“轻叩诗歌的大门”活动总结
诗歌是全世界人民的文化瑰宝,它蕴含了悠久历史和丰富的情感,是文学宝库中的一颗璀璨的明珠。这两个星期,我们开展了“轻叩诗歌的大门”的活动,初步接触了诗歌,对诗歌有了一定的了解,令我们受益匪浅。
通过各种途径查找资料,我们了解到中国是一个诗歌的国度,早在XX多年前,就有了第一本诗歌集——《诗经》,然后是《楚辞》、汉乐府诗、北朝民歌,接下来到了诗歌最鼎盛的时期——唐诗、宋词、元曲,直到现在,还有很多现代诗。我们小组搜集了很多诗歌,将它们按不同的标准进行了分类,并找出了自己最喜欢的一首。我们还学会了欣赏诗歌的方法,比如,联系生活实际来读懂诗歌;读诗时想象画面,把不同的诗歌比较着读;了解诗人的身世际遇等。我们在学会欣赏诗歌的基础上,当了一回“小诗人”,模仿着写儿童诗。我们又把自己最喜欢的诗和自己写的诗篇编进了精美的《艺术册》。
此外,为培养我们的学习兴趣,班级里还举行了别开生面的诗歌朗诵会。我们以小组为单位,轮流上台朗诵诗歌。我们小组朗诵了《银色的雨夜》,这首诗非常优美,我用心地体会这首诗的意境,我深深地感受到:诗歌要静下来细细体会,才能悟出其中的真谛。我们还朗诵了於哲娴创作的儿童诗《童年》,这首诗虽然很稚嫩,但是也让我们回味了童年的乐趣。在朗诵之前,我们还进行了诗歌知识竞赛,同学们踊跃回答问题,大家的知识真丰富啊!
回顾这两个星期的活动, 有许许多多的活动令我们难忘。为了更好地进行本次综合性学习,轻叩诗歌的大门,老师叫我们通过领略诗歌的特点、将诗歌分类、欣赏诗歌的方法、自己创造一首诗、进行诗歌朗诵会、四人小组合作策划一本艺术册等等。
通过了这次活动,我们的收获很大。我们不仅学会了很多诗歌,还学会了诗歌分类,例如“联系生活实际”、“将古诗读懂读通”了解诗歌的内涵,了解诗人的身世际遇”。也搜集很多有关诗歌的故事等等。更重要的是,我学会了自己写诗歌。在写诗里,我们可以放飞我们的心灵,我们的思维可以跳跃,体验了一次当“诗人”的感觉,我们写的诗童意盎然,虽然还有着欠缺的地方,但字里行间都洋溢着童趣,令我们自己赞叹不已。“我们深深地感受到祖国诗歌文化的博大精深,诗中所蕴含的美丽与感情。
在诗歌交流中,我们感受到了古诗与现代诗的不同之处:古诗的语言比较凝炼、内涵丰富;现代诗的写法则比较自由,更适合抒发诗人的情感;我们还了解到了诗歌的分类与诗歌的表现手法……总之,我们学到了许多以前不知道的知识。这次活动,使我们在诗歌的海洋中畅游的同时,也大开了眼界。
虽然这次活动时间很短暂,但是叩开了诗歌的大门。在我们面前展开了一个美丽的诗歌世界,从而让我挖掘了诗歌的海洋中有无数的珍宝。让我们徜徉在诗歌的百花园中,让我们的生活充满诗意,让诗意陪伴我们的成长,真是受益匪浅呀!
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