春季期期中总结与反思大纲
本次期中考试,已结束一周。现总结如下。
期中考试特点:
1.没有复习时间。由于本学期时间短,各科都没有充足或基本没有复习时间.所以成绩是平常学习的状态的比较真实的状态。
2.不是教研室统一出题,不是统一改卷。
期中考试成绩分析:
一,期中成绩分析:
1.目标超3个,学优超4个。学优全科完成目标,成绩整体提升。
自从本学期开学,强化班级纪律,提高班级战斗力。加强管理发挥了作用。加强了谈话力度,几乎谈遍每个学生。加强了家校联合,分5批召开家长会。分别找6位家长到校针对孩子的个别问题交流。在这样的密度下,学生感受到了压力,起到了推动的效果。
2.特优目标,英语,政治,历史没达标,尤其英语严重下滑。
由于本学期加强地理生物的学习与复习,备战中考。加强相对薄弱学科的力度,适当放了对英语,历史,政治的强调。此外,另一个相对重要的原因是不可忽视的。由于孩子们经过上个学期的断奶期,本学期急需给成长中的孩子立规矩,在孩子们规整自己的过程中,需要牵扯老师大部分精力和情绪。上课的质量受到了影响。
3.上学期年级前20我班有6名学生。本次考试前30名学生有6名学生。前20 只有2名。骄傲情绪自从上次考试后弥漫在这些孩子中。并且将不认真,不踏实,不努力,当做资本炫耀,我们班真正聪明的学生只有两名,而且听课却很认真,表面上没下功夫,其实很有数。却给别的同学带来了不良影响。孩子们没认识到水平相当的前30其实差距就在认真上。
二,班级建设
1.继续加强纪律性。
2.加强地理生物的复习。
3.加强学习策略的指导。
4.继续上半学期的英语教学策略。听力训练要在语境下听。口语利用2d表演对话。利用3a和大reading 练习阅读。写作继续面批。课后总结归纳。
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