、成组面试，在面试过程中，参赛选手尽可能全面展示自身素质、能力、品质，企业对选手的逻辑思维能力、解决实际问题的能力、人际交往能力、领导能力等进行考核，通过选手的面试表现为选手评分）

2.实习（两种方案：个人实习，小组实习）

实习时间：1至2天（先由企业人员带领参赛选手对企业进行参观了解，介绍企业文化、组成、现状，以便于之后实习的顺利进行）

a) 个人实习

1.可以按照选手专业将选手分配到相应部门来开展实习工作，或将选手分到专业不对口部门来对选手全方面素质进行考验；

2.企业为选手提供适合的个人工作项目，由选手个人完成，在完成过程中可向与该项目相关人员寻求帮助等；

3. 任意派发一些任务给选手，观察其是否认真且完美的完成；

4.实习结束后，项目负责人对实习选手进行最终评估（可为其写评语并打分），选出优秀选手进入下一轮；

b) 小组实习

1. 参赛选手分为3—4组

2.每一组实习生都有一位主管作为指导，可以辅导实习生成长及学习新的技能。指导将通过自己的个人经验于实习期间对实习生因材施教；

3. 企业为各组提供一个实习项目，由每组选手合作共同完成该项目；

4.在实习期结束时，实习生将向企业管理层作出报告，汇报他们实习的体验和经历，由企业主管人员对各组项目完成工作进行评估（评估标准可为：完成程度，团队协作，指导评价，个人表现），通过评语、打分选出淘汰者，其他组可以进入下一轮比赛；

c. 拓展训练：

游戏一 纸坦克

规则：用报纸连接成皮带，以组为单位带动皮带行进。皮带黏贴不能用透明胶布从头到尾粘连，而只能在报纸的借口出黏贴；在行进过程中，皮带里的人不能把脚踩到皮带以外。从足球场一端走到另一端，先到组获胜。比赛开始前给五分钟时间准备。哨响比赛开始。

游戏二绝地逢生

规则：给出三个方格，大小依次是1m*1m、0.6m*0.6m、0.4m*0.4m，采取各种方法每组选手要都站到方格里，率先成功组获胜。比赛开始前有三分钟时间讨论。哨响比赛开始。

补充:1.具体分组数量及每组人数要视报名人数而定

2.比赛要进行全程录像，主要记录选手们讨论的过程，遇到的问题及如何解决

3.比赛将根据评委评分选出前六名进入总决赛

4.终极评比（约150分钟）

1）决赛开始主持人简要介绍出席的评委和特约评审，再介绍进入决赛的六位选手；

2）播放六位选手经过重重险阻脱颖而出的经历（我们全程录像的剪辑时长约20分钟）；

3）参赛选手将分别介绍自己的大学或人生规划、在实践中获得的感悟及对职场能力的收获和提升（每人8分钟，共约50分钟）；

4）抽题环节，选手依次抽题，题目为职场中可能遇到的某些困难，就此困难思考与发言（每人5分钟，约30分钟）；

5）才艺展示，展示自己才艺进行拉票（每人3-4分钟，约24分钟）

6）现场投票，评委评分（满分5分），特约评审评分（满分3分），观众评分（满分2分）；

7. 现场统计并公布结果；

8. 颁奖及寄语；

六、意义：

就业协会本着“关注就业、自我服务”的宗旨，在春意盎然的季节为东财学子奉上一顿成功迈入职场的大餐。在这里，同学们可以聆听成功职业人士的成长史，也可以和嘉宾共同讨论身边热点话题，可以在企业实习中成长成熟，后续更可以接受职业规划专家的悉心指导……而企业也可以让更多的优秀学子了解其文化理念、经营模式及经济发展形势，以在高校内扩大知名度、塑造企业形象。就业协会主办的“职业竞技争霸赛”正是这样一道大餐，更是是搭建在企业与学生间的良好平台。

当不同的新鲜思想和观念产生碰撞与共鸣时，

当企业管理模式和文化理念深深印在你脑中时，

当权威人士宏观分析你的能力和规划为你指引方向时，

当你在比赛收获知识与自信，在实习中找到理想与目标，在拓展中看到高尚的品德时，

当你的职业能力无可挑剔时，你的未来还彷徨吗？

东北财经大学就业协会

XXx年11月2日

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一、活动主题：

提前规划，把握未来（或规划 职业，就是规划未来。或职业规划，勾画未来蓝图。）

二、活动目的：

⑴帮助广大同学明确学习目标，端正学习态度，增强学习

动力，树立和提高职业规划的意识和能力。

⑵提高同学们制作自荐书及参加职场应聘的技巧和能力。

⑶创建一种学校和社会相结合的互动模式，给广大同学提供认识社会，认识职场的机会。

⑷丰富同学们的课余生活，提供实践、交流和学习的平台。

三、活动时间、地点：

苏州科技学院石湖校区环境科学与工程系教学楼

十一月下旬

四、主办单位：

苏科大环境科学与工程学院学生会

五、参赛对象：

苏州科技学院环境科学与工程系全系大一新生

六、 活动的主要流程：

1. 活动的前期工作：

（1）秘书处负责活动的策划，并要于赛前提交 详细的书面策划书，活动流程要详细.

（2）宣传部负责海报的出版和交给学生会

（3）外联部负责到外面邀请赞助商。

（4）生活部负责本社团以外参赛者的报名，和汇总本次比赛参赛者的名单，并将所有参赛者的名单汇总并打印。另外，准备好评分表。小组长负责本次比赛成员参赛的报名，截止后交生活部汇总。

（5）秘书处根据参赛人数去申请课室。

（6）邀请老师，请老师做比赛评委。

2、活动开始（初赛）：

（1）本系的干事、部长及会长提前半小时到申请的课室，布置会场（包括检查多媒体设备，写好活动主题，准备评委用水等）

（2）布置好后，参赛者和评委陆续入场，文艺部成员负责好会场秩序。（此时可放些音乐）

(3) 主持人按安排时间上台致开场白并宣布职业规划大赛正式开始。接着，主持人介绍评委老师。然后，请评委老师致词。

（4）致词完毕后，主持人按比赛名单展开比赛.

（5) 参赛选手全部演讲完毕，相关人员进行分数统计。（此期间亦可放些音乐）

（6）统计结果出来，主持人上台宣读进入复赛的名单， 并感谢未进入复赛的参赛者的参与，以及感谢评委老师的到来。

（7）初赛结束，干事处理会场，如关好多媒体、关好门窗等.

3、初、复赛之间：

(1) 宣传部负责将进入复赛的名单黏贴出去，并说 明复赛时间、地点.

（2）请老师为参加复赛的同学开一个专题的规划讲座，指出不足之处，提出建议。

（3）如请到老师开讲座，秘书处负责申请讲座课室，信息部负责通知讲座的时间、地点.

(4)另外，秘书处负责申请复赛的课室，会长邀请老师做评委（也可以是之前的老师）

（5）信息部负责通知复赛的时间、地点（这要求参赛者报名时需附上联系方式），并且宣传部出海报通知。

4.复赛：

（1）本社团的干事、部长及会长提前半小时到申请的课室，布置会场（包括检查多媒体设备，写好活动主题，准备评委用水等）

（2）布置好后，参赛者和评委陆续入场，文艺部成员负责好会场秩序。（此时可放些音乐）

(3) 主持人按安排时间上台致开场白并宣布职业规划大赛复赛正式开始。如是新邀请到的老师，主持人介绍评委老师。

（4）介绍完毕后，主持人按比赛名单展开比赛.

(5) 参赛选手全部演讲完毕，相关人员进行分数统计。（此期间亦可放些音乐）

（6）统计结果出来，主持人宣读名次并感谢未进入决赛的参赛者的参与，并请评委老师为获奖者颁发奖品与证书，感谢评委老师的到来。

（7） 邀请一位评委老师代表为本次活动发表感想并且宣布活动复赛结束！

（8）复赛结束，干事处理会场，如关好多媒体、关好门窗等。

以上内容便是本次环境学院学生会所组织策划的关于职业生涯规划大赛的书面策划书，望本学院相关学生会部门及相关人员认真阅读，做好策划书所分配的各项工作，保证活动中相关工作的进展，以期圆满地完成本次活动。

环境学院团委学生会

XX.11.15

“逐梦·起航”大学生职业生涯规划大赛策划书职业策划书模板(4篇) | 返回目录

一、大赛主题与宗旨

大赛以“逐梦·起航”为主题，面向北京城市学院航天城校区全体在校学生，旨在传播和普及职业生涯规划理念，增强职业生涯规划意识，帮助大学生掌握职业规划基本理念和实践方法，树立正确的成才观、择业观和就业观，提高大学生职业素养和就业、创业能力，进一步推进大学生职业生涯规划教育向系统化、专业化发展。

二、参赛对象

航天城校区在校本专科学生

三、赛程安排

本次大赛分为初赛和决赛两场比赛

（一）初赛

（1）初赛以指导教师择优推荐的形式开展，每位任课教师1-2个参赛名额，经过教师选拔推荐的优秀选手，职业生涯规划课成绩评定为优秀，且获得本次大赛优秀奖。

（2）选手上交的《职业生涯规划书》作品经过就业指导中心评审通过，将直接进入决赛环节。

（二）决赛

决赛分为四个环节，总计100分，评委根据选手在各环节的表现进行现场打分，四阶段分数合计为最后得分，评分表详见附件2：《职业生涯规划大赛决赛评分表》。

1、第一环节（15分）：参赛作品评审

由评委对选手的参赛作品进行打分，参赛作品为职业规划书，具体书写说明详见附件1：

★职业规划书：以参赛选手本人的职业规划为主题，对自我和外部环境进行全面分析，提出自己的职业目标、发展路径和行动计划（excel表格或word文档形式均可）。

2、第二环节（40分）：ppt个人展示（限时4分钟）

选手答辩，各位选手以ppt的形式进行职业生涯规划个人展示。

3、第三环节（30分）：职业角色情境模拟（限时4分钟）

参赛选手自行准备职业角色情景模拟短剧，情景模拟要求体现对目标职业的深刻理解，展示职业精神内涵。

4、第四环节（15分）：现场答辩（限时2分钟）

评委根据参赛选手的以上各环节的表现进行提问，由选手现场答辩。

四、报名方式

报名同学请在本班职业生涯规划课任课老师处报名，由任课老师对报名选手进行筛选，每位任课教师择优推荐1-2名参加比赛。学生参赛作品《职业生涯规划书》，电子版于6月22日前发送到邮箱：htcshengyadasai@126com。

决赛时间：6月29日17:30 综合楼报告厅

五、奖项设置

1、大赛评选一二三等奖和优秀选手若干名，并为获奖学生颁发奖品和荣誉证书。

2、学生作品获奖的指导教师，授予“优秀指导教师”称号。

航天城校区就业指导中心

二〇一五年三月策划书附件1：

《个人职业生涯规划书》说明

一、内容要求

参赛作品须以参赛选手本人的职业规划为主题，对自我和外部环境进行全面分析，提出自己的职业目标、发展路径和行动计划。可以按照课程中要求的excel表格的形式展示，也可以写成word版的职业生涯规划书。

参赛作品应涵盖自我认知、职业认知、职业目标与路径设计、规划与实施计划、评估、职业道德阐释、备选方案等内容，适当运用人才测评等分析、决策工具及丰富的事实论据，对职业规划过程详尽阐述。

参赛作品不得违反有关法律、法规以及公认的道德规范，不得侵犯他人知识产权，不得剽窃、抄袭他人作品。

二、提交材料格式

1、封皮：职业生涯规划书（初号，黑体，居中）姓名：××（三号黑体居中，左对齐，行距20磅，下同）专业：××级××专业学号：××××××××××联系电话：××××××××E－mail：×××××××××××××××指导教师：××××××××可以在封面插入图片和警示格言（自行设计）2、格式：（1）excel表格格式不限（2）word版职业生涯规划书

目录：另起一页；“目录”三号黑体居中，行距20磅；大标题4号黑体，其余小4号宋体，行距20磅

正文：章节名称3号黑体居中，行距20磅；其余小4号宋体，行距20磅，首行缩进符。

附件2

北京城市学院航天城校区

第三届职业生涯规划大赛决赛评分表

选手序号： 姓名：

序号

评比项目

评分要点

满分值

要求描述

分数

第一环节15分

书面作品评审

格式

5

整齐、美观，形式新颖

内容

10

涵盖自我认知、职业认知、职业目标与路径设计、规划与实施计划、评估、职业道德阐释、备选方案等内容，结构完整，阐述详尽

第二环节40分

PPT自我展示

形象与仪容

5

仪表端庄，精神饱满，体现目标职业特色

陈述内容

5

自我认知：全面、客观、准确，表述生动

5

职业世界认识：层次清晰，论述准确

5

职业目标确立：能结合自我认知和职业世界认知合理确定

5

行动方案：详细具体，切实可行，体现目标职业要求

陈述表现

10

口齿清晰，肢体语言恰当，与目标职业形象相吻合，具有感染力。

PPT设计

5

构思巧妙，富有创意，简洁美观，制作精良

第三环节30分

职业角色模拟

内容设计

20

内容充实合理，贴近职场生活，重点突出， 体现对目标职业的深刻理解，展示职业精神内涵

展现形式

10

表演刘畅，自然，思路清晰主题明确

第四环节15分

专家评委问答

应答能力

10

准确把握问题要点，回答准确，应变能力强

回答内容

5

条理清晰，逻辑严谨，结论明确 内容真实可信准确，论述有说服力

总分

100分