小学德育12月工作总结
本月从学校和学生思想实际出发,加强学生思想道德建设,以德育人。营造良好的道德环境,提高学生的道德素质。总结如下:
确立以德育为先导的思想,教导处和少先队配合,积极开展了许多工作,依托班主任队伍,构建了全员参与育人的德育工作网络。坚决杜绝了体罚和变相体罚学生的行为,构建了平等、民主的师生关系。
加强了校园环境建设,构建了育人场所,文明场所,不留任何“死角”。积极开展清洁工程的活动,每周以不同的形式进行卫生的清扫等活动。加强班集体建设。通过例会、交流,不断地提高班主任的工作水平和能力。
密切与家庭、社会的联系、配合,营造了学生成长的良好社会环境。通过家校互访对家庭教育进行指导,提高了家长的教育水平和家教质量。
有效地开展了心理健康教育工作,利用班会时间间周上好健康课,定期开展心理辅导工作,做好了学生的心理辅导工作,促进了学生的健康成长。
认真贯彻落实了《小学生日常行为规范》、《小学生守则》,组织学生广泛学习,深入实施体验教育,充分发挥了学生的主体作用,逐步内化为自觉行为。对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化考核。
加强了对学生的常规管理,规范学生在校学习、活动、交往的行为规范,要求班主任和任课老师齐心协力抓好课间的管理,并加强平时的检查评比。
深化了爱国主义教育活动。坚持周一升旗仪式,提高了升旗仪式的效果,结合重大节日、纪念日,适时地组织活动,对学生进行爱国主义教育活动。
以加强法制教育为突破口,加强了对学生遵纪守法的教育,做好依法治教、综合治理工作。每位教师都特别重视学生的安全管理,把安全工作放在了首位。加强了班主任老师和值勤人员晨间、课间管理,放学护送到位。体育活动及组织其它活动都有安全措施,确保平安。
定期开展了每周一次的班主任工作会议。
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