第十四周周二广播稿
甲:敬爱的老师,
乙:亲爱的同学们,
合:大家早上好!
甲:伴随着这熟悉的乐曲,
乙:聆听着这动人的旋律;
甲:龙西小学红领巾广播又与你相约,我是主持人***。
乙:我是主持人***。首先让我们进入abcenglish.
甲:welcomtoabcenglish.i’m______
欢迎来到英语abc。我是_______
todaywe’lltalkaboutcountriesandfamouscities.
今天我们要来谈谈一些国家和有名的城市。
______doyouknowlondon?
乙:伦敦?当然知道啦。it’sthecapitalofengland.它是英国的首都。
甲:that’uckinghampalaceisthequeen’shouse.
bigben大笨钟 londoneye伦敦眼 都很有名。还有女王的住所buckinghampalace。
don’tforget. 别忘了。还有londonbridge伦敦桥 londonbridgeisfallingdown,fallingdown.
londonbridgeisfallingdown,,that’sagoodsong.
现在讲讲america,美国。________,whatisthecapitalofame
rica?
乙:it’ingtondistrictofcolumbia.
甲:没错,华盛顿哥伦比亚特区,简称华盛顿,是美国的首都。
ristoforocolombowastheonethatfoundamerica.
它是以美国第一任总统乔治•华盛顿和发现美洲新大陆的哥伦布(意大利著名航海家)命名的。
whitehouseislocatedthere.
美国总统的办公室,白宫就在那儿_______whataboutnewyork?那纽约?
well,tatueoflibertyisthere.
纽约是美国最大的城市。美国象征“照耀世界的自由女神”矗立于此。
iwanttobeabroadtolookaroundsomeday
乙:我也是,希望有朝一日能去美国和英语体验一下不同的文化风情。以上就是今天的abc英语了。我是_______,下周见。
i’m_______ounextweek.
乙:关注科学,快乐随行,大家好,欢迎乘坐《科学直通车》。
很多男同学都喜欢玩陀螺,今天就和大家说说陀螺的发明。陀螺仪简称“陀螺”,亦称“回转仪”。主要由1个高速旋转的转子支承在1个或2个框架(亦称“平衡环”或“常平架”)中所组成。陀螺仪对各种交通工具的发展具有重要意义。陀螺仪源于我国。开始是作为玩具出现的。山西夏县新石器时代的遗址中,就发掘到了石制的陀螺。说明陀螺在我国已有50XX年左右的历史。1700多年前的晋代,我国出现了另一种有趣的玩具??竹蜻蜓。这种玩具18世纪传到欧洲后,被西方人称为“中国陀螺”。可见真正的陀螺比这更早传到了外国。何以把竹蜻蜓叫“中国陀螺”呢?原来正式提出“陀螺”这个术语的是19世纪中叶的法国物理学家传科。英语陀螺即“回转体’的意思,陀螺是在地上转的回转体,竹蜻蜓是在空中转的回转体,故竹蜻蜓亦可说是种陀螺。1889年,奥地利军官奥波里首先将陀螺应用在军事上,他设计成功世界上第1架陀螺自动操纵舵,并把它装在鱼雷上。装有这种仪器的鱼雷,能准确无误地击中目标。此后,陀螺被不断用于各种交通工具上。
甲:听了今天的广播,相信很多同学对陀螺又有了新的
认识了哦。
乙:诵读千古美文,传承华夏文明,《快乐国学》和我一起学!今天我们要来说说董遇和孟母的故事。
甲:董遇巧用三余(有余力则学文)
时间:三国时期。魏国有一个人叫董遇。自幼生活贫苦,整天为了生活而奔波。但是他只要一有空闲时间,就坐下来读书学习,所以知识很渊博,人们很佩服他。名声也越来越大。附近的人纷纷前来求教,并问他是如何学习的。董遇告诉他们说:冬者,岁之余;夜者,日之余;阴雨者,时之余。学习要利用三余,也就是三种空余时间:冬天是一年之余,晚上是一天之余,雨天是平日之余。人们听了,恍然大悟。原来就是要通过一切可以利用的时间来读书学习,以提高自己的水平。
乙:孟母断机(父母教须敬听)
孟子是古代儒家代表之一,著有《孟子》七篇(孟子者七篇止——三字经)。孟子小的时候,并不太珍惜学习的机会,有一天读书厌倦了,就跑出学堂去玩。后来孟子的母亲知道了,就在织布的时候,突然很生气的样子把织布的梭子折断,扔在地上。孟子很奇怪,就问母亲为什么生气。母亲说:“织布要一寸一寸地织,才能织成。但是如果把梭子折断了,不去织它,还能织成一匹布吗?你的学业也一样啊,你还没有学成就厌倦了,怎么能够成为有用的人呢!”孟子听了,明白了做学问的道理,从此发奋学习,终于成为一代大师。
甲:有余力则学文,我们要懂得利用一切可以利用的时间来读书学习,以提高自己的能力。父母教须敬听,父母给我们讲的道理和经验必须虚心听取,才能少走弯路不走错路哦。你明白了吗?
乙:希望今天的节目可以让大家有所收获哦,好了,老师们,同学们,今天的播音到此结束,我们下次再见!
甲:再见!
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