信息老师年度考核个人总结范文(精选5篇)
信息老师年度考核个人总结范文 篇1
本学年,在学校计划的安排下,结合我校计算机硬件的实际情况,开展了信息技术教育和教学。学年即将结束。回顾一学年的工作,总结如下:
一、结合计算机硬件的实际情况,开展常规教学
1.开学之初,结合我校计算机硬件的实际情况,制定了切实可行的教学计划,并严格按照教学计划上课。在教学过程中,对具体的教学内容进行了认真的教学分析,思考如何在现有计算机软硬件的实际情况下实施教学,并在课堂上写教案。取得更好的效果。
2、在教学中,我经常研究学生的思想发展变化,为了提高学生对学习信息技术的兴趣,在不影响教学的情况下,我们从CD或在线找到一些有利于学生智力发展的小游戏,让学生巩固知识,提高学习兴趣,帮助学生智力发展。本期实践取得了良好的效果。学生不仅掌握了规定的信息技术知识,达到了规定的操作技能水平,还从游戏中学到了很多其他知识。信息技术课程已经成为学生最喜欢的课程之一。
3.除了教学,我们还努力做好第二节课。在第二节课上,学生们学到了很多他们在信息技术课上学不到的知识。例如,一些学生学会使用计算机来解决其他学科在学习中遇到的一些问题。
二是加强教研,努力提高业务水平
教学的成败取决于教师。教师素质直接影响课堂教学质量。本学年,除教学外,还加强了对业务的研究。
本学年,我们的信息技术教师认真研究新课程标准,研究教材,探索新的教育教学方法,提高专业水平,并在网上收集相关信息,以扩大学生的视野。
学期末,我对各房间的计算机等相关设备进行了核查登记,并做好了负责人的签字工作。
三、充分发挥优势,提高学校信息化发展水平
作为信息技术教师,我们应该走在学校信息技术发展的前沿。除了信息技术的教育和教学,我们还承担了许多其他任务。学校其他学科的课件制作。
信息技术是一门不断发展的学科。展望学校的发展和学科的发展,我认为还有很多知识要学,还有很多事情要做。在今后的教育教学工作中,我将对自己更加严格,努力工作,发扬优势,纠正缺点,开拓进取,努力取得更大的进步。
信息老师年度考核个人总结范文 篇2
在我刚开始带这届初二班的时候,有的学生对我的课不够认真,觉得老师是在带着他们玩。真正的信息技术课不是打游戏发邮件那么简单,结束了这个学期的授课,我等于是让学生重新认识了一下这门课,并且扭转了他们脑子里对信息课根深蒂固的观念,从而也在授课中取得了一点小成绩,在此对这部分工作进行总结:
1、认识重于一切
据我了解初中的信息课就没有几个老师能教好的,这里面的原因就在于,学生认为你这门课没有用,考试也不考,做题用不上。往往学生都有这种短视的想法,但是作为老师自然要比学生看得远,深知门课在将来会给他们的人生带来什么好处。因此我要让他们认识到前景,让他们从心里明白这门课的分量,以后讲课就好办了。
2、理论结合实操
不少老师就喜欢耍嘴皮子,光用嘴讲一堆逻辑理论,结果到了关键时刻自己都做不好,那还怎么教学生。作为老师首先我要求自己的专业能力得过硬,有拿得出手的本事,该讲理论讲理论,该实践的时候自己可以在学生面前露一手,说和做都不含糊。那么学生也在我的带动下,以同样的标准来约束自己,更何况孩子们的头脑和天分都很高,远比我们那时候聪明,这样教出来的学生自然要比自己强得多。
3、爱惜教具
在课上我把孩子看成是生命,因为没有学生的参与课堂就是一片废墟,有了实施教育的对象,课堂才算是真正意义上的课堂。而在下课以后我就把教学用的设备看做是心肝,因为它们是我落实教学的硬件支撑,设备和教具都坏了,我拿什么跟学生演示,靠什么培养人才。所以我爱惜教具胜过爱惜自己的财物,以保障教学的顺利开展。
信息老师年度考核个人总结范文 篇3
一学期即将结束,回顾这一学期,本人能够努力工作,认真学习,从多方面进行计算机教学和管理工作。有辛勤的耕耘,有收获的喜悦,也有不足与遗憾,现总结如下:
本学期,我担任学校的五、六年级信息技术教学工作。通过教学工作使我深刻地认识到信息技术课程的地位和作用,对信息技术的发展有了正确的认识,它既是基础教育课程改革和发展的需要,又是小学素质教育工程的重要内容。
一、教学方面
1、备课
开学初,根据学校要求,认真写好教学计划,提前备好课,写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材,学习好《小学信息技术课程指导纲要》,虚心向其他教师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。
2、上课
上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗,尤其本学科主要课程都要上机完成,因此每节课前都要认真做好上机备课,检查机器状态,有无"不可用机器"。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练,充分调动学生的学习积极性,使学生真正成为"主体",在学习过程中充分发挥学生个人的想象力和创造力,在掌握基础知识的前提下,使学生能做出有创新、有创意的作品。通过一节课的教学使学生既掌握知识又掌握技巧,使他们有成就感,学生上了每一节课都有收获。在学生完成上机任务时,在各台计算机前巡视,注意对后进生进行手把手的辅导,课后及时找出不足。
二、个人学习:
对于课程改革环境下的教师,光有一桶水是不够的,教师必须拥有自来水。为此在工作中,我抓住一切机会认真学习,在不断学习、不断实践中提高自己的教育教学水平。虚心、主动地向其他信息技术教师和教学经验丰富的教师学习,丰富教学手段,抓住学校安排听课的机会,不耻下问,及时消化,吸取别人的好的教学方法,在自己的教学中不断实践,不断总结,不断提高。
三、其他方面:
本学期,我还分管电脑教室维护、办公电脑维护、多媒体教室管理与维护工作、校园网建设及维护、久远教育装备管理系统的维护。要保证各种活动的顺利开展,让教师、学生在愉悦的氛围中学习,必须有一个良好的环境,因此我尽职尽责,保持各功能室有一个清新、卫生的环境,保证各功能室各种机器的正常使用,无故障产生。
四、努力方向:
1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,知识上做到课课清、段段清。
2、对希望生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在对计算机的认识上有更大进步。
3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育,使学生不仅在班级集中注意力学习,在机房上机时也要按规定严格约束自己。
4、利用各种方法,训练学生提高、集中注意力。
教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。
信息老师年度考核个人总结范文 篇4
受校领导委派,在这个学期阶段我负责初一信息技术教学。从长远眼光来看,信息技术的学习,关乎到大部分学生未来的发展,我以高度的责任感来看待自己的工作,并且以自己的课堂讲述跟示范,帮学生将这门技术学扎实。这里就此学期的工作简要总结:
1、深挖技术内涵授课精准
开课之前我多了很多的准备,把常识性的知识给实用化,在学习的时候要让学生知道这些知识可以起到什么作用,以后有哪些发展。把技术环节的讲述给精细化,易于学习消化。另外注重实操效果,让学生多演练,从而熟练掌握操作技巧,学过之后可以实实在在发挥作用。
2、仔细维护教具设备
这门课主要是依赖在设备上示范讲解来完成的,那么把教学工具的状态调试好,才能方便学生在学习时使用。而且这也是学校宝贵的教学资源,作为课程的负责人我理应爱护和珍惜。
3、提倡钻研探索开拓求知
其实这门课的教学不能只停留在教本的高度,要拓宽授课的内容,放眼当前社会全局,把符合当前形势的知识交到学生手中。只是停留在浅显的学习层面,那么学习的意义何在?所以提倡在课堂规定的内容上,在加以拓展,让学生多质疑和提问。然后自己则要接受挑战,敢于突破教学的壁垒,向着实战化的方向去深入讲解。这样就能学必有用,学生上课也有了动力。
结束了本阶段的教学,有很多问题值得我反思,一个是学生学习的态度还不够严谨,以为信息课就是摆弄电脑混时间,而来纪律略显松散。下学期这些现象必须要杜绝,要学生以正确的态度来上课,并且要求学好学精,用信息技术把自己武装称精良的人才。
信息老师年度考核个人总结范文 篇5
回顾这个学期信息教学工作,我已经圆满的完成了本学期的教学任务。在工作中我有享受到喜悦,也有发现工作中存在的问题。遇到问题我也会进行认真的思考,想解决办法。本学期我不断的保持良好的教学,并不断的提升自己。通过保持更好的教学状态,让学生对这门信息课程更感兴趣。如今期末即将结束,现在我就对本学期我所做的工作进行一个小总结,以便勉励自己。
一、思想方面的总结。
思想上我严于律己,热爱教学事业。在各方面约束自己,鞭策自己对自己有更高的要求。在工作上我不断地向其他老师请教以便学习更好的教学模式,而在形象上我也很注重自己的一言一行。身为教师的我会不断的改进自己的缺点,争取为人师表成为学生的榜样。想要教导好学生需要先克以律己,把自己做好了才能真正的引导学生。
二、教学方面的总结。
这个学期我主要担任高一年级的信息教学课程,如今中国是计算机大国,什么东西都要搭边计算机,当今社会非常缺一些信息类的人才。本着这一理念我会不断地教导学生,让他们学习更先进的.计算机知识,打好良好的基础,能今后为国家做出更大的贡献。当然学生自己对计算机课程也非常感兴趣,每到计算机的课程他们都会积极地参加热烈的讨论,提出很多问题。我也会耐心的为他们讲解,以确保他们能充分的理解计算机的原理。
三、自我反思方面的总结。
身为教师的我也需要不断地总结跟反思自己的过错,虽然很多学生被计算机这门课程都非常热爱,也会积极主动的进行学习。但仍有一部分学生主要是以玩游戏为主,并不是认真的想学习。我没有做好这方面的引导,是身为老师的我最大的过错。今后我会对这一现象进行不断的反思,争取以更优良的教学方式引导学生积极学习健康的计算机知识。
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