学校活动总结800字心得（通用3篇）

学校活动总结800字心得 篇1

__--__学年第一学期今天正常结束，为了让家长了解我们的实际情况，同时也为了班级的进一步发展，今天上午我们在教室召开了家长会。

首先是我们高二段的段长娄__做了讲话，它主要从这一学期以来我们段学生各个方面所取得优异成绩，包括老师的付出，学生的成长以及成绩等，同时也点出了我们段所存在的个别学生的不良习惯问题，肯定了成绩，指出了不足，同时也提出了希望。

然后是班主任主持的班级家长会，我主要从以下几个板块展开来说的。

一家长篇。感谢家长一学期以来的对我工作以及班级工作的理解配合和支持。家长们对班级任课老师和班主任的宽容配合，特别是家长讲堂活动的踊跃报名，更体现了大家对班级的工作支持。

二学生篇。一是学生这一学期以来所取得的优异成绩。在参加高三的模拟考试中，我们取得了一个一本，五个二本，3个三本的优异成绩。虽然我们没有进行期末考试，但我把近三次考试成绩发给了大家，并提醒了三点，看学生的成绩是否存在很大的波动，看是否存在偏科现象，看学生的进步等。二是展示了一学期以来学生的活动照片，有运动会，篮球比赛，校园歌曲大赛，九月文学社，元旦联欢会等，让家长理解我们并不是仅仅为了分而分。

三寒假篇。重点提到了假期的学生和放松，不能一味的放松不学习，也不能一味的学习而不放松，应该是二者之间的一种有机结合。再一个重点强调假期的安全问题，注意交通安全，外出安全，不喝酒等。

四承诺篇。我向家长郑重承诺，1绝对我给学生营造一个良好的学习环境，2绝对公平对待每一个学生，3绝对让每一个学生在5班健康成长。

最后我公布了我班任课教师的联系方式，并请家长有什么问题可以咨询任课教师，然后散会去和教师沟通交流。

学校活动总结800字心得 篇2

今年教师节期间，为深入推进“社会尊师重教，教师回报社会”活动，进一步弘扬教育工作者的时代精神，展现新时期教师的师德风采，全力营造尊重知识、支持教育的良好社会氛围，在区教育工会的关心和支持下，我校工会认真布置，积极开展“三走进三服务”教师回报社会“百千万”的活动。

一、走进家庭服务学生。9月初，学校积极开展“万名教师一帮一”爱生行动(德育导师制)，学校党总支、政教处、工会联合制定了“播种爱心、播种希望”德育导师制万名教师一帮一爱生行动(德育导师制)实施方案，成立了领导小组，挑选了82位教师为德育导师，发放了导师聘书，明确82位学生为帮困对象。

二、走进社区服务居民。在众泾社区的支持下，9月11日下午，我校工会组织盛文学、徐永明、徐永昌、姚华珍、蒋平、陆惠根、蒋健、秦艳老师和林娟、濮绚华、吴日红三位校医，前往众泾社区，开展家电维修、健康咨询、心理咨询等便民服务活动，他们顶着烈日，为社区老百姓修理家用电器，测量血压，进行心理疏导，他们的工作得到社区领导和居民的称赞和肯定。

三、走进校园服务学校。

1、高三学生励志大会。时间：9月2日下午;地点：正心厅;主讲人：吴卫江。

(1)请三位优秀毕业生谈学习经验。

(2)学生代表、教师代表发言。

(3)各班齐声高喊“班级口号”。口号响亮，振奋精神。

2、高三临界生家长会。时间：9月26日下午;地点：报告厅;主讲人：吴卫江;主题：认清形势、树立信心、齐抓共管、走向成功。

3、高一学生家长会。时间：9月29日下午。地点：小报告厅;主讲人：张根荣;主题：如何与子女沟通交流?张主任主要谈了以下三个问题：①当代高中生的特征;②怎样的孩子(学生)才是一个好孩子(学生)?③怎样与子女进行沟通?张主任以鲜活的例子和生动的语言和与会的家长交流，家长收益颇多，反响很大。蒋智东校长助理向家长提了三点建议：①家长能积极配合学校的工作并能及时与班主任联系沟通;②家长要与孩子平等交流，帮助孩子树立人生理想;③家长要帮助孩子养成良好的学习习惯。语言朴实、诚恳，家长报以热烈的掌声。

我们将以“传播文明，共创和谐”为宗旨，不断丰富内容，创新形式，促进相城区教育科学发展再上新台阶。

学校活动总结800字心得 篇3

“雏鹰行动”是中国少先队跨世纪的工作重点，它是培养社会主义事业合格建设者和接班人的现实而有效的途径。这学期，我班少先队紧紧围绕雏鹰行动的要求，以成才为目标，以素质为根本，以活动为载体，以班级为舞台展开工作，扎扎实实地开展雏鹰争章达标活动。在各项活动中突出了“新”的特征，强化了“自”的主体，使队员通过活动学知识，增本领，长才干。在“雏鹰争章”活动中，少先队员们活跃身心，锻炼能力，开发潜能，取得了良好的效果。

就“雏鹰争章”全程来看，争章活动伴随着队员们的全部少先队生活。争章活动中的定章、争章、考章、颁章四个环节，是一个整体，应体现全程，开放式的素质训练过程。在争章过程中，我们充分体现民主性，尽量让队员在宽松的环境中自主地“择章而争”。

1、定章：在必修章的基础上，设立几枚选修章，让队员根据自身实际设立属于自己的选修章。如上学期我们根据主题活动制定的必修章外，还根据队员不同的不同兴趣爱好，制定了三枚全校性的选修章：如卫生章、纪律章、手拉手章等。这样，争章的挑战性和非竞争性保证了队员在一个和谐、愉快的环境中共同进步。

2、争章：争章的过程就是挑战自我，战胜自我的过程。我们通过开展丰富多彩的少先队活动，雏鹰假日小队活动，充分发挥队员的主观能动性，让他们在活动实践中竞争，提高能力。因此，队员每争到一枚章，不仅学会了一种技能，一种方法，同时也增加了一份自信。

3、考章：本中队成立了一个雏鹰争章团，由辅导员亲自构建了一个全校性的争章网络体系。考章具体操作如下：

(1)中队每月评选一次。首先由本人据实申请，对评选、检测等项目应提供有效证明(复印件);然后由小组评议、班委会复评;最后由中队辅导员征求任课教师意见后批准，并在《雏鹰争章》手册相应栏目中盖上相应标志。

(2)学校、中队建立学生雏鹰争章管理档案，并及时进行表彰。月考核时将随机抽查。争章与操行等级严格挂钩：一学期争得六枚雏鹰奖章的计为优秀;一学期只得到一枚雏鹰奖章的学生视为操行合格;其余计为良好。

4、颁章：颁章的形式多种多样。我们充分利用少先队的各种宣传途径，通过班队会仪式进行颁章，让队员体验成功的喜悦;通过举办家长会进行颁奖，隆重而热烈。凡争满十枚的队员，学校发一张“五雏鹰争章奖状”，以作永久性的纪念。

争章活动要深入持久地开展下去，除了以上四个环节的有序贯穿外，还必须在硬件、软件方面得以保障。因此我校在开展雏鹰争章活动中，力求做到辅导、训练、基地、收获、奖励有保障。这就使得我校的雏鹰争章活动能够有效而蓬勃地开展。