六年级小组合作学习学期总结
---如何建立完善的奖励机制
我们科组“通过小组合作帮助学困生提高记忆单词的效率”的课题研究已有一段时间了,总结前段时间的工作,发现不足之处是还没有建立起较完善的奖励机制。针对不足,我采取了以下一些措施:
1.让学困生真正做学习的主人,让他们干能干的事,这样他们才会表现出主动性和积极性。采用分层作业的方法让学生选择,例如,别的同学背10个单词,学困生可根据自己的情况选择5—8个单词,这比硬性规定学习任务更能激发他们的主动性,使他们体验到一种受人尊重与信任的情感,体验到自己是学习的主人。
2.提倡互助与协作。在优秀生与学困生之间结成帮困对子,在小组中形成互帮互助的学习氛围。并定时检查小组的完成情况,对做得好或有进步的小组及时给予表扬。同学之间的学习互助与协作,不仅可以帮助学困生改进学业,也可以使助人的学习优良学生进一步得到锻炼。
3.多给英语学困生展示自我的机会。把比较简单的任务交给他们完成,比如,在学单词时把容易读的单词或容易记的单词,请学困生来完成以此满足他们的成就感,提升他们的学习动机,强化他们的求知内驱力。
4.给学困生更多的赏识和关爱。苏霍姆林斯基说:“教育的全部技巧在于如何欣赏和爱护儿童”。因此,要重视赏识教育的运用,激励性评价学困生,让他们不断获得自信。如在课堂上为他们营造安全的心理,尽量不感到忐忑不安。允许学生出错,少用否定性评价“no, you’re wrong ”。多用激励性评价“if you try again, you will do better”。
“冰冻三尺非一日之寒”,想要帮助学困生提高学习成绩并不是一件容易的事。但是只要我们认真研究分析学困生心理,激发他们的学习动机,让他们掌握良好的学习方法,用爱心和耐心去感化他们,就能使他们逐步走入正常的英语学习轨道。
-
托班学期保育工作总结(精选3篇)
托班学期保育工作总结篇1一、不断学习,总结经验,做好自己的保教工作社会在发展,对保育员教师不断提出新的要求,这就要求我们不断学习,不断进步,才能当一名合格的保育员教师。在工作中,我以园下达的任务及本班的教育为中心,努力坐到和各位老师和谐相处,学习他们的长处和...
-
关于大班下学期的工作总结(通用18篇)
关于大班下学期的工作总结篇1一、思想政治工作总结本人遵纪守法,遵守园内的各项规章制度,积极参加园里的各项有益活动,以热爱本职工作为出发点,认真,努力的工作,来提高自身的专业水平。热爱自己的事业,无论是面对孩子还是面对家长,始终要保持微笑,树立起良好的教师形象,...
-
小班第二学期语言特色总结(通用24篇)
小班第二学期语言特色总结篇1光阴似水,岁月如歌。伏案回眸,在这匆忙流逝的时光中,我们用辛勤努力收获了家长的满意和微笑,用开拓创新乐于奉献的敬业精神赢得了社会的赞誉和好评。总结一年来的小班管理工作,对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思,其目的就是在梳理中...
-
高一数学下学期重点知识和公式总结(通用3篇)
高一数学下学期重点知识和公式总结篇1第一章集合与函数概念一、集合有关概念1、集合的含义:某些指定的对象集在一起就成为一个集合,其中每一个对象叫元素。2、集合的中元素的三个特性:1.元素的确定性;2.元素的互异性;3.元素的无序性.第一章集合与函数概念一、集合有...