教育见习总结示例
卷首语:
读书是学习,使用也是学习,而且是更重要的学习。人类总得不断的总结经验,要有所发现,有所发明,有所创作,有所前进。 ——毛泽东
和着明媚的阳光、和煦的春光,带着激动和期望的心情,我们09现教班的同学走进了五一小学,那里有活泼可爱的小孩子,那里有充满童真的欢声笑语,那里有激动人心的朗朗书声!作为一名即将毕业的小学教育专业的大学生,此刻我们的心情是如此的复杂,这一切,离我们是那么远,却又是那么近!
去到五一小学的第一个环节就是去听一节与我们专业相关的课——信息技术课。课堂的气氛还算不错,没有我们想象的那么乱!老师讲课的方式也让我们获益匪浅!
接下来的环节是分小组去听一科非专业的课程!我们小组选的是三年级的语文课程!老师声情并茂的讲授,激起学生兴趣,达到了充分调动学生积极性的作用。他们积极发言,高举小手,都想被老师点到,有的甚至站了起来,生怕老师没看见。一旦老师没点着自己,一个个小脸上显现出失望的表情。学生积极配合老师,使得老师的情绪也很受鼓舞,教的也很起劲。这一点,与大学的课堂截然不同。
课下,他们纵情的玩,飞快的跑着,欢声笑语传遍整个校园,充满生机活力,给这个小小的学校增添了一道道美丽的风景线!那种天真,那种活泼,那种无邪,我们无法与之媲美,却又如此的向往!是否曾记起:那段遗失的童年,那份珍贵的回忆……
这次见习让我坚定了当一名小学老师的决心,与天真无暇、聪明可爱、率直开朗的小朋友在一起,我的心暖暖的,脸上总含着微笑。我想念他们,渴望与他们在一起,共同成长。不仅是因为在他们身上可以找到我曾经遗失过的童年,更是因为我想跟他们一起成长,一起品尝成长旅途中的酸甜苦辣,一起分享成功道路上的鲜花和掌声!
可这次见习也让我看到了自身素质的严重不足。小学教师不能只能胜任某一门科目的教学,而应一专多能,个个科目都应能拿得起,教得好。
小学是学生正式学习生涯的第一个阶段,对以后阶段的学习的重要性不言而喻。小学生是鲜嫩美丽的花朵,需要高水平的富有爱心的教师去精心培育!
在见习中,整体上提高了我们的教学能力和综合素质,是全方位的实战训练,有利于提高从教技能,;在艰苦的环境中锻炼身体素质;在教育教学中提高专业素质;在文明教育中完美人格素质。
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