校园英语广播稿4篇

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XX-10-17

good morning :

teachers and students ,welcome to our happy english broadcast！

亲爱的老师们同学们：大家好！

校园快乐英语广播站又和你见面了

a: hello, boys and girls. i’m … from class … grade … .

大家好,我是

b：my name is … from class grade … . 我是

ab:. nice to meet you .很高兴在这里和大家度过早间的15分钟。

a:你还记得我们上期的内容吗?

b: of course.在上期节目中我们介绍了一个俚语，doggy bag。不知道同学们还记不记得它是什么意思呢？对了,打包的食物的纸袋子被称为doggy bag.

a: 今天我们要说说green，绿色。

b: 难道连green，绿色也有大学问？

a: yes. 西方文化中的绿色（green）象征意义跟青绿的草木颜色有很大的联系，是植物的生命色。它不仅象征着青春、活力，如 a green old age老当益壮；而且表示新鲜

但是它也表示幼稚、没有经验，如a green hand生手,新手.

b: green hand? 我还纳闷世界上怎么会有绿色的手? 还以为是怪物史莱克的手.原来是新手的意思.

a: 对极了! green hand是新手的意思。对于三年级的小朋友，在学习英语上都是green hand，所以上英语课时一定要认真听讲，这样才能成为日后学习英语的大行家。

b．请同学们进入我们的第二个版块：“say you say me”,说你说我。

a．我国素称礼仪之邦，其重视礼节程度不亚于欧美任何一国。但是由于中西风俗习惯有很大的差异，如果我们对此不了解，在与英美人进行交往时，就会引起对方的误会，发生不必要的误解。这里我仅把英美人在问候、告辞和称呼上的礼节习惯介绍给大家，以便有助于大家的英语学习和同外国朋友的交往。

一、 greetings 问候

我们中国人见面打招呼时习惯说：您吃过了吗？（have you eaten? / have you had your meal?）或者说：您上哪去？（where are you going? ）。而英美人见面时如果是上午则说：good morning. 如果是在下午则说：good afternoon, 在傍晚就说:good evening. 如果与熟人打招呼则说：how are you? 如果是与较熟的人或朋友打招呼则说：hello, 或hi. 如果用我们中国人见面打招呼时常说的"have you eaten？"去问候英美人，就会引起对方的误解，因为"have you eaten？"在英语里不是打招呼用语，而是"邀请对方去吃饭"。如果见到英美人时说："where are you

going？"他们会很不高兴。因为"where are you going？"对英美人来说则是"即干涉别人的私事。"

a．二、 parting 告辞

到别人家串门或作客，告辞时，英美人习惯说："i should go now." 或 " i'd better be going now."意思都是"我得走了"。英美人在告辞时从不说："i'll go back."（我回去了。）或"i'll go first."（我先走了。）因为在英语里, "i'll go first."的意思是："时间不早了，客人们该离开了。我先走给大家起了头，其他客人也应该马上离去。"

b．三、 addressing people 称呼

平时，我们常听到学生称呼老师为"teacher wang"(王老师)，"teacher li"（李老师），即便对外籍教师也是如此称呼。其实这是不符合英美人习惯的。在英语中，"teacher"不能用于称呼。那么怎么来称呼老师才符合英语习惯呢？一般来说，英美人称呼中小学的男老师为"sir"，或mr，女教师为"miss"，如 mr wang miss zhang miss green

b: 节目的最后是我们的charming music 魅力音乐。今天将听到的歌曲是,希望大家喜欢。

a: ok , so much for today , good-bye!

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goodmorning:

welcometoourhappyenglish。nicetomeetyou..大家上午好，欢迎收听我们的快乐英语广播。

a：i’m

b：i’m

a：todaywewilltalkaboutchristmas.今天我们要聊聊关于圣诞节的话题。

甲：etellyousomethingaboutchristmas.同学们，圣诞节马上要到了。今天的知识百宝箱栏目我们就向大家介绍一下圣诞节。

乙：从12月24日于翌年1月6日为圣诞节节期。节日期间，各国基督教徒都举行隆重的纪念仪式。圣诞节本来是基督教徒的节日，由于人们格外重视，它便成为一个全民性的节日，是西方国家一年中最盛大的节日，可以和新年相提并论，类似我国过春节。

甲：whatcolouristhechristmas？西方人以红、绿、白三色为圣诞色，圣诞节来临时家家户户都要用圣诞色来装饰。红色的有圣诞花和圣诞蜡烛。

乙：绿色的是圣诞树。它是圣诞节的主要装饰品，用砍伐来的杉、柏一类呈塔形的常青树装饰而成。上面悬挂着五颜六色的彩灯、礼物和纸花，还点燃着圣诞蜡烛。

甲：红色与白色相映成趣的是圣诞老人，他是圣诞节活动中最受欢迎的人物。西方儿童在圣诞夜临睡之前，要在壁炉前或枕头旁放上一只袜子，等候圣诞老人在他们入睡后把礼物放在袜子内。孩子们总是起得很早，他们都会从床上跳下来看看有没有礼物。whentheygetup,thefirstthingtheydoislookingattheirsocks!whentheyseethepresents,theywillbeveryhappy.当他们起床后，要做的第一件事情就是看他们的袜子。当他们看到袜子里的礼物时，都会非常开心.在西方，扮演圣诞老人也是一种习俗。

乙：正像中国人过春节吃年夜饭一样，欧美人过圣诞节也很注重全家人围坐在圣诞树下，共进节日美餐。圣诞大餐吃火鸡的习俗始于1620年。这种风俗盛于美国。英国人的圣诞大餐是烤鹅，而非火鸡。英国人认为圣诞节必须吃个痛快。所以圣诞大餐极为丰富，包括猪肉、烤鸡、圣诞布丁、圣诞碎肉饼等等。礼物在圣诞节早晨分赠。澳大利亚人爱在平安夜里，全家老小约上亲友成群结队地到餐馆去吃一顿圣诞大餐：腊鸡、烧牛仔肉和猪腿必不可少，同时伴以名酒，吃得大家欢天喜地。

甲：it’ulikeit?

播放音乐：《ginglebells》1分07秒

b：在西方国家里，圣诞节也是一个家庭团聚和喜庆的节日，通常会在家里陈设一棵圣诞树。在西方，不论是否基督徒，过圣诞时都要准备一棵圣诞树，以增加节日的欢乐气氛。

c：ilikechristmastree.圣诞树一般是用杉柏之类的常绿树做成，象征生命长存。树上装饰着各种灯烛、彩花、玩具、星星，挂上各种圣诞礼物，圣诞之夜，人们围着圣诞树唱歌跳舞，尽情欢乐。theysinganddancehappily.他们尽情地唱歌跳舞。

a：小朋友们，圣诞节要到了，我们可以对伙伴们说些什么呢？现在让我来教教大家。merrychristmas.大家知道这句话的意思吗？就是圣诞节快乐。大家再跟我念一遍：merrychristmas.（停顿3秒）这句话非常有用哦，大家可以对自己的同学和老师说一说这句话。小朋友们，让我再教大家一个词。christmastree,就是圣诞树的意思。大家再跟我念一遍：christmastree。（停顿3秒）

b：boysandgirls,that’sallfortoday.快乐的时光总是短暂，我们今天的校园英语广播就要结束了。小朋友们，希望大家圣诞节过的愉快。（停顿2秒）

全体：bye.下次见。再见。

播放音乐：《wewishyouamerrychristmas.》2分49秒

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p：同学们，中午好,很高兴我们校园英语广播又在老时间和大家见面啦。

l：hello，my name is liu lingyun. i’m from class 1,grade4.

p：hello，i’m pang siyun. i’m from the same class.

l：are you ready? ok, follow us and enjoy it!

p：准备好了吗?跟着我们一起享受今天的好听节目吧!

一 you, say me

p：下面，让我们进入今天的第一个板块“say you, say me”

l：boys and girls, let’s play a game, ok?

p：同学们，接下来让我们来做个游戏吧，听好咯。

l：why did the boy make his dog sit in the sun? (男孩为什么让他的狗坐在阳光下?)

p：大家开动脑袋想想哦，和我们学的一个事物有关哦。

l：下面，我来公布答案了：he wants to have a hot dog.

(因为，他想要一条热狗。)

p：下面让我们继续吧，who always goes to bed with his shoes on?

(谁总是穿着鞋子睡觉?)猜一个动物

l：oh ,i see. it’s a horse.同学们，你们猜到了吗?

p：最后一题，大家仔细听哦。he is a lucky dog. 其中lucky dog是什么意思?提示大家一下， lucky是幸运的意思

l：幸运狗吗?

p：哈哈，被我糊弄了吧，其实是幸运儿的意思啦!

l：oh，my god!

二、big big world

p：接下来是我们的第二个版块“big big world”“大大的世界”。今天在这个节目中，我们要来介绍下俚语。

l：例如?

p：the big apple不是大苹果的意思，而是指“纽约城”

例：the little girl is from the big apple.

这个女孩来自于纽约城。

l：我也知道个关于颜色的俚语。黄色在英语和汉语中的引申含义差别比较大。在英语中，yellow可以表示“胆小、卑怯、卑鄙”的意思，例如： a yellol dog卑鄙的人

p：英语中的黄色还用来作为事物的特定颜色，例如，美国有些城市的出租车上标有“yellow”(而不是“taxi”)的样，代表出租车，因为那里的出租车为黄颜色。

三、charming music

l：节目的最后是我们的魅力音乐环节。

p：刚才我们介绍了与苹果还有颜色相关的词组，你还记得吗?

l：当然，the big apple指“纽约城”a yellow dog卑鄙的人

p：上星期我们欣赏了一首歌曲：tell me why。今天我们把这首歌介绍一下：

这首歌是由英国一个十岁的男孩唱的。这首歌想表达的就是对世人们总总作为的困惑，包括人与自然，人与人之间冷漠的关系。

l：歌曲前奏仔细听你会发现是夹杂有鸟鸣.潮水的声音，营造的就是一种自然的气氛，然而人们却对这样的环境作了什么?高潮部分的高亢旋律，是一个孩童对世人的责问。一步一步地tellmewhy并不是要寻获答案，而是唤醒沉睡的世人。

p：歌声娓娓道来又澎湃激昂，直上云宵的高音部，饱满干净清幽空灵自然纯美。是忧郁和愤怒在呐喊与呼唤的tellmewhy，十岁男孩以歌声诘问人类战争、贫穷、饥饿，祈求人类和平、友爱、富足。

l：boys and girls, is it nice?

四、结束语：

l：how time flies! time to say goodbye now.

p：时间过得真快，同学们，又到说再见的时候了。

l：ok , so much for today , thanks for listening.

p：感谢大家的收听，本次播音到此结束，我们下周再见。

p&l：see you next week

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a心宇: good afternoon, everyone! my name is shirley .i’m from class 1 grade 3( 大家好。我是三年级1班的袁心宇.)

b: 心霞good afternoon. my name is. i’m from class, grade .

(大家好。我是 年级 班的 )

a，b合: welcome to the colourful english! 欢迎大家收听七彩英语，七彩生活！

在今天的节目里首先带给你的是英语小百科；我们来了解一些关于中国食品的英语表述。

a：你还记得我们都学了哪些食品的英语表述吗？

b:：当然记得，我们学了．hot dog（热狗）hamburger（汉堡）chicken（鸡肉）

a:：我来考考你。我喜欢汉堡该怎么说？

b:：这太简单了。i like hamburgers.

a: great！那我喜欢汉堡、热狗、鸡肉又该怎么说呢？

b：i like hamburgers、hot dogs and chicken. 心宇，你知道中国食品的英语表述吗？

a:恩，恩，不太知道。

b:：那今天我们来学一学其他的有关中国食品的英语表述吧。

a:：ok，我喜欢吃饺子。你知道饺子的英语该怎么说吗？

b:：我知道是dumplings，do you like dumplings？

a:：yes，i likeit.

a:：请同学们跟我念：dumplings dumplings是饺子。

b:：我也知道了饺子是dumplings。i like dumplings. what do you like？

a:：恩，i like dumplings,米饭 and 粥。

b:：哈哈，你不知道米饭和粥的英语该怎么说。米饭和粥可是我们的主食，今天就让我来教你吧。

a:：那太好了，我洗耳恭听。

b: 英语中的米饭的表述是rice。

a:：哦ricerice 是米饭，那么粥呢？

b:：porridge，porridge是粥。请同学们跟我念：rice rice 是米饭；porridge porridge 是粥；dumplings dumplings 是饺子。

a:：你们学会了吗？我已经学会了。i like dumplings porridge and rice。

b:： me too.

b:：今天我们学了三个新单词，我们再重复一遍，rice rice 是米饭；porridge porridge 是粥；dumplings dumplings 是饺子。

a：回去把这三个新单词教给爸爸、妈妈，然后问一问爸爸、妈妈喜欢吃什么？

b: next i will tell you a joke.（请听一则英语小笑话） go ahead 去吧。

b:上英文课时小明想去厕所，跟老师说：mayigotowc?老师说：goahead。小明就坐了下来。过了一会儿，小明又跟老师说：mayigoto wc?老师说：goahead。小明又坐了下来。

a: 他旁边的同学于是忍不住问：你不是跟老师说要上厕所吗？怎么不去？小明说：你没听老师说“去你个头”啊！

听了这个笑话，你可别只顾着笑啊，要听懂还要流利正确地说出英语可不是件容易的事吧，千万不能一个单词一个单词地对照着中文意思翻译，那是会闹笑话的喔，同样的词语在不同的句子里会有不同的意思呢。不仅是语言，我们国家和西方国家在文化背景上也有着巨大的差异。

b: 下面就请听英语知识园地节目

提起fish，它给人们的第一印象便是指“鱼”，实际上它的用法并非如此简单。fish用作可数名词指“鱼的条数”时单数和复数形式相同（two fish两条鱼），然而指“鱼的种类”时复数形式才为fishes（two fishes两种鱼）；

a: fish用作不可数名词时无复数形式，应作“鱼肉”解释（help yourself to some fish．随便吃些鱼。）；

b: fish用作动词时，它的含义又与“钓（捕）鱼”有关（go fishing去钓鱼）。

在英语口语里，fish还常常被用来指“人”，类似于汉语里的“家伙、东西”等。如：a poor fish（可怜虫），a big fish（大亨），a cool fish（无耻之徒），a strange fish（奇人、怪人）等。但必须注意的是，fish用来指人时形象虽然鲜明，但往往含有贬义。

（放歌曲）

b：亲爱的老师们，同学们：在优美的英语歌曲的旋律中，今天的英语广播就要和你说再见了。

a：很高兴和你一起度过这短暂而又愉快的15分钟，我们下周见。 合：see younext time bye !