“阳光关爱”主题家长会汇报材料
会前准备
一、下发学生各科作业本或测试卷。
二、下发家长学员手册、专家讲座笔记、义工志愿调查表。
三、家委会财务委员作好“爱心基金”预结算。
会议流程
一、6:20各班家委会签到,家委会和副班主任配合,学生学力展示。
主会场人员进入。
二、6:30—7:10何振博士讲座《孩子独立自理能力与良好习惯的培养》
(家长填写讲座笔记)
三、7:10—7:20领导授家委会12本聘书,授家长学校校牌。
四、7:20—7:50校长讲座《阳光关爱 展望一小》
(家长填写阳光志愿者信息和家长学员手册)
五、7:50—8:30班级交流。(科任教师择班进行学科家庭教育指导。)
班主任发言稿:
尊敬的各位家长:
晚上好!首先感谢大家百忙中抽空来参加本次家长会。下面我就搬入新学校以来,孩子们在各方面的表现作个简单的介绍。
第一大块:进入新校区以来班情介绍。
1.回顾表扬进入新校区以来的班级进步表现。一进入新校区,孩子们表现都非常优秀,个个文明礼貌,课间安静,出操、队列全校名列前茅,原来一小五小的老师来我们班上课后,都会由衷地说:“小班真好,你们班上课真舒服。”孩子们劳动积极,我们分到的包干区是半个田径场,因为田径场早晚对外开放,所以每天早上田径场上有很多锻炼的人们丢下来的果皮纸屑、烟头等垃圾,还有很多旁边居民扔下来的各种生活垃圾,同学们一天早中两次去捡垃圾,特别是中午在校吃饭的同学,非常自觉地利用中午的时间去那里捡垃圾。班级多次得到学校领导及老师的表扬,上星期的值周老师在本周总结时,表扬我们班打扫卫生积极、回家路队整齐有顺。进入新学校以来,我们班在行规评比中几乎每星期都是满分。上学期我们班集体考核总分是年级段第三名,与前两名主要差距在体育比赛这一块。本学期争取前两名,争取校全面发展先进班。
2.表扬进入新校区以来孩子们在各项比赛中获得的奖项(见班级空间)。
3.表扬寒假表现较好的孩子:xxx、xx、xxx、xxx。
第二大块:根据班级实际提几点建议。
1.每天上学注意一下孩子是否校徽、校牌、红领巾、小黄帽。从穿戴上可以反应孩子是否认真细心,凡事都要做个有心人。我们做家长的就要督促孩子养成良好的生活习惯。
2.上学不要给孩子带手机。本学期一开学,我就在班上申明,不准带手机上学,如果非带不可的话,那就请家长到我地方申请,同意后方可携带。其实这也是学校的要求。要求提出后,没有一个孩子或家长来我地方申请。可是,两星期前的一天放晚学后,我到办公室打开qq,发现班中的一位孩子用手机上了qq,于是我立刻跟家长取得联系,向家长说明这一情况。家长也给予了积极的配合,没收了孩子的手机。再说,进入初中,学校也不允许孩子带手机,如果现在带习惯了,到了初中没了手机就很难适应初中的学习生活,从而影响学习。就像我们家长,都用惯了手机,那天忘带了,就会感觉不习惯,感觉与很多人事失去了联系。所以,现在不能让孩子习惯有手机。如果,有什么事,家长完全可以与老师联系。
3.不准带零食上学,特别是中午在学校食堂吃饭的同学,常在饭后吃糖果,这些零食多数是早上从家里带来的,有的是早上上学路上买的。因为有了,零食有的孩子就会不吃中饭,这样对身体发育不好。平时,如果没有必要也不要给孩子带零钱;不给孩子买mp3mp4等这种电子产品,这种东西最后对孩子都是有害无利的。
4.尽量控制好孩子的上网时间,禁止孩子上网聊天,玩网络游戏。(例举网络带来的负面影响)如果有孩子打着老师要查资料的旗号,上网做与学习无关的事,老师宁可不要他做这个作业。
5.孩子的生日最好在家中过,没特殊情况不要邀请班级中的同学一起过生日。
6.教育孩子遇事多做自我批评。不要总是帮孩子说话,不然会纵容孩子的缺点。与老师坦诚相待,保持一致,形成教育的合力。
7.学习方面。不要给孩子买教材参考资料,特别是语文学科,给孩子多添几本工具书、课外书。关心孩子的学习不要重考试,要重平时的课堂与作业。分析孩子成绩不要只看分数,而要分析试卷中的具体内容、错在哪里,对错的题目要问问孩子为什么会这样做?对于语文的学习,我经常跟我的学生说,小学六年语文学下来,你学得怎么样,我看你三个方面就可以下结论,一看你课文读得怎么样?二看你一手字写得怎么样?三看你的习作水平。如果这三方面,你都不错,你的语文成绩肯定好,语文成绩好,别科成绩也不会落差到哪儿去的。三方面水平如下,一课文要读得正确、流利,如果再有感情,那就是优秀;二字要写得正确规范,如果能写得漂亮潇洒,那又是一个优秀;三作文语句通顺,内容具体,没有错别字,如果还能写得生动形象、风趣幽默,那就再是一个优秀。我们班能得三个优秀的同学很少,但能达标的孩子挺多的,班上有一部分孩子读篇课文疙疙瘩瘩,写出来的字不成样子,写文章三言两语,句不达意。六年的语文学到了多少呢?作为这些孩子的语文老师我很惭愧。
8.作业态度。态度决定学习成绩。这学期开学到现在,经常有同学懒作业或拖拉作业。(记录见记分册)
9.关于五小星比赛。这是本学期的竞赛重点,比赛项目多,参与面大,是班集体考核时很拉分的项目。对班级来说,如果校内获奖,可为班级加分,成绩优秀者,选去参加区五小星比赛获奖,可为班级加倍加分,对于孩子个体来说,这是一次展示自已,锻炼自己的好机会好舞台,有特长有能力的孩子应该积极参加,所以大家都非常重视这一比赛。我们班在这方面人才不多,但报名工作开展得也很顺利,同学们都很积极,有些项目报名纯粹是为班级争取些参与分。报名情况如下(见班级空间)。希望相关的孩子家长,不管孩子能不能得奖,都能给予大力的支持与帮助。
三、爱心基金开支报销通报:家委会财物委员——xxx。
四、家长之间互动交流,家长与课任教师互动交流。
会后小结
本次家长会应到32人,实到32人,到会率百分百。每一位家长都自始致终没有离开座位一步,专心致志听取专家、校长的报告。班主任与科任老师点面结合向家长反馈孩子们在校的表现,得到了家长的大力支持。会议期间家长们完成了“家长学校记录册”、“专家讲座笔记”、“义工志愿表”。 会议效果很好!
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