教师个人期末总结大纲
今天是6月16日,习惯性数期末的时间,还有三周,也问自己还有什么工作没有完成?基本都搞掂,我是一个习惯把工作往前做的人,除非客观不许。查看来去,也就只剩下工作总结了。每学期的总结也都大同小异吧,但是这次我不想再盘点我的所做,因为都已经用ppt呈上了。那就来说说我的“别有用心”吧。
除了按部就班完成学校安排及团委的本职工作外,我只奢望每一个学期可以经过我的手举办一场“高端大气上档次”的活动,而且还不是校长眼中好高骛远,不接地气的活动。是有意义、有价值、能回忆的那种,为此每学期我都为此绞尽脑汁,当一项活动,经过初具、打磨、完成、尘埃落定,我都会有一种欣喜感和满足感,其间的辛苦、晦涩就已经不足挂齿了。回忆这两年来,“主持人比赛”“我的父亲母亲征文”算是两项,倘若若干年,它还能值得我回忆,就已是大喜。
校长说很难界定哪个行政好与不好,工作能力强与不强。我赞同。每个人都在努力做好自己的本职工作,可以说恪尽职守,兢兢业业,差别也就在什么人适合什么工作,什么人有什么特长。
做自己喜欢的事,苦亦是乐。对于荣誉、称号,今天之所以可以做到风淡云轻,一则荣誉无界,一个人再有能力,用毕生力量也无法穷尽;二则自己已经很满足所获一切,所谓自足常乐,哪怕略有缺憾,也可安然自若,心无旁骛。校长说,会不会有些行政因为暂时客观原因,没得到任何荣誉就怠慢工作?每个人生而不同,对待荣誉之类,也不尽相同,这种可能不是没有,我在想:如果,如果我不是凭借自身努力获得校外的诸多殊荣,对于校长把关的荣誉,我是否也会产生得失之患呢?所幸,我已知道世界没有绝对公平、公正、公开的绝好评定方法,无论怎样,都难求两全。有人得意,就有人失意。所以,我已可以看淡,并且不影响到工作。
感谢学校给予的一切,虽然有时也会心生倦怠,感觉累,但那也是转瞬即逝的切身感受。七年之痒,十年之厌,于我,无。
好吧,那就好好工作吧,既然工作已经不是我谋生的手段,那就好好享受工作吧。
以此小文,与诸君共勉。
是为总结。
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