德育工作汇报材料范例

XX年是中国共产党成立90周年暨中华人民共和国建国62周年的喜庆之年，又逢xx开局年。为庆祝党的生日，歌颂建党以来取得的伟大成就，感受xx新区经济社会发展的巨大变化，为增强学生的爱国情怀，引导学生进一步增强对党和伟大祖国的热爱之情。因xx小学周边村落正在进行农村城市化的拆迁，于是学校在认真研究的基础上将本年度的责任教育活动与学校的实际现状有机的进行结合，通过开展一系列富有特色的教育活动，让学生从中了解到了农村以及xx的过去与现在。从中培养了学生热爱家乡的积极情感和勇于担当建设家乡的责任感，报效祖国的雄心壮志。本学期学校将“看今昔巨变，赞家乡辉煌，做勇于担当的文明xx人”做为德育教育主线开展了系列教育活动，下面我就学校工作分常规和特色两个部分分别为大家进行介绍，希望各位领导、同仁给予批评指正。

一、脚踏实地，抓好常规工作：

以“以知礼明责 勇于担当，争做文明xx人”为思想指针，严抓学生行为规范和礼貌教育，通过责任教育活动的开展促进良好行为的养成。

具体措施与效果：

1、以学生写字教育为抓手引导学生写规范字、做规矩人。多年来我校始终将“规规矩矩写字，堂堂正正做人”作为规范学生言行的目标，在日常教学中引导学生“字如其人；字正则心正”； “提笔即是练字，抬腿就要规范”。

2、学校坚持开展每月一次的“行为规范示范班”的评选活动，并充分利

用广播、国旗下讲话等形式，对学生进行日常行为规范的教育，开展学生示范岗等活动严格规范学生言行，促使其养成良好的文明、卫生习惯，收到了良好的教育效果。

3、每学期开学第一周是“行为规范训练周”，德育处为了促进学生有序的规范养成，开展了“为班级添荣誉是我的责任”的活动，在活动中抓理解、抓训练、抓落实、抓养成，学校每天通过红领巾广播每天及时总结引导。

二、开展读书活动，营造书香校园，陶冶学生情操，使之养成良好的读书习惯，提高自我教育能力。

结合责任教育五级管理，本学期在学生中继续开展“读书、明理、启智”活动。

1、各年级班主任根据年龄特点为学生选择适合的书籍利用晨、午读等课余时间组织学生阅读。学校每月根据各班的阅读情况进行一次读书小明星、读书明星班的评选。

2、传统文化书籍浸润学生心灵。学校在读书活动将具有优秀的传统文化思想的书籍按年级的不同推荐给学生，如一二三年级学生阅读和背诵《三字经》、《百家姓》、《弟子规》等，四五六年级学生阅读和背诵《笠翁对韵》和诗词辞赋等，在阅读《笠翁对韵》的过程中学生们不但学习了楹联的知识，更积累了许多名家名联。高年级的孩子们还将《笠翁对韵》编排成了节目在xx电视台播放，收到了良好的效果。同时在5月、7月先后两次组织学生开展读书征文、朗诵竞赛活动，学生在竞赛中体会祖国的强大，这些都是用烈士的生命换来的，我们要珍惜今天的幸福生活。

三、认真做好家长学校工作。

1、本学期对家长共进行了集体培训2次，通过家长学校，向家长宣传我们的责任教育，让家长了解责任教育的具体内容，配合学校搞好孩子的家庭教育，定时进行反馈。并在开学初为强化新一年级新生的规范教育，学生尽快适应校园生活，家校教育同步，为此学校召开了班主任会和家长会，进行全面沟通和协商。本学期期末考试前，我校及时组织召开了全校学生的家长会。一方面，向家长通报孩子在学校的情况；另一方面，与家长交流如何进一步加强家校合作，更好地帮助孩子健康成长。同时进一步强调拆迁前后的学生安全教育工作。

2、利用家校沟通桥（校信通）定期向家长介绍活动和学生获奖情况等内容，同时开展了班主任家访活动，以形式多样地方法进行，此举受到了家长的好评。

通过这些工作，使很多家长重视了子女的教育，改进了对子女的教育方法，增强了做家长的责任感，收到了较好的效果。

四、利用社会、家庭、学校三结合的教育网络资源推动学校教育不断延伸。

本学期我们组织学生开展了“体验农民劳动生活”的活动，从不同的角度感受家乡的变化。通过接触社会，了解社会，培养了社会的责任感；通过开展社会实践活动，让学生深入社区，服务社区，增强社会的责任意识；我们让学生把自己的文雅品味带回家，让家长和孩子一起参与学校举办的“看今昔巨变，赞家乡辉煌，做勇于担当的文明xx人”的主题征联活动，一起研究写毛笔字、一起书写文明春联等等。这些活动的开展，大大沟通了村民、家长的感情，促进了社区精神文明建设。我校的特色教育是得到了当地领导和广大村民的一致称赞，起到了小手拉大手的作用。更让学生们在丰富多彩的传统文化活动为先导的责任教育中体验到从认识到体验再到内化的过程.

五、重视日常安全教育

1、开展安全自查，树立安全意识。

学校十分重视学生的安全教育工作，把它作为学校德育工作的首要大事，做到学校行政会次次有研究部署，教师会上次次有检查布置及反馈，红领巾监督岗每日检查。开学初，学校请法制辅导员到校针对学校周边情况向学生进行安全等方面教育，使安全工作形成了“人人有责，齐抓共管”的局面。严防校园安全故事的发生，并制定校园安全事故处理预案。　

2、开展安全宣传教育。

为切实消除校园安全事故的发生，德育组处规范学生日常行为为基础，积极开展安全教育工作，定期组织学生学习安全常识防止学生发生意外伤害事故。我校还专门召开了乘车学生、骑自行车学生会议，通过讲、看的形式，教育学生遵守交通规则。这样既扎实有效地促进了学生良好行为习惯的养成，又为学生今后做人打下了坚实的基础。

3、做实“安全教育周”活动。

三月份学校进行了一次紧急疏散、逃生自救的演练，提高了学生的安全意识和师生应对突发事件的能力。班主任利用法制班会课对学生进行安全教育。5月12日的“防灾减灾从我做起”的安全教育周中，学生们不仅进行了抗震、放火的实战演习，还聆听了校长亲自作的的安全教育讲话。

学校其他常规工作因为时间关系我不在细讲，下面我就特色工作作一表述：

特色亮点工作：

本学期我校德育处在认真分析上级文件的基础上结合我校周边农村城市化实际情况，确定了以责任教育为先导，以传统文化教育为主要实施途径，以 “看今昔巨变，赞家乡辉煌，做勇于担当的文明xx人”为主线的“爱党、爱祖国、爱家乡”的系列教育活动。一个学期下来取得了良好的教育效果。下面我将按月进行介绍：

三月份：

2月28日的开学典礼由一把校长亲自启动了“看今昔巨变，赞家乡辉煌，做勇于担当的文明xx人”系列活动。

1、为了能够让师生都能了解和感知家乡的变化，学校号发动全体教师、学

生、家长一起收集有关家乡的变迁的图片、影像等资料。十几天的时间共收集图片、影像资料300余幅、报纸、宣传材料近百篇。（此处加xx的图片）

2、在此基础上，德育处人员将这些材料汇总整理后，利用班会课、午休等

时间组织全校师生共同观看“xx十大战役”以及反映家乡xx变迁的影视作品。学校还通过橱窗办展览等形式让学生更加直观的了解家乡的变化。学生们在“家乡美景小导游”的引导下参观完“家乡的变迁”的图片展后深有感触地说：“以前真不知道我们家乡xx这么美，等有机会我一定让家长带我去北塘、于家堡还有航母公园去看一看，等我长大了还要把家乡建设的更好”。质朴的话语中仿佛透露出了他们的志向。

3、为让学生能更真切的家乡史诗般的变化，学校还挖掘校内外教育资源，专门请来了亲身经历了xx变迁的xx楹联学会主席王仲华、xx图书馆原馆长严复谦来校为学生讲述家乡xx的变迁、xx新区的变化。他们满怀激情的讲述更加激发了孩子们热爱家乡、热爱祖国、热爱共产党的情怀。

4、书香流韵，翰墨飘香！我校XX年3月与红桥区跃进里小学缔结为友好联谊学校，在日常教学中，把书法文化融入育人活动中，突出学生个性健康发展，丰富学生课余文化生活，全面提高学生艺术素养。为拓宽传统文化教育的渠道， XX年3月11日两校开展了师生交流活动，两校师生一起切磋书法技艺，交流活动取得了非常好的效果。

5、“看家乡变化”家乡美景一日游活动，让孩子们（楹联班的学员）亲身感受到了家乡正在进行着翻天覆地的变化。

6、三月底进行的教师、学生、家长的“赞家乡新变化”的主题征联比赛活动为第一阶段爱家乡活动画上了圆满的句号。本次比赛共征集学生作品330副、家长作品150副，教师作品108副，学校还专门聘请了xx楹联学会的专家担任了本次比赛的评委。评审工作已结束，但专家们的话语却还在耳边回荡：“我们的传统文化后继有人了，xx小学就是我们的希望啊！”比赛中的优秀作品经楹联学会推荐有30余幅被天津楹联报陆续刊登。（给楹联报照相）

四月：

学校充分利用社会、家庭、学校三结合的教育网络资源，组织我校教师、春芽书社小学员、特色家委会成员、xx村的书法爱好者与xx书法家协会的书法家们举行了一场主题为“看今昔巨变，赞家乡辉煌”老少同书文明联的活动,在楹联专家的指导下，孩子们将自己的感受书写成了一幅幅精美的对联，以自己独有的方式表达着对家乡的热爱与赞美之情。“凤舞xx披锦绣，龙腾新区展宏图”、“生花妙笔描xx，厚意浓情写故乡”…老少书法家们将近百副饱含深情的歌颂家乡变化的楹联书用书法的形势写下来并永久保存。本次活动还得到了今晚报、天津楹联报、渤海时报、xx电视台等多家媒体的支持和报道。（给报照相）

五月

1、作为“爱家乡”系列教育活动之一的“体验家乡的劳动生活”的活动在五一劳动节期间举行了。学校组织学生们来到了学校劳动实践基地的蔬菜大棚，当了一回“真农民”，重新体验起了传统的劳动生活。“生豆芽的豆子一定要挑拣个大饱满的”、“芹菜不但可以补铁，还可以降血压，有很好的保健作用”…农民伯伯们精彩的讲解让孩子们脸上纷纷露出了好奇的表情，一个个跃跃欲试，争相帮大棚里的农民伯伯挑拣生豆芽的豆子。孩子们不但不觉得累，反而情绪高涨，觉得“今年的劳动节充实又有趣”。

2、5月6日xx教育中心教科室与我校联合，在我校召开了天津市“xx”教育科研规划课题《利用祖国优秀传统文化开展创新教育的实践研究》结题大会。与会兄弟校有近三百多人参加，在大会上，天津市楹联协会常务理事xx小学校长张秀来在会上主持了文化论坛就 “祖国优秀传统文化在学校教育中如何传承、创新与发展”一题进行了研讨，专家们敏锐的思维，辩证的哲理使参加论坛的人员对传统文化教育有了更加深刻的理解。

课题校师生还进行了楹联、书法、围棋、剪纸、篆刻等传统文化现场展示。xx小学400多名师生现场书法展示引起参观者的极大兴趣，“革命篇开上海，红旗漫卷，科学章咏xx教育腾飞”一幅幅师生自己撰写美妙精彩的对联跃然纸上，师生用笔练达精熟，潜气中行，古质俊雅，使与会者驻足不前。悠悠翰墨香感染了中国教育委员会书法教育学会会长张凤明和督协刘长兴等同志，他们提笔挥洒，为xx小学师生留下了他们的期盼。

3、开展“歌唱祖国歌唱党，快乐童年大家唱”的班级合唱比赛。

4、“祖国发展我成长，快乐童年绘蓝图” 绘画比赛活动

5、 我入队我光荣，一年级入队活动。

6、“红领巾心向党，祖国发展我成长”庆六一表彰艺术展示活动

六月：

①迎接xx小学楹联教育学访活动。

②筹备与xx小学假期进行师生楹联教育夏令营活动。

最会我想引用《少年中国说》中的几句来结束今天的汇报：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步”。青少年的教育工作不仅关乎其自身的修养，更关乎整个中华民族的未来，这一使命任重而道远。xx小学全体教职工，将继续以优秀的传统文化为载体塌实认真的将责任教育工作做好做实，教育新一代的少年，希望能花开万家，香飘中华。