语文期中考试小结大纲
根据xx镇教育组的安排,11月15日在全镇范围内进行本学期期中测试。我带三年级一班语文科教学,在学校的统一安排和要求下,对这次考试我和我的学生积极备考,较为圆满的完成了工作任务,现小结如下:
一 、根据学校的安排和要求,制定切实可行的复习计划。
考试前一周,依据学校教导处的安排,认真做好基础知识的扎实复习和巩固,坚持每天听写所学的生字、新词;对学生易错的字词进行整理,再次订正、巩固;对所学前四单元的知识进行查漏补缺,及时解决学生疑问。另外,按时完成学校印发的语文试题,对学生所学知识进行全面考核。要求学生熟读自己的四篇习作,以备考试作文备用。总之,我能指导学生认认真真复习,为期中考核做好了积极的准备。
二、分析成绩,及时总结,为下阶段的教学做好准备。
拿到考试成绩,看了学生试卷,心情很复杂。我们班平均分是76.05,在全镇排名第四,这让我心里稍稍平静了好多,但是看到学生试卷上的错题、错字,心中有些慌乱。原来,自己讲过的、强调过的字词还有相当多的学生写错,对于“把字句”、”被字句”的变化自认为学生已经掌握了,应该能烂在肚子里,但是还有部分学生再次失分,在对一到四单元的所有多音字进行整理归纳,还要求记忆、抄写,却还有相当学生出错。于是,我在反思自己是不是在教学方法上出了问题,静下心来想想造成本次考试成绩不突出的原因有以下几个方面:
1、对学生估计太高,判断偏差。上次月考我没有参加阅卷,没有见到学生的试卷,只知道成绩还不错。事后追收上来的几份试卷也是较好的,不能较为准确的反映学生本阶段学习现状,但是自己疏忽了这一点,误以为成绩好就一切ok了。另外,在对学生字词的复习中,以为学生应该很牢固的掌握了,没有重复性的要求抄写,反复地听写,结果导致学生笔下的失误和错误多。
2、对差生的辅导还需加强,要有耐心、有恒心。本次考试我们有三个不及格,分别是陈骏鹏59.5,刘宇豪58,王露56。虽然这三位同学都有不同程度的进步,但是还是没有达到我预期的结果。他们学生基础较差,学习习惯不太好,作业拖拉,有时不能按时完成。另外。陈俊鹏的书写速度太慢、刘宇豪太潦草,这也是影响成绩差的重要原因。起先还能每天留他们在学校完成当天的作业,后来对其辅导耐心减弱,要求他们回家完成,这样就影响了完成的质量和效果。
3、对优等生拔高不够。班里语文成绩较好的赵乐乐、赵欢、李展等在本次考试中不是太拔尖,究其原因还是在细节上把握不够。如赵乐乐多音字就错了2个,李展的词语填空失了3分。应该在考前对这些较优秀的学生进行认真、细心训练的强化,力求他们做到不丢掉1分“冤枉分”。
总之,通过这次考试使我对本班的学生有了更深的认识,为自己下阶段的语文教学提供了较为充分的依据。在今后的教学中,我要积极向有经验的老师学习,学习我的好搭档魏刚明老师认真负责的工作态度,学习我的平行班王忍老师乐于奉献的精神,向在本次考试中取得优异成绩的同行们学习,力争在期末考试中取得较好的成绩。
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