小学“五五”普法工作汇报材料

安阳市东南营小学位于文明大道中段路北，是一所秉承古殷商文化与现代文明为一体的品牌学校。学校始建于1963年，1994年8月与安阳市师范南路小学合并，2011年6月又一次与小颜巷小学合并。现在学校有三个教学区。学校环境优美、设备完善、布局合理，各种配备设施均达省办学水平一类标准。现在学校规模较大，是文峰区屈指可数的几所大学校之一。目前在校学生4000余名学生，70个教学班，现有在职教师160人，其中小学高级教师80人，小学一二级教师80人，本科以上学历105人，学校师资力量雄厚，老师师德高尚、业务娴熟。近年来，教师中涌现出一大批“优秀教师”、“骨干教师”、“新长征突击手”、“教学能手”、“教坛新秀”等优秀人才。法制教育是学校教育的重要组成部分，是全面育人不可缺少的重要环节，是展现校长教育理念、彰显学校特色的基础，是规范办学的重要保障，同时也是德育体系急待加强的重要方面。“xx”普法工作是继“四五”普法工作后继续贯彻实施依法治国战略，继续提高公民学法、知法、守法、用法的一项重要举措，它标志着我国法制建设事业又进入一个新的发展阶段。“xx”普法工作开展以来，我校高度重视，按照省、市、区教体局各级领导的要求，结合学校实际，精心规划、合理安排、围绕学校“办特色学校，育合格人才”的办学总目标，详细制定了“xx”普法实施计划和方案。有了这样的平台，我校的依法治校、依法执教工作成绩显著，广大师生遵纪守法的意识得到了增强，依法行事的责任感得到了提高，学校各项工作都纳入了依法管理的轨道。学校是传承知识的场所，是培养学生精神气质的圣地。走进校园不是踏入一条课本知识的小河，而是驰骋一片追求真、善、美无垠的大海。因此，把学校打造成一片洋溢着浓郁法制文化气息的净土，让每一位学子从中受到潜移默化的人文熏陶，进而提升教育的品位。现就我校近年来的普法工作汇报如下：

一、加强领导细化措施

1、健全领导组织机构。我校是“三五”、“四五”普法先进单位，在“四五”普法工作任务完成后，我们根据上级主管部门的部署，于XX年成立了由校长挂帅、法制副校长、教导处、后勤总务处、年级组长、班主任组成的“xx”普法工作领导小组，负责全校“xx”普法工作的实施，聘请文峰区人民法院刘志勇为校外法制副校长、文峰区人民法院少年厅审判员张勇为法制辅导员。领导小组成员分工明确，各负其责。在学校普法领导小组的正确领导下，学校“xx”普法工作扎实、有序地开展。每年年初有计划、年终有总结，各项普法活动有效开展。近年来，学校师生无一违纪、违法事件发生，发案率为0。黄、赌、毒等现象在学校无存身之地，有利地推动了学校教育教学工作的顺利开展，使依法治校、精神文明建设成效显著。

2、明确领导小组工作要求。为了提高工作效率，领导小组明确了要求：一是事前先统一认识，二是办事统一步调，三是事后统一评价标准。“对人讲公正，对己讲廉明，办事讲民主，彼此讲相容”这是我们班子的行为规范。“遵规守矩，但从我始”成为学校领导的自觉行为准则，有力推进了“xx”普法工作的全面开展。

二、宣传法制营造氛围

1、普法教育走向深入化、规范化、科学化。以法制教育为抓手，制定普法工作的年度计划，全面提高依法行政、依法治校水平。学校根据学生的年龄特点、身心发展规律和教育要求，抓住课堂主阵地，由少先队、教导处牵头，从安排教师、课时、教材入手，严格遵守法制课四落实。重点组织学生学习《刑法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚条例》等法律法规的基本常识，坚持做到教材、课时、人员、考核四落实；做到施教与考核相结合；做到普法工作有计划、有措施、有检查、有总结；做到在提高实效上下功夫。

2、充分利用各种渠道，加强法制教育，大力营造氛围。为确保普法教育宣传工作顺利进行，由少先队、教导处牵头积极组织了形式多样的法制宣传活动，如开办法制专题讲座、法制图片展览等活动；聘请法院专业人员担任校外法制辅导员，定期来校开设普法讲座；积极利用广播电视系统开通“法制教育”栏目，组织学生观看爱国、普法等方面的电影或记录片；还组织“法在身边”主题征文、法制知识竞赛、以普法为主题的板报评比活动，积极参加省市区组织的法制安全活动。通过一系列活动我校把普法宣传搞活搞实，使广大师生受到生动形象、潜移默化的法制教育，孩子们在学习的过程中深深感受到法律的重要，学习之余孩子们写出了一篇又一篇感受至深的文章。通过普及法律激发了师生学法的积极性，提高了师生懂法、用法、遵纪守法的水平，为普法工作的良好开展提供了优越的先决条件

3、坚持法制宣传教育与思想道德建设相结合，以实现“双赢”的教育效果。积极利用全市人文精神教育的优势，我校深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，教导处“低起点，重实效”地将“成人”教育当作德育工作的宗旨，切实将德育工作分成“规范养成、潜移默化、自我升华”三个阶段来实施：

（1）、对学生的养成教育，我们采取了“引导先行，考评跟上，成绩挂勾”的工作方法；首先，积极利用班会、队会，组织学生学习各项规章制度，做到了让制度进头脑；其次，细化、实化小学生一日常规，逐日评分，累计公示，奖优罚劣；还倡导开展了“在家讲孝敬、在校讲勤奋、对人讲礼貌、对己讲仪表”的系列道德教育活动，规范了养成教育，形成积极向上的道德情操，为普法治校工作深入开展提供了有力的基础条件。

（2）、打造良好“软环境”陶冶了学生情操。各处室始终围绕“良好的文化能塑造崇高的品格”这一指导思想，积极有效营造了良好法制校园文化氛围，紧扣学校发展主旋律和学生需要，常换校园橱窗、法制长廊、吊牌板报等宣传园地。使学校的每一堵墙每一块地，每一个角落都散发着育人的芬芳，形成了怡人的人文环境和浓郁的法制气息相得益彰、交相辉映的育人氛围，使徜徉其中的学子在潜移默化中升华了思想境界，这有效保证了我校连续多年犯罪率和重大事故率为零的良好势头。

4、法制教育与师德建设并行，依法从教深入人心。学校继续以“以德立教、健全教师心理和人格”为出发点和落脚点，以班主任队伍和干部队伍建设为先锋，坚持结队、帮扶与重点、有针对性教育相结合，坚持教育与考核相结合、考核与岗位相结合，坚持利用每周一的政治学习，对教师进行《教师法》、《教育法》、《教师职业道德规范》等法律法规的学习，每位教师都认清了自己应尽的责任和义务，处处事事时时注重为人师表。通过普法教育，极大地提高了我校教师队伍的师德素质，依法从教有效开展。深入开展师生的普法宣传教育，全面提高全体师生的法律素质、全面提高依法治校、依法治教的管理水平；努力实现由提高全体师生法律意识向提高法律素质转变、由注重依靠行政手段向注重运用法律手段转变；为推进依法治校、依法治教奠定坚实的思想基础。

三、举办活动推进深入

我校通过举办形式多样的活动，进一步普及法律常识，提高师生的法制意识。

法制教育征文活动

为了营造人人知法、懂法、守法的氛围，我校展开了法制知识大讨论，并让学生就自己的感受写下征文。学生们在学习法制知识的过程中，以及运用法制知识的过程中感受非常深刻，投稿非常踊跃，他们用优美的语言写出了自己的真情实感，1956篇的优秀征文从不同的角度反映了孩子们的内心世界。

征集童谣

通过法律知识的学习和领悟，我们广大师生对法律知识有了更进一步的理解和认识。师生们在此基础上产生了一种想写的涌动。经过酝酿和撰写，一首首优美的诗歌诞生了，最后加工整理，汇编成册。

四、完善制度提高品位

1、深入开展普法教育活动，统一班子思想上的认识，明确普法教育意义深远，创建工作势在必行，从而确立“以读书为特色以法律为准则”办学理念，同时，结合学校实际，认真制订了《东南营小学五年发展规划》，把普法教育工作纳入学校工作议程，作为学校的一项重要工作来抓，做到同计划、同部署、同检查、同总结、同奖惩。

2、“淡化人为因素，实化科学制度管理”。在《东南营小学章程》指导下，结合《小学管理手册》要求，学校的各处室制定了《安全工作若干规定》、《教师教学工作评价实施意见》、《财务管理规定》、《开展民主评议行风工作实施意见》、《开展师德师风教育的实施办法》、《教职工年度考评工作方案》、《评选先进教育工作者工作方案》等规章制度，一切工作都有章可循，有据可依。健全的制度，有效促进了普法教育的制度化和规范化

3、依法开展工作实效显著

（1）、校园安全有了保障。《安全工作若干规定》的出台，《安全责任书》、《偶发事件首见首问责任制》的签定，有力推进了我校治安、安全工作的开展与落实，形成了校长、分管副校长、处室主任、班主任、科任老师、管理人员的层层责任制，真正落实“谁主管，谁负责”的原则，使各部门、各岗位职责明确，责任到人，使之形成各负其责，齐抓共管的宏观常抓、微观抓细的新局面。

（2）、认真贯彻省颁教学常规管理工作条例《关于进一步加强中小学教学常规过程管理的通知》精神，落实教学过程管理，严谨各教学环节，注重“教法活化、学法指导、考法研究”相结合；年级组长“法人”的年级责任制和学科组长核心的学科责任制得到了切实运行，增强了效率意识和质量意识，确保了教学工作质态的良好运行。

（3）、严格了财经制度。严格执行各项收费标准，做到按上级标准收费，绝不乱收费；让家长明白缴费，绝不搭车收费；让财务处统一收支，绝不设立“帐外帐”。领导廉洁自律，自觉接受教职工监督，增加透明度、可信度，在民主管理学校工作中迈上了一个新台阶。

五、严格监督畅通民主

1、完善教职工代表大会制度。坚持每年召开教代会，坚持学校的重大决策必须由教代会讨论通过，让教职工知校情、参校政、议校事、督校务。

2、规范各项校务公开制度。做到六个一：制定了一个切合实际、统一规范和便于群众监督的《校务公开实施方案》；设置一个校务公开栏；规定学校主要领导为校务公开第一责任人；设立一本公开记录本；设置一个意见箱；成立一个校务监督小组，还公布了举报电话。坚持公开那些职工最关心、社会最敏感、最容易产生不正之风的问题，作为公开的重点向职工公开，对重大而又敏感的问题实施“阳光操作”，增强了学校教职工的主人翁意识，充分调动了他们的积极性，密切了党群、干群关系，开创了“政通人和”局面，也保证了依法治校工作得以长期有效地开展。

六、应急突发安全校园

安全高于一切，责任重于泰山。校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。特别是今年三月份以来，福建南平、广西合浦、广东雷州、江苏泰兴、山东潍坊相继发生伤害无辜师生和幼儿园儿童的恶性案件，造成了极其恶劣的社会影响。1、领导高度重视，积极强化责任。事发以来，我校根据各级领导的安排部署立即召开全体领导班子会，成立了校园安全工作领导小组，明确分工、细化责任；研究应对措施和方案，根据学校实际制定出了应急预案；为了使校园安全万无一失，学校又成立了以校长为组长的学校巡逻队。校长亲自安排部署防暴力演练，亲自带班巡查，发现隐患及时整改，发现漏洞及时完善，决不放过、漏过任何一个安全隐患。对重视程度不够，落实速度不快，控管措施不力，应对方案不实酿成校园暴力入侵恶性事件发生的，将严肃追究主要负责人责任。2、周密安排部署，严密安全防控。我校积极联系公安部门，加强校园警力部署，与东大街派出所协商，借助派出所警力配合学校巡逻队在学生上学、放学等高危时段维持秩序，应对可能发生在校门口或校园内的暴力犯罪事件，将暴力伤害师生事件消除在萌芽状态。配足配齐人员器材，提高专业防暴技能。新学期开学后，我校聘用年富力强、有一定的安保经验且能有效应对暴力事件的3名保卫人员。学校警卫室配备了防暴钢叉、橡胶棒、辣椒水等专业防暴器材，提升保卫人员的防暴能力。把好校园出入关口，加大校园控管力度。我校认真执行门卫24小时全封闭值班制度、校园巡查制度。学校来访人员进校除需办理登记手续外，还需对应的领导、教职工来警务室将来访人员接入校内，杜绝流浪人员和陌生人员进校。对校园进行全天候巡查，发现可疑人员和陌生人员立即询问，非正常手续进校的人员要立即将其驱逐出校，严防校园滞留外来人员。上课期间学生外出时，需班主任亲自到警卫室说明情况，接应人员应出具身份证或其他有效证件证明其与学生关系，在办理相关手续后方可将学生带出校园。我校在校门口和校园内安装视频监控，对学校实行有效监控。我校把应对暴力侵害时的逃生、自救、互救等技能教育纳入应急教育的重要内容。我校及时召开了全校家长会，通报近期全国发生的几起校园入侵暴力事件，宣传学校的安全管理措施，要求家长密切配合学校的安全管理工作。要求学生上、下学时家长全程接送，为避免人员拥挤，我校采取了低、高年级实行错时放学制度。我校积极配合公安、工商、文化、城建等部门开展校园周边治安、交通、文化和生活环境整治，主动向有关职能部门反映学校周边治安、文化、饮食、交通和城建方面存在的隐患和问题，给相关职能部门进行专项整治提供信息，切实净化校园周边环境，从源头上减少涉校违法犯罪活动的发生。3、加强综合整治，创建平安校园。我校在做好应对校园暴力入侵工作的基础上，还积极拓宽安全管理工作思路，努力做好其他各项安全工作，确保学校安全。我校还经常排查教学楼、学校围墙等基础设施以及学校周边城建设施中的安全隐患。教书育人是我们的神圣使命，保护学生安全是我们第一责任。安全责任重于泰山，安全工作事无巨细，安全管理人人有责。我们认真履行学校安全管理工作的职责，不断创新学校安全管理的体制机制，强化细化各项措施手段，防微杜渐，真抓实干，杜绝校园暴力事件的发生，确保师生安全。

在各级领导的亲切关怀下，在各主管职能部门的精心指导下，在兄弟学校的帮助和我校4000余名师生的共同努力下，在“办特色学校，育合格人才”的总目标要求下，我校在大力开展“普法教育”工作的同时，各方面都取得了较好的成绩，积累了不少经验。我校XX年荣获市依法治校示范校、市安全文明校园；2011年荣获省依法治校示范校。成绩只能代表过去，新的征程将充满压力，充满挑战，也充满机遇，充满希望，我们将以党的xx大精神为指针，以“xx”普法教育为契机，振奋精神，积极进取，扎扎实实地做好各项工作；与时俱进，奋勇争先，加强法制建设，提升教育品位，努力开创学校依法治校工作的新局面。