高三期中考试自我总结范例
期中考试为高三师生及时敲响了警钟。考试结束近一周,是对学生进行思想教育的黄金时期,学生急需要老师的指导,各种心里的渴求决定了此时工作的重要性和必要性。为此,就考试及高考目标与学生进行了系统的一对一的交流式谈话,详细了解学生的各种心态及困惑。特制定了下一步的工作重点和方向。现就期中考试工作总结如下。
一、 目标是旗帜——确定适合自己的明确目标,并坚持下去
无论是在学习上还是在工作中,我们都应该为自己制定一个长远的目标。有了目标就有了方向。经常会有学生在学习的过程中感觉自己没有动力,比较盲目,主要原因是没有明确的奋斗目标。如果确立了明确的方向,你就会在前进的过程中不断调整自己的学习策略、学习方法,想方设法地全力以赴朝着目标努力。
在与学生的大量谈话中,发现部分学生对自己学习目标不明期,甚至不清楚自己应考什么样的大学,这是学生学习没有动力的主要原因。如何为不同学生确立适合自己的目标,成为这次工作的重点之一。
其次是虽然有了目标,但是学习一段时间如果感觉没有什么进步,学生就会动摇自己的目标。这些学生的问题一般是聪明但基础知识不牢固,知识体系不健全,学习存在急功近利的思想。一般来说他们以前学习中没有养成良好的学习习惯,到了高三,感受到高考临近的气息,努力学习一段时间就感觉自己应该取得自己设定的成绩。但是学习是个积累的过程,不可能一蹴而就。这时我们应鼓励这些学生坚持,并帮助分析细节,让他们明白,高考不仅仅是考察知识,而且也考察耐力和毅力,是一个综合考察的过程。既然我们有了目标就应该“咬定青山不放松”。
二、 细节决定成败——抓住自己的小辫子别放
现代人的智商差距愈来愈小,对自我的认识愈来愈自信。这无疑是社会的进步。但另一个极端出现了或日益凸现出来:人容易膨胀,“速食”、“快餐文化”使这一代人缺少了耐心和细致,而在智商差距愈来愈小的今天,我要给学生重申一个成功的秘诀,那就是细节决定成败。
考试成绩出来,分析试卷时会发现这样一个现象:学生因为粗心丢掉的分数大大多于自己不会做的题的分数。而学生几乎每次都犯同样的错误。让学生明白,考试是你平时学习习惯的集中反映。比如说:平时书写不规范,到考试时你就能注意到吗?平时懒于运算,认为思维清楚,运算好说,考试的时候你就能提高运算准确率了吗?平时做题龙飞凤舞,考试时候你就能细心慢慢的书写吗?考试是规定时间完成定量的题,而在这个关键时候想避免你的不良习惯那是不可能的!值得欣慰的是,有的同学已经注意到了这点,并在课余进行了书写训练等。这些简单的小细节决定了你大目标的成功,在知识层次掌握不相上下时,将简单的细节练到极致就是绝招。
三 勤奋——高考必备的素质
临渊慕鱼不如退而结网,我们不要只羡慕别人的成绩,而要看到别人成绩背后付出的辛苦和汗水。比如:有学生数学150分,总分接近700分,想和他一样吗?那你至少应付出和他一样多的辛苦,用数学术语来说,就是“大于等于”。因此,我们应抓紧200天的分分秒秒,在结果没有出来以前,我们就要努力,勤奋才是我们通向成功之路的奠基石!
四 注意听讲
有些成绩不错的学生总以为自己掌握了很多知识,因此上课的时候不认真听讲,转而做其他的作业,其实这样做只是抓住芝麻丢了西瓜。
比如期中考试数学题中函数的单调性,反函数等我们遇到这样的问题。在课堂教学中我们会不断的遇到这类问题,而且总是不断地强调,但是考试中还会出错,特别是一些成绩不错的学生,这些都应引起学生的重视。“一件没有预料的事件可能引起故障,一个长久被忽视的问题可能导致一次危机。”
同学们,200天的时间说长也不长,说短也不短,但这200天的时间足以提高你的信心,培养你的雄心,膨胀你的野心!
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