初一年级工作总结示例
本学期我们初一年级全体任课教师,从常规教学、学生管理到课堂小组有效合作学习。大家齐心协力,取得了一定的成绩,尤其是“小组有效合作学习”,老师们积极转变观念,尽快适应课改的要求,初步取得了成效。下面就将一学期工作作以简单的总结。
一、 常规教学管理:老师们根据学校的要求按时上下班,有事请假,很少有无故不在岗现象,每周查考勤一次,出勤情况良好。特别是语、数、外老师,大部分代两个班的课,每天下午放学还额外给学生过关,落实知识。
二、 班级管理方面:16位班主任工作认真负责,班级管理有声有色,这学期没有出现安全事故,学生行为规范。教室、环境卫生干净整洁。班风正、学风浓,这都凝聚着班主任的心血。
三、 教研方面:老师们教研氛围浓厚,不论是在办公室还是在集体备课室,都有老师们互相讨论问题,老师们备的学案质量越来越高,使用学生自学。
四、 小组有效合作学习:为了使初一年级小组有效合作学习开展的有声有色,学校采取措施,让蹲点领导包干到班,蹲点领导跟班听课,与老师一起探讨,一起交流,收到了一定成效。从12月6日到12月30日初一所有任课教师进行了过关课,在这次过关课中比较突出的教师有:李小云、原亲娇、午秦霞、杨兵兵、韩玲玲、畅会棠、史玉芬、张晓玲、赵淑朵、罗洁、吴彩敏、郝会玲、王爱丽、董冬玲、乔秀云、等老师。
五、 班主任对学生进行了培训:小组有效合作学习,学生是主体,最重要的一个环节是对学生的培训,班主任利用班会时间对学生进行培训,学生学会了自主学习,学会小组合作,学会上台展示。
成绩虽然可喜,但是还存在不足。1、还有个别教师责任心不强,没有认识到自己工作的重要性。2、还有个别教师存在体罚学生的现象。3、个别教师课改意识不强,小组有效合作学习操作不到位。
合理化建议:1、下午放学后楼道、教室秩序混乱,存在严重的安全隐患,学校应制定严格考核办法。
2、学校的教研工作应和教务结合起来,二者不能割裂开来。集体备课、听课评课等应与学校年级组考勤一样同等,这样才能够引起老师们的足够重视。
3、教室的椅子应尽快换,利于小组合作学习。
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