学生五一国际劳动节习作（精选5篇）

学生五一国际劳动节习作 篇1

我向老师请假后就和家人们搭上了向武汉开往的火车妈妈在路上给我讲了武汉的旅游胜地。大概就在8点多钟的时候，我们就来到汉口火车站为什么我们来到的是汉口火车站，是因为武汉分为三大区有汉口、武昌、汉阳，武昌是学校区，汉阳是工厂区，汉口是商业区，所以我们来到的是汉口。

第1天，我们武汉动物园里玩，在那里有许多珍贵的动物。这里最威武的要数"非洲豹"，只见它一身乌黑发亮的皮上呈现出暗色的梅花状的图案，这种暗花需迎着光才能看见，还有四只雪白的爪子，一双发光的眼不时的扫过人群，不停地走来走去.我想如果不是铁网拦着，它早就回到它的'家乡和伙伴们在一起嬉耍了.它专吃牛羊不说，还吃鳄鱼呢!

第2天，我们来到科技馆，真是不看不知道，一看吓一跳。有趣的是：我们一进门就看见一个悬在半空的没有水管的水笼头，正向下流着水，你能知道这水是从哪儿来的呢?呵，让我告诉你吧：它是运用水循环让人产生了错觉.好奇的是：风力发电.它是通过把大自然的风转为电能，风速越快，电能就越多.利用大自然为人类造福.还有好多知识，有关于利用光制作的喷雾电影、利用凹凸镜原理制作的看得见摸不着的东西。哇，真是科技真奇妙，我直觉得自己的知识太薄浅了.

你们看了报纸上介绍的武汉的"光谷"了吧，我顶着太阳来到了光谷场，一至三楼都是动漫世界，最让我兴奋的是四楼，这里简直就是一个科技大世界，里面是四核电脑，听介绍这些电脑都是戴尔公司从美国空运过来的，我们也在这些电脑上耍了一盘CS，太过瘾了.还开上了宝马F1赛车，坐在里面的滋味就是不一样.还有激动人心魔兽世界中韩对抗赛，在万人呼喊中，中国队获得了冠军。

学生五一国际劳动节习作 篇2

每次长假的到来，我都要和爸爸妈妈去乡下看望爷爷，因为平时都没有时间，只有放假的时候才能到爷爷家玩。

爷爷家住在乡下一个美丽的地方。爷爷的屋子前有一个小小的池塘，旁边长满了野草和各种不知名的野花，衬得小池塘充满了生机。微风吹来，那个花儿草儿还朝着我们招手，好像在欢迎我们的到来呢。

小池塘里，爷爷养的一群小黄鸭子在悠闲地摇晃着身子，一会儿齐齐地排着队游着，一会儿停下来梳理下自己的羽毛，笨笨的样子可爱极了。

这时候我发现爷爷家又养了一窝小鸡，毛茸茸的小鸡叽叽喳喳地叫着，好像在说：“我饿了，我饿了!”我找爷爷要了些米然后把米撒向它们，它们一起抢着吃，谁也不肯让谁。别以为你能成功的抚摸到鸡宝宝，因为在小鸡的旁边还有那“凶狠”的鸡妈妈，她一边看着小鸡，一边警惕的注意周围的环境，一旦发现有谁要碰小鸡，它就会拍打着翅膀凶巴巴的啄你，就像爸爸妈妈守护着我们一样。

下午，我我又在草丛里发现了一个鸡蛋，我立刻捧着热乎乎的鸡蛋开心的交给了爷爷!

乡下的生活真好玩，这一天，我过的真快乐!要是能一直住在爷爷家里就好了。

学生五一国际劳动节习作 篇3

今天是“五一”劳动节，我与母亲准备去城市广场游玩。

我们骑着车往城市广场的方向赶，一路上，车，人特别多，真是“人山人海”“川流不息”到了城市广场，真是不得了了!广场上人头济济，以往没有的店现在都开张了。我东奔西跑，东张西望，小店里挤满了人，老板们生意好得不得了。

我与母亲爬山登宝塔，平常这个地方非常少有人去，现在人可多了!也许是趁放假，大家都来顺便锻炼身体吧!在山脚下的鱼池边，我看到非常多人在钓鱼，钓的是小金鱼啊!一个小朋友拎着自己钓的鱼，高高兴兴的回家了。我忍不住也想让母亲给我钓金鱼，母亲却说：“不用了，金鱼不太好养，我们又不会养，还是让懂鱼的人去养，去爱护他们吧!”想想也是，我就同意了。

该到吃饭的时间了，我与母亲一起来到肯德基，那里人太多，挤也挤不进去，于是，我们转头去吃麦当劳。幸好那里人不算太多，母亲给我点了一个套餐，于是，我津津有味的品尝着美味鸡腿，一边想着如果天天这样该多好啊!

“五一”劳动节是一个快乐而热闹的节日，真好!

学生五一国际劳动节习作 篇4

五一那天我和妈妈一起去了劳动公园，那天的人好多呀!

我一进到公园就好兴奋的，首先我妈妈带我到处看看，我看到了雪白的鹤还有白天鹅，还看到了美丽的花朵和绿油油的草地和美丽的树木，看完风景以后妈妈又带我去了游乐场，那里有很多的游乐器材，我第一选择了打枪游戏，我的技术还不错还得到了一个赛车，结束这项以后我又去玩了打海盗游戏好刺激还有水，出来后我又和妈妈一起坐了小型过山车，有点怕怕感觉，那天我体验了好多游戏，最让我难忘的就是四维影院，阿姨给我了一幅眼睛我进入了影院的舱里，戴上眼睛我看到了影院里的动物就像在我眼前一样，我就像进入了海底世界一样。感觉太美了!我有点依依不舍的离开了四维影院，出来后我休息了一会欣赏了周围的环境，妈妈就带我回家了。

这一天我过的很开心，这个五一是我最难忘的日子，我感谢妈妈给了我这次机会。

学生五一国际劳动节习作 篇5

“五一劳动节”这个日子并不是那么地特殊但是春意义却很深。现在的人们认为劳动节只不过是一种假日的享受，却殊不知它是鼓励人们前进的动力火车。

“劳动节”表面意思就是劳动，可真正做到的是又有几个人，且不说那些上班族是否可以利用休息来享受劳动节带来的轻松;就学生而言，每回听到放假就激动不已想到自己可以和朋友去尽情地逛街就亢奋，这些似乎都不像作为学生的我们应有的“风格”。的确，假日是用来放松的，但是凡事都应有个度，而不是无止境地吸取，也许对于同学们来说“劳动节”真的普通的不能再普通了，可是有没有想过：在劳动节我们可以做很多的事，“回家可帮忙干活”去郊外给树苗整理、到学校做一些力所能及的事……这些皆是劳动，平凡但却体现了劳动节的真实存在，何乐而不为呢?劳动节，它是劳动的体现，更因为这样，我们要真正领悟其内涵，更要让它在我们青少年的发扬下放出光芒，让这个感性的世界知道还有它的存在，劳动劳动，就应动起来，不是吗?