自治县“宣传部长上讲堂”活动汇报

尊敬的督查组各位领导、专家：

大家好！

今天，省文明办秘书组调研员张雷同志一行莅临我县，对我县开展宣传部长上讲堂活动进展情况进行专项督查，这是对我县开展道德讲堂、精神文明创建及各项工作的鼓励鞭策和有力促进。首先，我谨代表中共xx自治县委对各位领导的到来表示诚挚的欢迎！

为深入贯彻落实党的十八大精神，大力培育和践行社会主义核心价值观，以着力培育仁爱之心、树立诚信之心、倡导孝敬之心、增强责任之心，提高公民道德素质，提高培育文明和谐社会风尚为目标。我县按照中组部和省委宣传部文件精神，高度重视，积极部署，扎实有效开展宣传部长上讲堂活动，取得了一定的成效。下面，我从四个方面就我县宣传部长上讲堂工作开展情况进行汇报：

一、主要做法

（一）建立完善有力的保障制度 为扎实开展好宣传部长上讲堂活动，切实加强“道德讲堂”的有效管理，使之常态化、规范化。我县高度重视，加强领导，制订完善有力的保障制度，由县委宣传部牵头，下发《关岭自治县宣传部长上讲堂实施办法》，建立活动管理网络，组织召开联席会议，定期对全县宣传部长上讲堂活动开展情况进行研究、部署、督促、检查，并从人力、物力、财力给予保证，确保通过“宣传部长上讲堂”活动发挥干部群众感受道德、践行道德、彰显道德效果。

（二）组建阵容庞大的讲师团队 我县在宣传部长上讲堂活动中，以“道德讲堂建设”为抓手，以“明礼知耻·崇德向善”主题活动为载体，组建了一支由县委党校校长任团长，各级各单位宣传员、宣传干部、优秀教师、志愿者、精神文明先进典型、尊长者等组成的200余人讲师团。目前，全县共开展宣传部长上讲堂活动231场次，其中，县委宣传部开展宣传部长上讲堂活动30场次，各级各类单位宣传员开展道德讲堂活动201场次。

（三）制订系统规范的考核机制 结合党的群众路线教育实践活动，将活动情况与创建“团结、廉洁、开拓”好班子活动结合起来；与群众性精神文明创建活动结合起来；与“市民公共文明指数测评”结合起来。将宣传部长上讲堂活动容入其中，纳入宣传文化思想工作年终综合目标考核内容。县委宣传部定期以实地旁听、群众问卷、查看台帐等方式，组织对全县“宣传部长上讲堂”活动开展情况进行调研督查。抓好对上讲堂干部的培训，评选优秀课件，对工作积极、成果明显、群众欢迎的宣讲员要进行表彰，保证活动有人抓、扎实抓、认真抓。

（四）宣讲重点突出、开展程序有效 宣传部长上讲堂活动，以弘扬社会主义核心价值理念为主线，以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德为主要内容，弘扬助人为乐、诚实守信、孝老爱亲、敬业奉献、见义勇为精神，普及推广“自强、厚德、崇俭、尚义、守信、明礼、报国、尽孝”等道德规范。开展程序做到逐层指导、层层开展、严格把关，既取到宣讲内容有血有容、丰富多彩，又保证不离弘扬优良道德的宗旨，最终达到全民参与配合、共享活动成果的目的。并要求各级各单位要及时上报活动开展情况，做到动态信息、经验做法、宣讲稿件和调研报告等随时报送，让活动达到快速提升经验、及时发挥亮点的效果。

二、取得成效

（一）变动员参与为主动参与 xx宣传部长上讲堂活动以xx自治县道德讲堂总堂建设为源点，已成燎原之势向乡、镇、办事处、村居（社区）延伸。目前，全县建设道德讲堂326个，其中：机关22个，学校136个，企业2个，社区5个，乡镇（街道）13个，农村148个）。投入经费85.23万元，举办活动2549场次，参与活动人数106791人。“积德榜”180个，推出上榜人物900余人。让道德建设活动由引导干部带头参与，到社会积极互动、全民自愿参与；由近乎完美的先进典型人物，到每个人都可为的小善；让全民意识到道德是立身之本，闪光之环，实现道德建设由动员参与转变为主动参与的健康向上格局。

（二）实现“知行合一” 县直机关单位、各乡（镇、街道）、村（居、社区）通过宣传部长上讲堂活动，通过以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人” 等形式宣讲道德事迹，各中小学校和各乡村学校少年宫通过把“道德讲堂”建设与学校德育工作有机结合，与“祖国好·家乡美”主题活动相互贯通，通过开展经典诵读、洒扫应对、日行一善、美德少年评选、“明礼知耻•崇德向善”进校园、“五讲四美三热爱”、“三生四爱五心五好”、“四在学校•幸福校园”等活动，使广大学生和干部群众在道德讲堂活动中“知行合一”。在我们身边涌现出像见义勇为抢救4名落水儿童的花江镇云庄村朴实农民吴xx，“婆婆就是娘”的xx最美媳妇王xx，拾金不昧的出租车驾驶员董xx，12岁撑起一个家的xx寄中学生黄xx等一个个模范人物，增强了道德素质，提升了思想境界。

（三）创新宣讲内容，形成交流平台 结合新形势下新闻媒体、意识形态、社会经济发展、法制建设等行动开展宣讲，促进树文明新风活动。通过对 “知荣辱、讲道德、铸诚信”、“和谐贵州三关爱”、“美丽关岭人——爱心传递”、“我上积德榜”等道德建设专题活动中感人事迹的宣讲，真正拉进讲堂、观众和生活的距离，让观众身在讲堂、心有所思所感、日有所动所为，真正感受、传递和践行道德的力量，最终形成党委政府与群众交流互动的平台。

三、存在的问题

（一）挖掘力度不够 全民积极参与是道德建设活动的源头活水。现在的道德讲堂所宣讲的身边的模范人物事迹感人至深、催人奋进，非常具有典型性，但也相应地存在局限性。譬如对一些为陌生人热心指路、搀扶老人过马路、不乱扔垃圾、把迷路的小孩送回家、不开赌气车、“红领巾”、“小红帽”等许多小行动而善举，小习惯而德行的平凡故事，没有加以宣传，导致素材匮乏，模范太少。

（二）宣讲领域局限 对宣传部长上讲堂活动我们只是单纯地把群众带进来，没有以灵活的形式走出去，只局于固定场所，没有流行于社会活动，没有形成人人都是宣讲员，处处都是宣讲堂的良好势头。

四、下步打算

（一）采取喜闻乐见的活动形式 xx是一个有着发展历史文化悠久、民族文化底蕴丰厚、自然资源丰富的旅游大县。在宣传部长上讲堂的活动中，我们要充分发挥、全力挖掘、科学组织，利用大家耳熟目详、喜闻乐见的盘江小调、布依山歌等民族民间文化，唱响社会主义核心价值观。让大家在愿意看、喜欢看、主动看环境中，感受活动无处不在、道德无处不显，从而达到群众受到潜移默化的影响，实现大家树模范、爱模范、学模范、做模范。

（二）采用形式多样的信息平台 宣传部长上讲堂活动在充分发挥道德讲堂主阵地宣传作用的同时，要积极拓宽渠道，利用县电视台、政府门户网站、短信平台、微博微信、校园文化墙、公益广告牌、户外广告栏、电子显示屏、墙报板报、图说我们的价值观等全方位宣传“道德模范典型”事迹，带动大家感悟身边先进人物的精神和品质。扩大氛围营造，让道德建设从堂上走向堂外，从干部到群众，从而形成道德建设社会大学堂的良好氛围。

文明是魂，道德是本。我县开展宣传部长上讲堂活动以来，始终把具体工作方案细化、量化，落实“工作任务，做到专项抓、具体抓、日常抓、长期抓，认识活动有开始时，没有结束时。能立足实际开展主题鲜明的活动，务实创新，内容多样，形式新颖，激发干部群众的参与热情，提升了干部群众的道德素质。在今后的工作中，我们将再接再厉，戒骄戒躁，继续开拓创新，使我县的宣传部长上讲堂工作再上一个新的台阶!

以上汇报，不妥之处，恳请督查组领导批评指正。

谢谢大家！

xx自治县委宣传部

XX年11月13日