学生家长会学校领导讲话稿（精选5篇）

学生家长会学校领导讲话稿 篇1

十八中，这样一个百年历史的学校，曾经的武威师范，这曾经是培养老师的摇篮，后来的普通话培训和教育基地，它的文化底蕴和人文积淀是别的任何学校都无法比的。20--年改制为武威十八中，现在这里有一流的办学条件，有如此敬业的老师，但我观察，在这样优美的育人环境中，为什么我们的有些同学走出十八中之后会脱去十八中的校服呢?我认为，这是一种不自信，所以培养我们学生的自信心是我校当前办学成功的要素之一，我们从上至下，上至每一位老师，下到每一位学生都应该以我们自己的学校为荣。

点亮学生心中的希望，让学生学会感恩。首先在这里学习的每一位孩子要记得感恩学校，感恩老师。因为只有你的心完全改变了，你的态度就会改变，态度改变了，你的学习习惯就会变得良好，性格也会变得美好，那么你的人生也会变得精彩，所以说知识改变命运。

首先，学校召开本次家长会，旨在搭建学校、家庭、社会三者沟通的桥梁，为的是共商教育策略。

一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子。这是我们共同的责任，望子成龙望女成凤，孩子是家庭的希望，祖国的未来，这也是学校的根本出发点，这是一个起点，我们有责任相信，经过三年的学习，十八中会让他们健康的成长、快乐的发展。

十八中的前身是始建于1915年的武威师范，20--年改制为武威十八中，实现了跨越式的发展，去年被教育部评为“育人示范性”学校，全国共346所，武威仅我们学校有此殊荣。20--年，我校被授予“全市教育系统园丁获得者先进”单位，我校也是武威唯一一所具有全国普通话培训及测试员的学校。

近几年，学校狠抓常规管理，立足基础，攻坚克难，严格管理...向精细化管理要质量，这样的管理结果校风变好了，学风变浓了，进而向高效课堂要质量，为此高考的成绩逐年在上升。

以学带教，严抓师德师风，旨在培养一批师德高尚，业务精炼，结构均衡的教师队伍。习惯养成方面，提倡“先做人再成才”，人才就是先做人再成才的过程;重视对学生的感恩教育，使学生树立正确的人生观、价值观以及世界观，促进了学生整体素质及能力的提高。

看一个学校的发展，首先要看它的起点，起点低，我们针对学生的发展得讲究因材施教。

其次看过程，看这个学校的老师是否有爱心。让每一位老师关爱每一位学生，督促每一位学生。我想我们的老师是敬业的，教学水平是一流的，教学基本功是过硬的，对于教学的常规管理是负责的，这是有目共睹的。

对一个学校的评价，看学生是否是优秀人才，主要看是否选择了适合你自己发展的教育，如果选择了适合你自己发展的教育就是最好的教育。白杨树能茁壮成长，松树能长成参天大树，是小舟能在小河里行驶，是巨轮就能在大海里航行，所以培养具有个性化的学生，使每一个学生都能各尽所能、各施其才。

我们要培养两全其美的教育。一是我们的教育要面向全体，面向每一个学生，对每一个学生都要报不放弃的想法。二是要我们的学生全面发展，使每一位学生在德智体美劳各方面都能得到发展。

我们给各位家长的建议：

1.正确对待孩子的成绩与名次，由于学生的起点不同，应多肯定学生的成绩和优点。关注孩子成长的过程比结果更重要，同时关注孩子能力的培养。

2.重视孩子高中阶段的发展，一定要关注孩子三年的发展，生活上要沟通，家庭中要和谐，精神上要鼓励，思想上要安慰，私底下要谈心，这样孩子在学校才会表现的更加积极、健康、向上。

3.一定要加强与学校的联系，家校合力，共谋发展。孩子是你们的，也是我们(的学生)，对每一个家庭来说都是希望，孩子的成长涉及到千万个家庭，更关系到孩子未来的发展和一辈子的前程，所以我们必须要家校合一，共同加油，一起努力!

学生家长会学校领导讲话稿 篇2

各位家长：

你们好!大家辛苦了!

感谢大家在百忙之中抽出时间莅临我校。你们的到来，就是对我校工作的支持。你们的支持，将成为我们强大的动力。受学校委托，我谨向家长们报告我校德育和安全教育的有关情况。

长期以来，我们坚持修身以立德为本的理念，始终把德育工作放在学校教育工作的首位。我们从规范学生的日常行为着手，严格各项规章制度。到目前为止，我校先后出台了《班级目标管理制度》、《学生出入管理制度》、《卫生管理制度》、《寝室管理制度》、《三操管理制度》、《就餐管理制度》、《安全制度》等一系列制度，从行为、思想、学习、体育、劳动、卫生、安全等各个方面对学生实施管理和教育。在全体家长的配合下，通过我校所有教职工的辛勤努力，取得了令人满意的成效。

首先，我们整顿了学校周边以及校内的安全环境。对学校周边可能存在安全隐患的地点以及场所进行了详细的安全排查。对学校附近的商店也予以不定期检查。在校内，对学校教室、寝室、食堂、商店以及公共活动场所不定期的进行安全隐患排查，发现问题，及时解决。该维修的维修，该加固的加固，该更换的更换。这些举措，给了学生一个卫生、安全、温馨的学习生活环境。

其次，我们利用周会课时间对学生进行了思想道德教育，每周五还专门安排了一节课对学生进行安全教育。思想教育是我校德育工作的重点。我们的班主任，对学生的思想状况给予动态了解，发现问题，及时开导，耐心教育。对于突出的问题，我们在周会课上予以通报。对于表现优秀的同学，我们及时给予表彰和奖励。安全问题是我们关注的焦点，对学生的安全教育，我们更是常抓不懈。上天赋予每个人的生命只有一次，我们深知它的可贵。健康的身体是一切幸福的源泉。没有健康的身体，没有鲜活的生命，一切都归之于零。不同的季节，我们要对学生进行相关的安全教育。春季，教育学生防病防疫;夏季，教育学生防溺水;秋季，教育学生防火;冬季，教育学生防滑防冻。不仅如此，我们还经常要对学生进行交通安全、人身安全以及“远离毒品珍爱生命”、心理疏导等多方面的安全教育。平时，我们还专门安排教师，在学校周边巡逻。对附近的网吧、游戏厅进行巡查，对学校周边水域进行巡视。我们的努力，取得了良好的成绩。目前，我们的学生思想状态正常，思想意识良好，也没有发生过一起安全事故。

但是，我们的许多工作，还需要得到家长们的进一步支持。比如，我们为整顿校容，规定学生不准着奇装异服，不准男学生染发烫发，也不准学生留怪发。可是，我们发现，这些现象屡禁不止，抓一下，好几天。过一段时间，又风景依旧。要彻底改变这种状况，我们的家长在家要严格要求自己的子弟，不要给子弟提供便利条件(如经济方面)，甚至在家里可给予适当的惩处(比如看到自己的子弟留怪发，家长可责令改正)。强制措施，只有家长才好采取，学校或老师都不方便这么做。

目前，学生使用手机或其他电子产品的不断增多。学生的手机没收了一拨又一拨、游戏机没收了一台又一台、耳机没收了一副又一副，这些，都将留待期末归还。尤其是手机特别多，有些家长至今还以为，给小孩配个手机是为了方便联系和监控。但是我们发现，学生使用手机，主要是用于游戏或上网，基本丧失了与家长联系、沟通的功能。这是典型的事与愿违，这也是我们不准学生带手机进校园的主要原因。我们的班主任都有手机，电话号码在开学初就向学生公开了，家长要了解子弟的在校情况或有事需要联系子弟，完全可通过联系班主任解决。

此外，我们学校还专门开辟了一个公共信息平台，家长通过这个平台可随时了解子弟的情况，学生根本没有配带手机的必要。前不久，我校一位学生家长花1800多元给小孩买了个游戏机，带到学校，结果不出三天就丢了。并且，学生在星期五丢了游戏机时，又不及时报告班主任和学校，直到星期一，班主任才知道学生丢了游戏机。事后，家长还责怪学校没给查出来，为这事还差点引发纠纷。我看这就有点过了，学校明文规定不准带手机、游戏机等进校园，学校更没有替你子弟保管游戏机的义务，我们所能做的充其量也只能及时给你查查，查不出，也是没有办法的事情。所以，对于这个问题，一定要拜托家长给予强力支持，一定不要给孩子买这类电子产品，更不要让其把这些带到学校。

交通安全，我们在大会小会上反复强调。甚至每周五放学时，我们还在校门口派人值守，不准学生乘坐无牌无照、车况不好的车辆，也不准学生搭乘摩托回家。但是，离开校门口后，还是有些学生违反学校的规定，这种事情，老师也确实难以控制，需要引起家长的足够重视，更需要家长对子弟进行多多的安全教育。

最头疼的莫过于学生进网吧或游戏厅的问题。尤其是星期天下午，这个问题最突出。说句实在话，我们老师去游戏厅、网吧巡查，也只能是周一到周五的在校时间内。其余时间，老师不方便去巡查。大家都知道，不是上学时间，老师去查，老板不高兴。为查游戏厅和网吧，过去，曾发生过老板与老师之间的冲突。我们不是执法单位，只能在特定的时间段去巡查。再一个，学生去这些场合，要有经济来源。所以，最有效的控制办法是家长们要多费一些心思，要少给子弟零花钱，要详细了解我们的上学、放学时间。放学后，若发现自家子弟没按时回来，要主动出去巡查。星期天，不要过早的让子弟来校，寄宿生只要下午4点钟赶到学校就可以，星期六、星期天，必须由家长们监管好自己的子弟。

除此之外，学生有些行为习惯也需要家长配合学校共同矫正。初中生正处在成长过程中的特殊年龄阶段，好奇、好模仿。学生好斗、抽烟、打牌甚至谈恋爱的现象都有。好斗，有些是为一点小事而负气;<莲>有些是为了江湖义气而逞勇;有些是为看不惯别人而出手;还有些是莫名其妙地想打人。学生年少不懂事是主要原因，脾气暴躁、模仿某些影视作品中帮派的做法也是原因之一，个别的还可能受到家长平时处理问题的方式方法的影响。这些问题，不仅需要家长正确对待、理解支持和配合学校处理，也需要家长平时在家多加正面引导。学生抽烟，纯粹是在模仿成年人。开始，由于家长们没在意，甚至在逢年过节时拿包烟给小孩，或允许其抽几根，慢慢地他就养成了习惯。所谓烟瘾，其实就是一种习惯。

这习惯一旦养成了，要改就不那么容易，但绝对不是不可以改的，烟瘾毕竟不是毒瘾。不给其过多的零花钱，切断烟源，再加上适当的教育，应该还是可以帮孩子戒掉的。学生打牌，也是在模仿大人。我国的大环境不太好，“十亿人口八亿赌，还剩两亿二百五。”就是真实写照。家长赌，孩子学，这是学生打牌的主要成因。就目前情况看，要求家长们不打牌，估计有难度。但是，家长们打牌时至少要避开孩子的耳目，至少可以跟孩子说明，<莲山>他们目前没有打牌的条件，经济上的条件不具备，时间上也耗不起。学生谈恋爱，大多数也是受某些影视作品或不健康的文艺作品的影响，我抽屉里至今还收着好几本从学生手里缴获的地摊杂志，内容不堪入目。孩子们不懂事，出于好奇，便模仿。他们不懂爱情，更不懂早恋的危害。家长发现苗头，要正确引导。孩子早恋，是个敏感的话题，家长教育可能比老师教育要方便一些，教育的效果也要好。

总之，教育孩子的责任，要由学校和家庭共同承担，要有老师和家长的密切配合。我希望家长朋友回去之后，多花一点心思观察孩子的一切，多花一点精力在孩子身上，多用一点智慧在孩子的成长过程之中。只要学校、家庭共同努力，形成一股强大的教育合力，我相信，你的孩子一定能够健康快乐地成长，安安心心的学习，实实在在的进步。

最后，祝家长们身体健康、家庭幸福、万事如意。

谢谢大家!

学生家长会学校领导讲话稿 篇3

各位家长：

下午好!今天，我们聚在一起，共同商讨教育孩子的大计。我代表学校及全体教职工，对各位的到来表示最热烈的欢迎，对大家关心教育、支持教育的行动表示衷心地感谢。

首先，我将简单介绍一下学校的基本情况：_学校现有23个教学班，在校学生1429多人，教职工90人，80%的教师达到本科学历，65%的教师具有中、高级职称。近几年来，在各级领导的亲切关怀和正确领导下，特别是各位家长的热心帮助支持下，学校新一届领导班子带领全校教职工全面贯彻党的教育方针，发扬“团结实干、争创一流”的拼搏精神，秉承“说到不如做到，要做就做最好”的工作理念。在学校教育教学的各个方面，下真功夫，下实功夫，下苦功夫，狠抓校风校纪，上下一致，齐心协力，教育教学质量名列前茅。20_年我校的余巧勤同学以全县总分第一的成绩考入石门一中，20_年中考我校升入石门一中的学生35人，进入全县中考前8名。20_年上学期，小学六年级语文数学毕业考试抽测综合评估获全县第五名。以上成绩的取得，均得到了学生家长及社会各界的一致好评。

人们常说：百年大计，教育为本。应该说凡是重视教育的国家，经济发展的速度就比较快。如日本、新加坡等，……。世界上的亿万富翁，也都是知识型人才，知识能创造财富，是一个不变的真理。可见，教育和知识是多么重要，因此，我们每一位家长都要重视子女的教育，使子女尽可能的多掌握现代科技知识，成为一个对社会、对国家有用的人。

要把学生教育好，需要学校、家庭、社会三方有机合作，共同努力。

作为校方，我们从学校的实际出发，确立了走“抓内涵促发展、强管理创特色”的发展之路。明确提出了学校发展的指导思想是：在求实中发展，在发展中创新。学校的办学目标是：全面贯彻党的教育方针，构建学校以德育为核心，以科研为先导，以全面提高教育教学质量为根本，以提高学生素质、培养创新人才为重点，以加强学生诗文素质、信息技术和英语知识的培养为突破点，把学校办成石门县一流的学校。并根据我们的办学宗旨开展了如下工作。

一、抓师德建设，促业务提高、树教师形象。

教师树立良好的职业道德是做好教育教学工作的前提条件。教师有敬业、爱岗、奉献的精神，才能珍惜自己所干的事业，把精力与心血全部用于教育，用于热心培育自己的学生身上。因而，我校从抓师德建设入手，扎实开展师德教育活动，强化师德规范。师德的`核心问题是爱。对此，我们以“爱生”为主线，抓师德教育，从更新观念入手，大力加强教师职业道德建设。我们组织教师认真贯彻落实教育局《关于师德行风建设的十条禁令》，坚持不懈的开展《创人民满意学校，做人民满意教师》的活动，认真开展了师德建设方面的课题研究，不断提高教师思想素质，大力弘扬敬业、爱生、奉献三种精神，不断改进领导作风和教师教风，促进学生“其师而信其道”，变厌学为乐学、好学。学校每学期都组织教师认真开展査找自身在师德方面存在的问题，制定具体的整改措施，明确努力的方向，重点解决体罚、变相体罚学生、乱收费等社会反映强烈的热点问题。每学期都组织教师观看教师职业道德录像，评选师德标兵，开展向优秀教师学习的活动，并组织师德报告会、演讲会，对教师正面引导。通过发放家长问卷、社会调查、教师评议等多种形式，督促教师自觉按师德标准严格要求自己，自觉遵纪守法，为人师表。教育教师爱岗敬业，忠于职守，自觉树立起教师的良好形象。

二、突出教学中心，提高教学质量

学校教育以教学为中心，教学以提高质量为中心，提高质量以课堂教学为中心，这是颠扑不破的真理。在课堂教学方面我们扎扎实实的开展“课堂教学达标与优化系列活动”，从备课到说课，从作课到评课，不走过场，不搞形式，脚踏实地地抓，一丝不苟的干。在课堂教学中，我们特别强调发扬教学民主的重要性，重视发挥学生的主体作用，调动每一个学生的积极性，提高课堂效率。

三、实行科学管理，提高办学水平

科学规范的管理是我们质量兴校的保证。在管理中我们主要运用了民主管理和制度管理。集思广益，群策群力的民主管理和覆盖了教育教学各个方面的制度管理，提高了我们的办学水平

接下来，我们还要和家长探讨一些具体事情

1、学生安全教育要警钟长鸣，孩子是你们家长的希望，也是我们学校的希望，更是我们国家和民族的希望。因此学生安全教育要警钟长鸣，要求家长经常对孩子进行交通安全教育、消防安全教育，要教导孩子不下河洗澡、不单独外出，即使是玩耍也要注意安全。

2、有关_教育网，建议有条件的家庭都要开通，特别是留守儿童和寄宿生家庭(方便家长与老师间的沟通，进一步规范学生行为，防止学生不诚实，家长更好的了解学校政策和办校理念，家长能及时了解孩子上学和回家的情况，家长及时准确的了解孩子在校表现和学习成绩，上网能查阅很多学习资料掌握更多更好的学习方法);

3、要配合学校对孩子进行教育，在家要督促与检查孩子的学习、要教育孩子遵纪守法、养成文明习惯、学会感恩、防止学校教育与家庭教育脱轨。

4、家长要加大对孩子的培养，多给孩子买点书，扩大孩子的知识层面，有条件的还要针对自家孩子的兴趣爱好，争取学一两项特长，以便孩子今后更好的适应社会。

最后，我将针对家校联系卡上的家长提出的一些具体问题做回复。

1、有的家长反映，学生有时吃不到饭。应该说，学校里一般不会出现这种现象，当然，疏漏的现象也可能有，但只要学生及时反映，学校一定会及时解决学生没有吃到饭的问题，确实没有饭了，也会想其它办法解决。

2、有的家长反映学校要搞好厕所卫生，这个建议很好，学校正根据大家的建议解决这个问题，新修冲水式厕所。

学生家长会学校领导讲话稿 篇4

在高三家长会上的讲话讲话各位老师、家长、同学,下午好!

各位老师、家长、同学,下午好!

今天的家长会，我们首先表彰了高三前一阶段复习中表现优异的同学，他们有的是一个学科的尖子生，有的是学科总分的优等生，有的本学期学习成绩较之以前有了长足的进步，这些同学应该说没有辜负父母的期望，他们深知自己的使命，感念父母的恩情，听老师的话，付出了努力，收获了阶段性成功。学校向这些受到表彰的同学表示祝贺，希望你们再接再厉，在今后的学习生活中继续发扬志存高远、勤奋向上的精神;希望你们永远不忘天道酬勤的道

理;希望你们帮助更多的同学一道进步，用优异的学习成绩回报父母，回报老师。 今天是12月18日，距高考满打满算还有170天，减掉23个星期天，28天的寒假，1天元旦，我们还有118天。各位家长、各位同学，也就是说，如果我们不浪费每一天，我们不睡觉、不吃饭，我们都24小时学习，我们可以利用的所有时间，也就仅仅剩下不到120几天时间。这短暂的百天时间，将决定在座各位同学，在座各位家庭今后几十年的命运。不知在

座的家长们、同学们是否感觉到了渐渐逼近的隆隆战鼓声?

高考是什么?专业点说高考是国家级选拔性考试。用生活语言来说就是要“挑选”，就是说要优胜劣汰。所以高考的竞争一定是残酷的。高考从来不怜悯失意者的眼泪，也从来不理会抱怨者的牢骚，高考永远钟情于那些志存高远、意志坚定、不懈奋斗、习惯良好、勤学苦学的学生们。高考是家庭子女成材的重要途径，是所有高三学生人生中一次难得的重要机遇，它将直接改变或决定一个个高三学子今后的人生走向。它将直接影响着千家万户的幸福程度。所以高考总是受到全社会的高度关注，而20__年高考我们尤其要关注，因为这里有我们的学生、你们的孩子。高考之路再难再险峻我们也要放手一搏，因为机遇总青睐努力争取

人。

面对高考，我们该做些什么?

首先讲学校的备战20__高考的设想和安排。

1、全校统一思想。明确“20__高考是学校20__至20__学年度全校工作的核心，全员抓高考、全方位抓高考，全校工作都要为高考服务”。号召全校教师“为了家长的希望，为了学生的一生，为了学校的荣誉，振奋精神，团结协作，迎难而上，勇攀高峰，务必为20__年的高考做最充分的准备!”。得胜高中每一个高三学生都有升大学可能，我们没有权利放弃任何一个学生，一个学生，对学校来说是几百分之一，但对一个家庭来说却是百分之百。得

胜高中要给每个高三学生百分之百的关怀。

2、扎扎实实的备考工作。学校、年级组、学科教研组、备课组、班级、每位教师都作了详细的备考计划。高三全年，要组织四次月考、一次双基测试、至少两次模拟考。这7次大考，

每次考试完成后，全校都要认真开展学情分析，分析教情、考情、学情，总结前一段备考工作的得失，筹划下一个阶段的重点和具体措施。学校要全方位的收集高考相关信息，有针对性地开展备考工作，让最有价值的信息尽快传达给学生，减轻学生备考难度，提高高三复习的针对性。学校组织教师开展各种形式的研讨，要求全体高三老师吃透考纲，研究考题走向，面向全体学生，讲练结合，详略得当，适当拓宽和加深，让每位考生学有所得，基础巩固，能力得到提升。学校要求班主任要全方位掌握各科任教师的教和各位学生的学。要多谈心，勤沟通，做学生生活上的贴心人和成才路上指路人，做学生学习方法和心理上的辅导者和指导者。学校也将加大高三学生日常行为规范的管理力度，整顿高三年级的学习风气，坚决打击浪费时间，得过且过，混日子，欺骗父母的不良行为，为那些想学、爱学的同学创造良好的高三备考氛围。上周末天开始，艺术类考生开始高考报名工作，紧随其后其他考生的高考报名工作陆续展开，高考报名工作开始意味着20__高考工作正式启动。不过在这方面同学们家长们不必着急，学校会指导你和孩子做好工作，只要你听从班主任的部署，按时、按要求做好每一步就可以了，你不必在这方面多动脑筋。总之，作为学校和老师抓好高考是我们义不容辞的责任。我们会本着为学生负责、为家长负责、为社会负责的态度做好所有工作。要成功就要奋斗，要奋斗就会有艰辛，只有付出更多的心血和汗水，才会换来成功的喜悦。我们所有高三老师满怀“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦川终归楚;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”的自信，我们会发扬“流血、流汗、不流泪;掉皮、掉肉、不

掉队”的精神，为学生们保驾护航。

面对高考同学们应该如何面对?

一、 必须肯吃苦。一样的时间，一样的知识，谁上好大学?谁上一般学校?谁升学?谁失学?关键看谁肯付出，看谁的付出更多，一分耕耘才能有一分收获，甚至十分耕耘才能有一分收获，没有吃苦精神，没有付出，就一切免谈。肯吃苦实际是一种最低要求，愿意吃苦乐意吃苦才能真正成才。 “人生极处是精神”，当你感到苦时，你的心智正在接受历练，你感觉到苦时，说明你在努力，你在进步，你在超越别人。人活着就是要一点精神， 这种精神，是高考的需要，也是高考的一个精神财富，如果有了这种精神，今后的人生路上再难的

险阻也挡不住你前进的步伐。

二、要端正学习态度。 “态度决定一切”，积极端正的态度，是决战高考的保障。要一切从高考着眼，所作所为都要有利于高考，与高考无关的念头不要有，与高考无关的事不要做。要热心于听课、热衷于解题、把情感投入到所学的每一学科中去，科学安排每一天，确保拿到最好的成绩。十年寒窗，就此一搏。如果不付出努力和心血，成功是不会垂青于你的。稍好些的同学要志存高远，瞄准好学校，全力以赴，放马一搏。目前还在后面的同学千万不能气馁，只要你自己不放弃，任何人都无权放弃你，只要从现在开始学，一切皆有可能。三、

要相信老师，自愿接受老师的指导、教育甚至批评。老师应该是你高考战役中最亲密最可信赖的战友。我们的同学们不会有效的利用老师资源，名师就在身边却从来不提问题，学科知识上的问题和自己人生成长路上的问题都是问题，你不可能没有问题，老师是知识的传授者，也是你人生路上的导师，所以同学们一定要相信老师、尊重老师、接受老师的指导，老师们

将陪伴你高考战役的始终，不相信老师，你还能相信谁?

四、在后面的复习中要注意把复习落到实处。要坚持”三个用好”的策略：一要“用”好自己的口,不懂就问老师问同学;二要“用”好自己的手，要多做多练多整理，不能眼高手低;三要“用”好自己的脑，提倡独立思考，对各科知识的复习要突出分析归纳整理，将知识内化为解决问题的能力。要利用好书本、作业本、记录本，三本缺一不可。要把决心和信心分解成一个个小的目标，要注意复习过程中的每个细节，你的书本、作业本、记录本很全、很工整、内容很丰盛，那么不用问，高考成功者一定有你。如果你不知道该干啥，你就上好每

节课、做好每道题、不放过每个知识点，几天下来你就会找到问题的答案。

五、要培养良好的行为习惯，从提高课堂质量入手养成良好的学习习惯。课堂上要自尊、自爱、自重，自强，要充分利用每一分钟时间。要严格要求自己，不违纪，学校的纪律都是为保障你的学习而规定的，只要你一切为了学习，就不会违反纪律，在我看来违反纪律是一件需要努力的事情，如果违纪了，至少说明你心里想的不是学习，心不在学习上。只要你一切为了学习，你就不会违纪。古人讲自古成人不自在，自在到老难成人，就是告诉我们严格

要求自己，自我约束是人生成功的关键。

高考复习备考工作是一项系统工程。全校都要树立为高考“保驾护航”的全局观念，在教师的教学和学生的生活等方面给予精神和物质上的大力支持。同时，我们也欢迎广大高三同学，在学习和生活上如果有什么困难问题或者合理的建议要求，都可以向学校提出，只要条件允

许，能够做到的，我们就一定尽最大的努力满足大家的要求，但前提是有利于高考。高考是一项系统工程，绝不仅仅是学生和学校的事情，家长的参与十分重要，只有学生、学校、家长拧成一股绳，心往一起想，劲往一处使，赢得高考的希望才最大。家长绝不能做看客，家长不能只做评论员，家长在高考备考过程中有着举足轻重的作用，一定要行动起来，

和孩子一起准备做运动员，和孩子们一起战斗，做他们最亲密的战友。

家长到底要做些什么?

1、 多关心孩子的饮食起居，多加强他们的营养，使他们有健康的身体迎接下一阶段的复习。高考报名、体检等都需要必要的费用，这些费用虽然不多也需要家长们慷慨解囊给与学生经

济上的支持。

2、 多一些陪伴，多一些理解，多一些家庭的温馨。我们的家长应多抽点时间陪他们。不能你看电视他学习、你打麻将他学习、你东游西逛他学习，父母应努力创造良好的家庭环境，

让家里静下来，你也看看书、看看报、和孩子讨论讨论问题，良好的家庭环境是孩子高考成

功的保障。

3、 理解不等于放纵，要严格要求(请继续 关注好范文网：)孩子。经济支持、物质保障、精神理解，最终是为了要孩子进步，要注意孩子的言行，对于松散懈怠，浪费时间、甚至抽烟、打假、早恋等行为要配合学校坚决抵制，高三需要放松，但应该是紧张之余的放松，我觉得我们的高三学生是放松有余紧张不足，我们部分同学所表现出来的紧张，仅仅是对结果的畏惧，而不是劳累、勤奋所带来的紧张，他们的表现与其说是紧张不如说是恐慌，这种恐慌是心里没底的表现，要想消除恐慌必须脚踏实地，真正把时间精力用到学习上，首先要找到紧张紧迫的感觉，你充实了，心里有数了，恐慌感自然消除。所以学校、家庭一定要严格要求学生，这将使他们终生

受益。

4、 要与学校紧密配合，特别是要教育学生尊重老教师、相信老师、紧跟老师的复习步伐。在高考准备工作过程中，老师无疑是久经沙场的老将，学校是最有经验的，家长们一定要和老师保持高度一致，教育孩子上课专心听讲，抓住老师讲解、复习的要点，课后及时回顾和复习，回家及时完成作业，有自己学习、梳理知识的能力和习惯，遇到学习、作业上的问题力求及时解决。同时家长要正确对待老师对孩子的批评，老师是园丁，肯定要对孩子的坏的行为习惯修修剪剪，去掉错误的就是树立正确的，家长一定更要支持老师，批评学生是为了救她，决不会害她，家长要和老师经常取得沟通，让家庭和学校合力打造孩子的家美好前程。我在开发区一中、开发区十中工作多年，我敢说得胜高中的老师不比开发区任何一所高中的老师差，他们完全有能力指导高考，他们是值得各位家长和同学们信任、爱戴和尊重

的。

5、 不管你懂不懂，都要密切关注高考的相关信息，要为孩子报考选择学校和专业做前期准备。你的努力会给孩子最有力的影响，你对高考的关注是鞭策更是支持，你再忙也要抽出时

间关心高考研究高考，这会为孩子的高考加感情分。

各位家长，在学生培养的大目标上我们是一致的。我们是一个战壕里的战友。那就让我们拧

成一股绳，和谐一致，共同努力，为我们的学生、你们的孩子的成功铺平道路。

同学们，你们的父母百忙之中抽空来开家长会，很不容易，看了前面的短片，我想你们一定

有所感悟，你们要有感恩之心，好好学习，不要让爱你的人失望。

人生百年，在这些百年里你不能样样顺利，但你可以事事尽力。人生百年，关键处只有几步，这关键几步你不能步步顺意，但你可以全力以赴。多少人从相同的起点出发，收获的却是截然不同的人生。有理想才能光彩夺目，有奋斗才能有滋有味，有成就才能回报生我们

养我们的父母。

家长们、老师们、同学们，面对竞争残酷的高考，逃避是不可以的，我们必须勇往直前、我

们一定要决战高考、我们别无选择。只要我们师生同心，家校携手，拼搏一百天，奋战一百天，我们就一定能用坚定的信念，无悔的勤奋，磐石般的恒心，去创造20__得胜高考的辉

煌。

谢谢老师们、家长们、同学们。

学生家长会学校领导讲话稿 篇5

每年都要开家长会，总希望与家长达成共识。许多家长都是为考分而来的，我的关注点不在这里。今天的家长会，我又要说以下问题，不知诸位家长是否接纳。

一、为什么大学好不等于人生好

上一流大学，接受的教育更好，能与素质更好，智商更高的人在一起，将来的人脉会更好，自己的素质提升也会更好，但这只是大多数。真正决定人生的是综合素质，是素养，不是大学。

最近，有一个现象让我久久思考。有两位10年前一流大学的毕业生，为了照顾家庭，回到黔西南工作，一个是清华大学毕业，一个是浙江大学毕业。当时，黔西南能有全国顶尖大学毕业生回家工作，非常罕见，两位都是该部门的最高学府来的高材生，刚来时领导都十分重视，都是重点培养对象。可两人虽然学识广博，可都有共同的短板，性格内向，见人不会主动打招呼，不爱说话，不善沟通，缺少协调能力，让领导想扶也扶不上来，至今还是一位普通工作人员。_书院首届毕业生，如今有的在上海每年上交的个税近百万元，有的可在大城市自办高科技工厂。

巧就巧在，这位浙江大学毕业生的上级分管副局长，正好是高中毕业比他晚五届的师妹，师妹晚五届毕业已成副县级，他连股级都不是。

考上好大学，家长光荣，学校光荣，可10年后，20年后呢?我们是要眼前还是要未来?

二、为什么我们要坚持3·5·1

"3"指三热爱：热爱祖国，热爱家乡，热爱母校。用意在于培养有爱心的未来公民。试想，一个人连爱心都没有，他将来能干好什么?

"5"指五学会： 即学会做人、学会学习、学会生活、学会管理、学会创新。

遗憾的是，许多家长只重视了"学习",甚至只重视了考试成绩，其它素质都被淡化。仅有学习好，就算考上好大学，将来又能有多大发展?

"1"指至少要有一项特长，要学有创见。

"3·5·1"素质，是任何时候、任何国家、任何社会都需要的，是自身发展立于不败之地的素质。

我们家长都重视了，都配合了?有个别学生，见到人连招呼都不会主动打一个，这样的人无论成绩再好，人生不会好。不会打招呼，源自于家教。

为学生一生负责，为民族未来奠基。我们在坚持不懈，一年又一年，用主题月的形式推进，虽然改变了大多数，仍然难以唤醒极少数。寻根就底，家庭教育有问题，少数学生价值观有问题。

三、为什么又要"八育并举"

我们的八育是指：德育、智育、体育、美育、动育、食育、境育、心育。

1、德育：以德本为，以德立身，以德修养，以德育人，立德树人。它的重要性，未心都意识到。

2、智育：我们的智育是在高效课堂、智慧课堂、养人课堂、学会学习等举措下的新智育。智育，家长都很关心。

3、体育：强身健体，没有强健的身体，其它再好也枉然，但许多家长不重视。

4、美育：艺术教育，学科美、校园美、心灵美、行为美等。家长又都重视吗?

5、动育：劳动育人与活动育人。热爱劳动已被不少学校淡化了，劳动育人已被不少家长轻视了，我们在坚持着。活动育人在我们的校园里不仅丰富多彩，还很有特色呢!它的重要性未必每个家长都认识到位。

6、食育：饮食卫生、饮食习惯、饮食与健康的教育。多数家庭未引起重视的问题呢!国家不要求做的教育，我们要为学生未来负责。

7、境育：环境育人。人文环境、绿色环境、校园环境、硬环境、软环境。环境育人被我们推到了一个新的高度。

8、心育：心理健康教育。成由心生，败由心来。病由心生，病由心弃。人生成功的大半凡心理素质决定。

国家教育方针中提的"德、智、体、美全面发展",我们提出"八育",在全国都是超前的，是独一无二的。这是居于我提出的新生命观"让生命延长，让生命舒展"后推出的。

让生命延长：活过80岁，才是人生的下寿，才算合格的_书院人;活过90岁，才是人生的.中寿，才算良好的_书院人;活过100岁，才是人生的上寿，才算优秀的_书院人。我们要把_书院人的人均寿命超越全国人均寿命的15年。

让生命舒展：培养"向上、向善、向美"的_书院人;培养"家乡情怀，中国灵魂，世界胸襟"的_书院人;培养"明天_书院以我为荣"的_书院人;培养"幸福快乐、_心态、志向高远、弘毅之志"的_书院人，才能让生命舒展。

让生命延长，让生命舒展，不是件容易的事呢!需要学生、家长、学校同向而行。需要_书院人将"八育"内化于心，外化于形。亲爱的家长，你愿与我们一道推进"八育"吗?

四、近看高考远看素养

尽管有不少Y记者、Y学者在批判高考"一考定终身",但他们是"弹花匠",他们想不出更好的办法代替高考，或者说一旦用他们的办法就要失去公正，中国就要出大问题。高考最大的贡献就是公正，未来还得有高考。高考决定你孩子上什么大学，就概率而言，大学不同，未来不同。素养再好，没有高考这个平台，人生目标实现不了。但只抓高考，也很危险。

决定孩子的未来能走多远，生命能舒展到何种程度，看核心素养。国家的教育正在从素质教育升华为核心素养教育，为什么要升华，是21世纪发展的需要。兴义八中早在六年前就在进行"高素养"探究，走在了时代前面。

对核心素养，不同专家有不同的解读，我的理解是，人生重要的是"五大核心素质"

1、价值观：人格、人品、人性、人德、做人等，都是由价值观确定的。

2、思维素养：阅读理解能力，观察发现能力、探究研究能力、文字表达能力、组织管理能力、创造力、思辨力等，都由思维素养决定。

3、人际素养：这是一个需要广泛合作、协作、沟通、组织、协调的社会，哪怕搞科研也如此。好的人际素养，让你左右缝源。

4、学习素养：信息时代、知识经济时代、终身学习时代，能不能与时俱进，能不能快一步，能不能把握主动，看你的学习素养。

5、生存素养：面对复杂多变的社会，面对复杂多变的人际，面对各种气候环境，面对许多不可测的未来，面对人生挫折，能否很好生存?看生存素养。

这五大素养，你的孩子修炼得怎样，你都重视吗?讲来讲去，还是希望不要只关注学习，关注考分，要关注素养。

五、怕就怕对素养不在乎

我因出差，上次家长会给家长写了一封信，"助你成为优秀家长",信中讲到的"方、适、心",方向、方位、方寸、方法、方式、方略;适时、适宜、适当、适度、适合、适应;心态、心胆、心境、心路、心肠、心情;修身养性的"20个三";用好"八·二"定理;32句"修身养心"警句等。我听说有的家长拿去琢磨了、研究了，改变了家庭教育，有的家长看了、忘了、不在乎了。

今天跟大家交流了大学与人生，3·5·1素质、八育并举、素养等话题。我们学校的教育，是情真意切地对学生、对家长、对社会、对国家未来负责的，是超前的，要达到预期效果，没有家长的积极配合，会大打折扣。怕就怕不在乎、不以为然。

犹太人教子"特别狠心特别爱",中国人教子"特别溺爱特别害".为什么我们一些学生会无精打采，会毫无精气神，会近视眼度数越来越高，会长得白白胖胖却弱不禁风，会生活越来越好体质越来越弱，会分数在提高素质在下降，会自私狭隘在增强。_心态在削弱。都是家长的溺爱、迁就、纵容、功利导致的。心底里是爱客观上害，我们的家教正在坑害孩子的未来，正在舍其重而取其轻舍其远而取其近，正在为孩子设置人生的绊脚石!身体、生命、体质、素质、素养，你真正静下来想了多少?孩子一生的发展你真的静下来想了多少?今天的家长会又会有多少家长在呼呢?

我知道大多家长都是优秀的，但的确有少数家长在取其小而舍其大呢!我能唤醒多少家长呢?