社会主义核心价值观实践活动工作总结
社会主义核心价值观是中国特色社会主义的本质体现。培育和践行社会主义核心价值观、加强中小学德育是推进中国特色社会主义事业的必然要求,是深化教育领域综合改革、促进学生健康成长的现实选择。自学习社会主义核心价值观实践活动以来,我校在全校范围内深入开展社会主义核心价值观学习,首先制作“社会主义核心价值观”宣传板、各班出刊主题板报等营造学习氛围。建立了以班主任为主体,任课教师齐抓共管的社会主义核心价值观教育格局。针对社会主义核心价值观内容宽泛、不易理解的特点,我校确立了以开展活动为载体,通过活动向师生渗透核心价值观的思路,将社会主义核心价值观与行为习惯培养结合起来,与学校工作结合起来。具体活动开展如下:
一、成立领导机构,督促活动深入开展。我校高度重视社会主义核心价值观实践活动的开展,成立了以陈勇校长为组长,以王明富副校长、张长春副校长、曹志刚副校长为副组长,校中层领导及各班主任为组员的领导小组。具体组织实施学习活动。分工具体,职责明确,由德育处和班主任组织学生学习,并将学习要求细化到学生日常学习生活工作的方方面面,以利于大家学习理解。
二、以宣传中华优秀传统文化为题办一期板报,弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,引导学生增强民族文化自信和价值观自信。让学生逐步明白中华文化的独特创造、价值理念、鲜明特色。
三、在后期持续推行相应主题的班会活动:以“正确对待网络虚拟世界,合理使用网络等新媒体”,“节约资源、保护环境”,“实现伟大中国梦,建设美丽繁荣和谐四川”为主题开展班会,并以部为单位推荐一个班级进行评选。
四、利用暑假时间安排学生开展社会实践活动:教育学生主动承担家务劳动;在家长的帮助下体验劳动;推荐家长带领孩子展开研学旅游、红色旅游等活动;开展学雷锋志愿活动;寻找身边的优秀传统文化等活动。
五、在校开展道德实践活动:利用班主任说事时间,向学生宣传菊美多吉、兰辉、毕世祥等重大先进典型人物,学习他们牢记宗旨、服务人民的崇高境界,学习他冲锋在前、敢于奉献的顽强作风;评选感动米中十大人物及十大集体并大力宣传,在学校中形成了学习先进,争当先进的浓厚风气。
六、家校联合:通过家长委员会及家长会等形式鼓励家长参与学校管理,利用校会时间,让家长代表讲述自家家风,运用良好家风来促进学生成长成才。
七、学校的氛围营造:将社会主义核心价值观24字在教学楼宣传栏予以公示,让学生学习,利用升国旗以及入党入团等仪式加以宣传,充分利用板报、橱窗、走廊、广播等设施营造体现主流意识、时代特征、学校特色的校园文化氛围。
目前,我校已形成了良好的学习和实践社会主义核心价值观的良好氛围,在今后的工作中,我们会将社会主义核心价值观教育与我们的德育工作紧密结合起来,创新工作思路,创新工作形式,努力开创我校德育工作的新局面,为培养社会主义合格接班人而贡献力量。
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综合实践活动的原生态
什么是“原生态”?这个词是从自然科学上借鉴而来的,生态是生物和环境之间相互影响的一种生存发展状态,“原生态”是一切在自然状况下生存下来的东西,没有被特殊雕琢,没有人为的加工成份。“原生态”的综合实践活动案例更多的应该是体现一种“儿童视野化”,从中可以看...
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清洁图书馆活动总结
活动时间:2010年11月27日活动目的:为同学们营造一个清洁良好的读书环境,为我校的环境建设尽一份微薄之力,同时培养成员之间的合作精神,加深成员的互相了解。活动参与者:燃心社第三组成员活动内容:寒冷的冬日丝毫不能打消我们活动的热情,在这个冬日的下午,第三组成员走进...
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小学综合实践活动课程阶段总结
小学综合实践活动课程阶段总结我校进行小学综合实践活动课程实验是在启动新课程实验的背景下开始进行的。综合实践活动课程是本次课程改革新设置的一门必修课,一本教材,没有教参,课程资源要靠师生共同去开发,如何实施要靠教师去探索。我们边学边做边研究,摸着石头过...
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大学生冬天健身活动总结
活动目的:此次比赛活动旨在促进燃心社成员之间的交流,使燃心社在这大雪普降,天寒地冻的季节可以以自身的星星之火点燃每个成员的心,也让我们的大学少一分萧条,多一分生机。尽管北京奥运的辉煌时光已逝,但那份奥运精神早已渗入我们每个华人的心中!因此,也可以借此来抒发...