中学学校教科研工作汇报
我校教科研工作目前还处于一个低水平、低起点的阶段,没有一项立项课题,与兄弟学校相比有极大的差距。在认识上,往往将教科研看成是写篇论文,缺少深入实际的过程性研究,与教育教学工作的实际相脱离,研究与实践是两张皮。在研究的能力上还不强,不知道如何去研究,研究的方法欠缺。另外,研究氛围不浓,缺少主动研究的意识,现有的所谓“研究”也往往是简单的应付,所以很难出成果,对改进教育教学工作,提升学校办学质量,帮助不大。这种状况不改变,制约着教师的专业发展,关系到学校办学质量的提升。教研室共有4人:教研室主任一人,教务主任3人。
我负责汉语教学这一块,由于师资力量有限,只能分成理科和文科两个教研组,音美体教研组合在了民语。各教研组、备课组每学期均有工作计划、进度安排、活动安排、活动记录、工作总结、规章制度健全、职能明确。教务处、教研室每月至少检查两次,均有检查记录指导意见。教研活动主要以教研组为单位,确实解决教学工作中的实际问题,各教研组至少每两周活动一次文科单周,理科双周,会上集体研讨公开课的备课思路,教研组长反馈每周听课后的教学建议,进行反思;月考后,分析测试成绩,普遍问题,共同克服,个别问题,如何纠正;详细做好教研组活动记录。月检查结束后要认真做好本教研组的总结报告,并对存在的问题提出整改措施,评出本月的最佳教案奖和最佳作业批改奖。在开展教研活动中,教研室加强对此项工作的管理、监督和考核。重视过程的管理,加强对教研活动的监管、检查与考核。主要内容为:教师上课的详细课堂实录;上课后组员的评课讨论记录;组员对案例的讨论记录;每次活动的出勤点名记录等,围绕专题讨论形成的集体教案;每个组员的教学案例、教研组的案例。
对外以联片教研为契机,开展校际的学习交流活动,通过团队互动,达到相互学习共同提高的目的,组织教师外出听课学习,教师外出学习学校出车或报销车费,给予全方位的支持。每人都有听课笔记,从领导到各科教师我们制订听课规定。为保证以上制度落实,每学期结束时,教务处、教研室将对每人任务完成情况统计公布,总结评比,奖优罚劣。
农村学校教科研工作的开展面临着许多困惑,举 步维艰,
一.教研组集体活动,组织学习,研究交流的时间相对较少。
二.学校对教研组建设的激励机制和考核不够到位。
三.教研组内教师的专业发展缺乏专家指导与引领。学校应该为教师提供支持的平台,多聘请专家指导。
四.教师队伍中的新生后备力量不足,我们学校缺乏年轻教师的激情与活力,高级教师满足于现状,对自己没有更高的要求。
五.在教学实践中有些教师只采取观望态度,没有积极参与,也不发表见解,教研活动不是“我要参加”而是“要我参加”。
六.教师缺乏科研精神,怀疑自己的研究能力。如果不是为了职称评比,一般不会主动写论文。教师工作量偏重影响教研的实施。承担教科研课题必然要增加工作量,岂不自找麻烦?况且即使承担了课题研究,在超负荷工作状态下,又能投入多少精力围绕课题进行研究和实践呢?这些困惑一定程度上为学校真正开展教科研工作形成阻力,正因为有这么多的困惑和不足,我们需要静下心来思考今后该怎么做,
一.教研组建设要以人为本,充分调动每位教师的积极性。
二.加强集体教学效能感和自我教学效能感。改变教师的角色,充分发挥集体的智慧将有助于教师的开拓进取,为教学注入更多的活力,有效地推进自身发展与教研组工作的开展。
三.强化同伴意识,开展良性竞争。竞争无处不在,但我们的竞争是良性的竞争,教研组成员应不断强化团结协作精神,增强同伴互助意识,强调教师之间的专业切磋,协调与合作,互相学习,互相支持,共同分享经验。
四.优化教研组结构,促进教师的专业成长。教研组内有多种教师组成,如专家型教师,经验型教师,新手型教师,融合各种教师的特点,取长补短,以老带新,师徒结对,更有利于促进教师的专业成长。教师这个职业注定我们要不断学习,与时俱进, 教师的职业就像一条河,一条不断流淌,常流常新的河,在流淌的过程中我们不断洗涤污泥,荡涤尘埃,不断地否定自己,不断地吐故纳新。任何事情不可能一帆风顺,不出现问题才是不正常的,关键在于我们怎样看待问题,让我们在实践中发现困惑,在困惑中学会思考,在思考中不断成长!
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学校住宿生管理汇报材料
xx县xx学校是一所正在建设中的封闭式寄宿制学校,学生来自于周边四面八方,有近三分之二的学生都需要住宿,八年级学生全部住校,住宿生的管理始终是我校管理的重点。为了保证住宿生在校的学习和生活,学校对住宿生进行严格的管理,制定一系列的规章制度,加强对住宿生的管理...
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中学教学教研工作汇报范例
县教研室各位领导:XX年度,我校教学教研工作在县教研室的领导之下,主要在以下方面作出努力,并取得一定成绩:1、坚持校本培训,努力建设一支可持续发展的教师队伍。近十年来,我校在xx校长的领导下,一直坚持开展以“青蓝工程”为主体的校本培训。本年度,我校在语、数、外、...
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学生党支部确定发展对象的汇报材料
1、王xx简要情况(学生)王xx,女,XX级高护甲(1)班学生,1990年01月出生,xx朝阳人,XX年提出入党申请,XX年4月被xx卫生职业学院护理系学生第二党支部确定为入党积极分子。该同志学习优秀,严于律己,有上进心和责任心,具有较强的领导组织能力,团结同学,乐于助人,尊敬师长,在校期间积极...
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教体局迎接市综合检查汇报材料大纲
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