学校诗文朗诵会闭幕式讲话稿
老师们,同学们:
今年是新中国成立63周年,为了进一步推动爱国主义教育,弘扬伟大的民族精神,激发广大师生的民族自豪感,我校语文组特组织了本次“迎国庆”诗文朗诵活动。
今天各班级的朗诵活动主题鲜明,内容积极向上,思想性强,感情饱满真挚,吐字清晰,声音洪亮,普通话语音准确,能正确地把握诗歌的节奏和韵律,抑扬顿挫,声情并茂,情真意切,感染力强,很好地表达了诗歌的主题和内涵,一首首诗歌都凝聚着同学们对祖国母亲的深情,同学们用满怀真挚的情感、优美的诗句、铿锵的韵律,热情讴歌了伟大祖国的生日,祝福伟大祖国繁荣昌盛、国泰民安,师生同台共同用诗朗诵的形式为祖国母亲献上了虔诚的生日贺礼,充分表达了自己的一片爱国情感,同时也展示了我校学生阳光、健康、活泼、向上的学子风采,凸显了我校的人文教育特色。<莲 山 课 件>今天的活动搞得比较成功!
“熟读唐诗三百首,不会做诗也会吟。” 背诵积累是语言信息的输入和储存,写作表达是语言信息的加工和输出。腹中空空,何以作文?中华民族是诗文大国,我们的祖先给我们留下了唐诗、宋词等优秀传统文化遗产,需要我们去继承,发扬光大!学生要写好作文,就必须背诵大量的优秀诗文,通过贮存在大脑里的写作范例,以供自己写作时运用和借鉴。古今中外许多文章大家在这方面都为我们作出了表率:马克思可以背诵海涅、歌德的许多诗篇;列宁几乎能把俄国诗人涅克拉索夫的诗歌全都背出来;毛泽东到了晚年还仍能背诵五百多首唐诗;鲁迅在三味书屋所背的书摞起来有一尺多高;著名作家巴金少年时代曾说过:“现在有二百多篇文章储蓄在我的头脑里了,写作已不再是难事......”由此看来,背诵对这些文章大家起了多大的作用!因而我们在语文教学中绝不可忽视学生对优秀诗文的背诵训练。青少年时期记忆里最强,是背诵诗文的最佳时期,如能要求学生背诵几百篇优秀诗文,并认真实施,将对他们今后的学习和写作打下良好的基础。国家新颁布的语文课程标准也特别强调了诗文朗诵的重要性,并且明确地提出了各年级段的数量要求:要求1——2年级学生必须背诵50篇优秀诗文;3——4年级学生必须背诵50篇优秀诗文;5——6年级学生必须背诵60篇优秀诗文,到了小学毕业的时候每一个学生至少应该能够背诵160篇优秀诗文。我希望全体语文老师能够牢记这一要求,落实这一要求。
通过今天的朗诵活动,我希望有更多的同学能积极投身到诗文朗诵的活动中去,再现诗歌与文学精华的魅力,愿优秀诗文渗透在每一个同学的血液中,芬芳在你们的生命里!
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