八年级关于幸福的滋味讲话稿_幸福的滋味讲话稿（精选4篇）

八年级关于幸福的滋味讲话稿_幸福的滋味讲话稿 篇1

“谁言寸草心，报得三春晖”母亲的爱包围着我的点点滴滴，在这点点滴滴中我的微幸福油然而生。

“长大后我明白，为什么跑得比被人快······”当这首《听妈妈的话》—铃声，回荡在我耳边时，一股烦恼与幸福的感觉流到了我的心田。

当《烛光里的妈妈》响起时，心里想：“又是妈妈，把我的游戏时光给浪费了。”我烦躁的接起电话：“妈，干什么?”她总是唠叨了一大堆：“注意空调别开太冷······”妈妈说到一半我一怒之下挂掉了电话。还有一次，妈妈打电话给我，把我从游戏中拉了回来，我十分生气，挂掉了电话，又去玩游戏了。过了一会儿，妈妈回来了，只见她满头大汗，喘得说可是话来了。只听一声雷，我转眼见窗外，风雨交加。妈妈唠叨起来：“你呀，着急死我了!怎样不接电话呢?”我反驳了几句就回房了。

有一次，我背着书包走回教室，途中听见一群人在讨论“我妈妈有多唠叨”“我妈妈才唠叨”突然一个女孩子冒出一句话：“我妈妈长期在国外，家里如坟场一般，异常死寂，我多期望妈妈归来，天天在我眼前，在我耳根边唠叨，我都觉得幸福。”我停住脚跟，望着操场，这时，秋风扫落叶，我的心怦怦直跳，眼前模糊了，每个妈妈唠叨的画面都如蒙太奇一般一张一张的闪过，晃过神来，凝望着一棵小树依偎着一棵大树，似乎正在享受着大树送给它真挚的爱。我陷入了沉思：每次挂掉妈妈的电话，我还觉得是理所应当。每次跟妈妈顶嘴，我还就得是妈妈的错。妈妈对我的爱在每个细节中，我要报答她。“

妈妈的每一句话，每一个字，甚至是每一声铃声都是包含了浓浓的爱，我的微幸福。

”谁言寸草心，报得三春晖“母爱让我们健康的成长，母爱中的每一个细胞都是我的微幸福。

八年级关于幸福的滋味讲话稿_幸福的滋味讲话稿 篇2

下雨时，你不经意间看到的一处好风景。你拿起一本书，走进知识王国，在花草中寻找知识的奥秘，这些都是微幸福!

如果你把欢乐告诉一朋友，你将得到两个欢乐;而如果你将忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半忧愁。我的微幸福就是分享。

放学了，操场上许多同学断断续续地从班级出来，排好路队。我来到楼下，盯着脚走路，突然，我不禁驻足一看——呀!我竟无意间踩扁了一只蚂蚁。我看着那只可怜的蚂蚁，就在这时，有一群蚂蚁来到我的面前，其中，一只蚂蚁忽然放满了脚步。停在那只被我踩扁的蚂蚁面前。我感觉有好戏上场了，便叫了我的好朋友语芊一齐来看。之后，那只蚂蚁顿了顿，慢慢走上前去，在那只死去的蚂蚁身边转来转去，好像在观察它似的。

突然，那只蚂蚁走上前去，用触角触动着死去的蚂蚁，身体不断颤抖着。我和语芊惊呆了，讨论道：”唉，这只蚂蚁是不是她的亲人啊?要不然怎样回去刻意理睬它呢?不明白，也许是，又也许不是，继续看吧!“只见那只蚂蚁走到了那只死去的蚂蚁身上，不断的触碰它。直到它发现那只蚂蚁死了为止。之后，它突然将触角向天空伸直并触动着。不一会儿，一群蚂蚁赶来，看着那只死去的蚂蚁，便纷纷爬上前去，在它面前整齐地排上一排，像是在为死去的蚂蚁表示默哀。

之后，它们又齐心协力搬了一片仅有拇指般大的树叶，盖在那只蚂蚁身上……

看到这番情景，泪水早已打湿我的眼睛，转过头去看看语芊，语芊的眼睛也早已湿润，抬头向天空长吐一口气。这是我才发现，已经清校了。

虽然给语芊给语芊分享了一件不愉悦的事，但，忧愁如果想一个朋友倾诉，就会被分掉一半的忧愁啊!微幸福就在我们身边，而它的主人则是一个拥有一双发现美得眼睛的好人!

八年级关于幸福的滋味讲话稿_幸福的滋味讲话稿 篇3

幸福是什么呢?那是一种甜甜的、欢乐的滋味。有这样一个故事：一个小女孩救了一个蝴蝶仙子。仙子为了感激小女孩，决定答应她一个愿望。小女孩说：“我想一生都幸福。”仙子抿嘴笑了笑，在小女孩耳边说了一句话，结果小女孩真的一生都很幸福，很幸福。故事就是这样。可仙子究竟说了什么话呢?相信每个人的答案都不相同。而我认为仙子说的话是：“去读书吧!”

一向认为读书是一种幸福，一种精神上的幸福。周末的午后，拿一本书坐在桌前，明媚的阳光洒进窗子来，散发着油墨香味的书页在手中翻动，真的很幸福。

大考的前一天晚上，紧张的心境在我的脑海里若隐若现，不由得急躁、烦闷起来，怎样也安定不下来。又坐回桌前，从书架上抽下一本书，静静地开始读，随着作者清新的语句，生动的描绘，心境缓缓地平静下来，融入了书的世界，紧张的心境也消退了。第二天的考试，我考的出乎意料的好。

书，真是个美丽的世界。一个个字仿佛都是精灵，记载着人类的发展、情感。人有生老病死，仅有书，它默默地看世界，几年，几十年，几百年，甚至几千年。它是人类智慧的结晶，每本书都有精华。而我，正在一步步汲取，提炼，看着这些知识，正为我所用，我随时都能够调兵遣将，让它们发挥作用，心里不免又一次感叹：读书真幸福啊!

经常被书所感动，从所读的书中每一处来体会作者的情感，有时，自我就好像是那位作者，那个讲述故事的人。若是喜，不免会放声大笑;若是悲，也会心酸。在情感有所波动时，写下自我的感受，往往是那么精彩。也许，这便是幸福时忽现的灵感吧!如果有人问我，怎样才能幸福，我会告诉他：去读书吧!就像是在我心中掌管幸福的那一位蝴蝶仙子告诉我的一样。

真的，因为读书，所以我幸福。

八年级关于幸福的滋味讲话稿_幸福的滋味讲话稿 篇4

一口咬下酥软可口的精致小蛋糕，细细咀嚼着，直至那股香甜醇香的味儿在舌尖萦绕。可总觉得，还有一股不一样的味儿在舌尖徘徊，哦!是成功后幸福的滋味……

走进食品实验室，我们卷袖子，捋胳膊，洗了洗手，俨然一副小厨师的模样。看!五个圆溜溜的鸡蛋羞怯地躺在盆中，打蛋器、盆子早已整装待发，装满了面粉和牛奶的纸杯不引人注目地立着。

把蛋黄和蛋清分离可不是件容易活，不是将蛋清连同蛋黄“坠”入盆中，就是将蛋黄连同蛋清坠入盆里。

只见成悦怡细心翼翼地拿着鸡蛋，谨慎地在盆边敲了一下，啪——一道完美的裂缝出现，她手忙脚乱地将蛋清往盆中一点点地倒干净，把蛋黄从蛋壳中倒到另一个盆里。我也拿起一个鸡蛋，微微用手掂了掂，就感受到了一种极其严肃气氛——是紧张!把鸡蛋外壳敲出一道倚斜的完美无暇的曲线，我忙忙地将浓稠的蛋清接入盆中，那犹如一条流动长线的蛋清，似乎在昭示着：“加油，努力!”当蛋黄滴溜溜迫不及待地从蛋壳中滚入盆中，我感受到一种从未有过的畅快——我成功了!

接下来，摆在我们面前的障碍可有些唬人：将蛋清打得不会流动!可是再大的困难在信念的帮忙下总有收获。陈格格抄着打蛋器，煞有介事在盆中均速地搅动着，渐渐加快。直至右手变成快速移动的影儿;直至“哐哐”作响声变得更加清脆而响亮;直至浓、黏、稠的蛋清泛起白色的沫儿，又逐渐减少。她仿佛已经手下风声，那“哐哐”声叩击着我们高涨的情绪，只看见，银色的打蛋器与盆混为一体。而我和葛慧这边，也热火朝天地忙活开了。用橡皮刮刀在盆中灵巧地翻转着，原本相分的蛋黄经过我的来回翻转，已经变得融为一体。我的右手紧紧攥着橡皮刮刀，将全身的力气聚到一个点上，手向上一翻，又向下一搅，向上一翻，又向下一搅，……最终，那黄色的糊已经铺满了盆底，有的因为搅拌时的用力，飞溅到盆外。望着这满盆璀璨而耀眼的金黄色，一股暖流已在我心中荡漾了，原本略有疲惫的身心立刻情绪高涨起来。

和入植物油，分三次倒入面粉和牛奶，再细腻地搅拌。这个冗长而复杂的活则在全组女生的齐心合力下一一化解。葛慧一手握刮刀，一手将盆微微倾斜，她匀速搅动着，流露出一份干练和沉稳。面粉和牛奶混融于蛋黄之中，青面没有任何差别，可我却嗅到了一份牛奶的醇香与鸡蛋醇厚的浓香——是期盼的味道呀!葛慧继续搅着，不时用手一擦额头，又有了几分大厨样儿……

当蛋糕新鲜出炉时，所有的蛋糕都被轰抢一空。我手里拿着两个我梦寐以求的自制蛋糕，我感受到的是一份沉甸甸的骄傲，骄傲背后，是幸福的滋味。