文体活动总结3篇

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强化部07、08级联谊：

开学之初，组织两届强化部以“ xx”为主题的联谊活动，我班部分积极报名参加，在晚会中有十分精彩的表现，为晚会的完美落幕做出了巨大贡献。如：搏击操、印巴热舞、歌曲串烧等节目。

班级迎国庆主题班会：

1、前期准备：班委召开会议，讨论班会形式，节目内容及时间地点，分配任务；

2、前期宣传，张贴海报及地标；

3、食堂门口，为宣传班级活动发动全体学生为班会签名，扩大影响范围

4、拍摄班级每位同学及老师的祝福短片，进行ppt及视频的制作

5、活动内容：以班会形式表现了本班同学对祖国六十周年，院庆十周年的祝福。

6、班会主要有诗歌朗诵、金曲串烧、大合唱等，展现了36班同学团结向上的精神，增强了班级凝聚力。

院运会：

在院运会中，强化部在开幕式表演中获得第一名，我班多数同学有参与，牺牲自己课余时间为班级争光。比赛总分位列第二，我班王争扬、赵进等同学在比赛中有突出表现，尤其是赵进同学，获得很好名次的同时更代表学院参加校运会。

校运会：

秋游：

珍珠泉一日游，美丽的珍珠泉，快乐的我们，一起走过飞扬的青春岁月。

讲座：

两次文登考研，一次强化论坛，四六级考试讲座

篮球赛：

部分同学代表强化部参加院级篮球比赛，取得较为理想的成绩。

观看科技展：

敬老院志愿服务活动：

话剧比赛：12月22日

我班众多同学参加，在院里脱颖而出代表院参加学校比赛，获得三等奖

强化与工学联谊：crazy new year 12月23日晚

我班同学积极参加，有主持、唱歌，展现了我班同学的多才多艺；参加后勤工作的同学也非常认真，为确保晚会的质量努力。

社区文体活动总结文体活动总结（2） | 返回目录

为提高社区居民文化和身体素质，东风社区在乡镇党工委的正确领导下，以十八大精神为指导，以社区居民身心需要为出发点，以社区党员、群众、青少年为载体，以社区居民满意为目标，积极开展了丰富多彩的社区文体活动，受到了社区居民群众的拥护和称赞。下面将社区文体工作具体开展情况汇报如下：

一、建立健全工作体系，确保社区文体工作规范有序开展

为完善社区文体工作网络体系，不断提高社区文体活动居民的参与率，东风社区结合自身实际情况，积极探索社区文体工作新思路、新方法，把社区文化建设和全民健身活动纳入到社区党支部、居委会的重要议事日程。成立以社区党组织、辖区内单位和社区居民群众为一体的社区文体工作网络体系。制定文体工作计划、方案和要求，妥善解决文体工作中出现的难点、热点问题，积极探索党员在新形势下为文体工作增光添彩的新方法。通过健全组织，加强管理，切实有力地保障了社区文体工作规范有序的开展。

二、 整合和优化社区资源，奠定坚实基础

社区与辖区内各物业小区、社会单位相互联动，相互优化，真正实行了资源共享，强身健体，共建和谐，以居民满意为目标的社区文体工作资源整合。为推动社区文体活动项目，拓宽文体活动阵地，奠定了坚实的物质资源基础。同时，社区内建有市民学校，社区及辖区内各物业小区、社会单位还建有图书室以及各类宣传橱窗、宣传栏，为社区居民群众提供生活、学习以及交流环境，满足了社区不同人员的文化需求，奠定了社区文化教育工作的阵地资源。其次，充分挖掘社区内各类文体人才资源，培育组建社区文体各种活动队伍。社区干部通过深入社区，走访居民，了解掌握了社区文体人才资源，以社区党员为龙头，发动、鼓励居民群众、单位职工、离退休人员参与到社区文体队伍和活动中来。建立了社区人才资源库，成立了社区文体、钓鱼、书画等协会组织;同时还组建了社区腰鼓队、太极拳剑队、舞蹈队、川牌队、乒乓球队、健身操队、象棋队等文体活动队伍。这些队伍的建立，繁荣了社区居民的文化生活，提高了社区文明程度，增强了居民对社区的认同感、归属感，凝聚了社区民心。同时，也有力地抑制了邪教组织及民族分裂势力的浸入。

三、结合实际，开展内容丰富、形式多样的社区文体活动

为推动社区文体工作的全面发展，社区采取多种形式，努力搭建社区居民健身休闲娱乐、文化交流、学习教育的平台。并不断探索，选准适合社区居民的活动载体，不断营造健康向上的社区文化氛围。XX年，社区制定了文体工作活动计划，力争做到“月月有活动，季季有安排，年年有比赛”。

四、选准载体，活跃社区文化。

1、以“文化型”社区为契机，不断提高辖区居民的文化素质。

2、立足市民学校，抓好居民法制、卫生、文化、科普等方面的教育。

3、聘请社区各类专业人才，定期为社区居民进行“理想、文明、科普、法律、道德”等教育。

4、积极做好暑期“离校不离教”教育活动，结合中小学生的特点，开展形式多样、生动活泼、内容向上的活动，丰富他们的暑期生活，让他们在活动中长知识，长技能。

5、开展丰富多彩的社区文体活动，充分发挥社区党委的领导及带头作用，组织社区居民开展各项文体活动，积极探索社区文体工作新领域，为社区居民创造一个和谐、文明、健康、欢乐的社区大家庭。

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活动目的：

本次羽毛球赛旨在进一步增强我专业凝聚力，进一步加深同学间的感情。鼓励学们积极参同加体育锻炼，为今后的工作和学习奠定了坚实基础。

活动时间：XX年11月15日

活动地点:东华理工大学羽毛球馆。

活动前期准备：

1.5幅以上羽毛球拍及若干羽毛球

2.预定活动场

3.充分做好参赛前的宣传动员工作。

活动流程:

(一)男生单打

1.采取抽签方式产生参赛选手。男生有36人，分18组，每组号码2人，抽到相同号码者为一组。胜出的18人再分别与号码在自己前面的选手组成新组，比赛胜出

9人。胜出的9人再抽签，分3组，每组3人，抽到相同号码的为一组。同一中3人通过“手心手背翻的游戏分组，手势相同者比赛，胜出者与另一个人对战。共三组，各组胜出一人，再通过两者互打。若此3人，两两互战两人各胜一场，则休息一段时间进行比赛。在此规则下决出前3名

每场比赛先得11分者获胜。

（二）女生单打

1.为方便选手的产生，同样采取抽签的方式决定各自对手。女生总共16人，分8

组，抽到相同号码者为一组。决出8人进入下一场男女混合双打。从输的8名选手中通过自愿方式成为女生的第9号，同样参加男女混合双打。若有多人报名，则再次比赛各自组队，决出最终第9号女选手。

2.比赛裁判：王强、谢万建、陆建利、明安平、江天浩、朱志伟。

注：比赛先后由裁判将结果报宁勤或朱志伟处。

（三）男女混合双打

1.由前两场男生单打和女生单打各胜出的9人抽签，男女相同号码者作为一组，共9组。9组中各派一位同学再次抽签将此9组分为3队a.b.c，每队3组。同一队的3组同样采取：“手心~手背”翻转，手势相同的两组先对战。胜出者与另一组打。每队各胜出一组。a.b.c3队胜出的3组通过两两互打的形式赛出前3名。

2.比赛裁判：宁勤、朱志伟及其他未参与比赛的班干

总负责人：文体委员宁勤

活动意义：

此次活动基本达到了我们的活动目的，活动过程中同学们互帮互助，体现出了集体的团结友爱精神。相信大家能在日后的学习生活中进一步融入集体，以班级为家，视同学如手足，为营造一个温馨，和谐，友爱，团结的大家庭而共同努力