暑假,不妨让孩子离自然近一点
现代城市儿童与大自然之间基本处于割裂的状态,有些孩子在不知不觉中患上了“自然缺失症”。一个孩子,如果缺乏与自然的接触,没有在大自然中学习、探索、体验的经历,孩子们感觉和知觉都会受到影响,容易变得孤独、焦躁、易怒,在道德、审美、情感、智力成长中都会有所缺失——孩子就像需要睡眠和食物一样,需要和自然的接触。
现代城市的孩子熟背《悯农》,但没有见过禾苗;吃过猪肉牛肉,却没见过猪牛的奔跑;分不清五谷,辨不出花草,认不了飞禽走兽……这实在是让人弄不清是进化还是退化。其实,大自然并不仅仅是任人类索取的资源体,更是人类生存的力量所在,是一切美、想象力和创造力的源泉。与自然的断裂,不仅会让人失去对生命的体察,更可能让人失去支撑内心的力量。
如果长此以往,孩子与大自然的接触越来越少,孩子的感官越来越局限在手机、电脑、电视等单一的视觉使用上,其他感官退化,逐渐变成“生活的旁观者”,越来越被动地应对生活,心灵得不到滋养,人生经历就会很单薄。
什么是自然?什么是真正的自然?真正的自然,应该是这个样子——那里,空气里是泥土、青草和粪便的味道;那里,有丛生的野草,可以让人在上面自由奔跑;那里,有自然生长的林木,人可以随便攀爬;那里,鸟儿在林间飞翔,鸟粪时不时落在人们头上;那里,有成片的农田,有数不清的麦垛和草垛;那里,有夏日的萤火虫和蛙鸣,有秋天的虫声;那里,蚊子会叮人,手会磨出泡,鞋子会沾满泥土,裤子会破洞……而这一切,都散发出世界最初的魅力。
如今已有越来越多的家长把孩子带到农村。倪萍此前就公开自己的育儿观,宁可让孩子去农村度假也不去迪士尼。她说,希望儿子能在一种自然的环境中去体验一些最本真的东西,希望在农村让孩子懂得感谢和感恩。
中国青少年研究中心副主任孙云晓对农村也有着特殊的感情,“我的童年生活在青岛的城乡结合部,我最大的乐趣就是探索大自然的奥妙。上山采蘑菇、下海捉鱼蟹,是我最迷恋的生活。直到今天我想起来都兴奋不已,可以说是大自然保护了我的童年。”孙云晓表示,许多父母开始自愿地组合起来,带孩子到乡下去体验农村的生活。这种户外活动像阳光一样不可缺少,是快乐童年的本质需要。“我跟孩子在郊外活动的时候,发现许多规范的活动他们不感兴趣,他们会对着一个大土堆发狂。一群孩子冲上去又冲下来,淋着雨把全身弄得像泥猴一般,却一个个快乐无比,这说明孩子需要一些自然的简单的体验。”
让孩子走进真正的大自然,我们就是什么都不讲,让孩子看看天空,听听风声,重新使用眼睛、耳朵、鼻子和指尖,让所有的感官都动起来,孩子也真正受益。其实,只要孩子用一颗安静的心,大自然就会引领着他,体会大自然的美好,知道一切他想知道的。
孩子不仅天生地喜欢接触大自然,更可以在观察、体验、参与、感悟中学会责任与关爱。建立起孩子和自然的联系,就是在孩子心中埋下敬畏自然、尊重生命的种子——不管怎么说,人类是自然之子,孩子更是自然之子。
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