中秋的总结范文（通用3篇）

中秋的总结范文 篇1

昨天刚下乡回到办公室，小杜妹妹就转给我一张王光辉老师送来的请柬。打开一看，原来是音乐协会和民乐学会准备举办一场“邀明月?赏中秋?迎国庆”民乐赏析会，这可是个好消息，正好是周末，一定抽空去。

对于传统文化，我是情有独钟的，古诗词、汉服、书画、乐器，虽然还是门外汉，但特别喜欢。关键是，穿什么衣服去呢？打开衣柜挑一挑。这件纱纱裙不行，外面在下雨，怕感冒。那件颜色太深，与中秋节的氛围不搭调。对了，不是有一件旗袍吗，找找看，浅紫色的，好多年都没穿过，差点把它忘了。那还是二十年前结婚时，在东门王裁缝的铺子上做的，外面配一条薄一点的咖啡色披肩，就这么定了。

晚上七点，提前一个小时，我推开了文化艺术交流中心二楼的大门，里面好热闹。有的在合乐，有的在练嗓，有的在化妆，茶几上摆放着月饼、水果，全是土瓦盘子装的。咦，一阵清香扑鼻，寻香而去，大束桂花在角落开放，听说是小兄弟罗宇一大早去乡下摘的，把晚会现场布置得跟家一样的温馨。晚会正式开始了，音协的常务副主席刘波和副秘书长唐芳亲自担任主持人，前者曾参加过青年歌手大赛得过大奖，后者毕业于中国音乐学院，都是县内很有影响力的年轻音乐人。

明天就是中华民族的传统佳节中秋，我就朗诵苏轼的《水调歌头?明月几时有》吧，它可是我的最爱。这首词是苏轼当年仕途有些失意兼思念兄弟苏辙而作，最切合中秋节的主题。 “明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒……人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”好感动，民乐队的十多位老师为我伴奏，有二胡、笛子、箫、阮、古筝、三弦琴，还有很多叫不出名字的乐器。他们中，最年长的76岁，最小的14岁，都因酷爱民乐聚集在同一个团队，持之以恒，义务辅导和参加了不少的演出，每年还要开展多场文艺志愿服务活动。民乐队正中间弹扬琴的那位姑娘，很乖巧，好面熟。对了，上个月我去重庆，在双马车站不就是她给我检的票吗，因为那天我去得很晚，车快发了，是她提醒我上车时间的。

一阵热烈的掌声之后，大家叫我还出一个节目，表演什么好呢？想想看。在大自然的众多景物中，还是月亮最具浪漫色彩和美好憧憬，所以我尤其喜欢月亮。盛情难却，那就再朗诵一首昨天刚写的诗，也和它有关——《海明湖的月亮》。沈老亲自用葫芦丝为我伴奏，在悠扬的`乐曲声中，我开始了深情的朗诵：“一个人在海明湖畔欣赏月亮，抬头亮，低头亮，心里也亮。眼中惦记着一个方向，不知道那个方向是否也在看这个方向？湖面的篷船上，有人也在仰望着月亮，难道此刻有人也是这样？月亮，月亮，你远在何方？秋风把桂花和柳叶扑向脸上，红瓦房的阁楼剪影在水面延长。天上的月亮，湖里的月亮，分明是两双眼睛碰出的一抹抹霞光。”什么，再来一首，成心不让我下台？自娱自乐，群众文化活动？好吧，那就朗诵前不久写的诗《月满东湖》吧。沈老用电吹管为我伴奏，选配的曲子是《月之故乡》琵琶调。一段优美的旋律，把我从海明湖带到了东湖，我继续陶醉在自己的诗歌里：“粗心的月亮，不小心掉进了湖里，打捞千年，网里还是只有鱼。醉落的玉盘，在东湖的水面上铺天盖地，闪烁的蓝光像飞碟，扑朔迷离。今夜的月儿，圆得有些出奇，分明是诗中的眼睛，悄悄长出了双翼。月是快乐的，湖就是幸福的，月在湖里小憩，湖在月下独享着甜蜜。月与湖，遥距光年，却又时常紧紧相连，只要不下雨每天至少见上一面。石拱桥读懂了前世的爱恋，心甘情愿为它们牵线，瘦长的索道也爬上了空间，帮忙传递着彼此的永恒的挂念。” 说实话，我的情感经历格外简单，老公就是初恋，而写爱情诗也是四十多岁才排头，目的一个，希望更年期晚点到来。由于以前的工作和生活节奏真的很快，还没怎么年轻就开始老了，头发白了，皱纹多了，眼睛花了，脚步慢了，不服老不行了。

算了，不说这些，还是继续欣赏民乐。该专家们上场了，先云先生表演的《音乐书法》，古琴伴奏下的挥毫泼墨，“弄琴读月”，真是出神入化。刘波先生深情并茂演唱了《好久不见》，梦红雨扬琴独奏《天山诗画》，沈老葫芦丝独奏《瑶族舞曲》，和平兄独唱《在那桃花盛开的地方》，莉华姐演唱《十五的月亮》，华丽妹妹《明月千里寄相思》，柱哥的一曲《父亲》，此起彼伏，将晚会推向了高潮。民乐学会集体合奏的《春江花月夜》、《梁祝》、《洗衣歌》、《采茶舞曲》，令人沉醉。特别感动的是，老艺术家王希异先生，也冒雨莅临现场，给了大家很多的鼓励，还对不同乐器的把位、细节磨合等，提出了指导性建议。

时间不早了，曲终人散，中秋民乐赏析意犹未尽。一轮满月，一生圆月，由衷祝福家国团圆，万事皆圆。

中秋的总结范文 篇2

西鸡实验中学于20xx年10月成功举行了秋季教学开放月活动。本次活动分别在6日、14日、22日上午开展,活动以“习题课新课模展示”为主题,旨在促进家长对学校进一步的了解,增进家长和学校之间的沟通与交流,展示我校习题新课模及教师的教学风采,感受孩子在校的生活风貌。本次活动得到了校领导们的高度重视,在全体教师的精心准备、家长们的大力支持下,开放月活动圆满结束。

此次活动有70多位教师的400多节课,面对广大家长开放,涵盖语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、音乐、美术等学科。共接待来校听课家长1000多人次,听课教师110人次回收《家长开放日活动反馈表》300多份。现将活动总结如下:

一、本次开放月活动,为家长了解学校打开了一扇窗。

本次活动充分展示了学校教学与管理工作。家长看到了学校的精细管理及为提高课堂效率的课改工作,看到了生气勃勃、扎实有效地习题课课堂教学以及老师辛勤的备课批改辅导工作。家长对执教老师的教学态度、教学方法、教学过程和教学理念都表示非常满意。家长们认为教师授课形式新颖,教学过程循序渐进,教态亲切自然,言语精练富有激励,注重学生思维能力的训练,充分调动学生的学习积极性,极大地增强了学生的自信心。

二、本次开放活动,为家长与学校沟通架起了一座桥。

家长与教师沟通交流,及时了解孩子在校思想学习状况,家长们看到孩子文明守纪,谦恭懂礼的风貌后大加赞赏,对学校开展的“做文明实验人”的活动给予充分肯定及大力支持。通过交流,家长们深切感受到教师工作的辛苦,敬业奉献精神的可贵,加深了教师与家长的理解,密切了二者的关系,有助于形成家校合力。

三、本次开放活动,为家长参与学校管理搭建了一座平台。

家长们对我校高素质的教师队伍和良好的育人环境给予了高度赞扬,同时也提出了一些中肯的意见和建议,具体意见或建议如下:

1、班级白板屏幕字迹太淡,学生看得比较模糊(三年5班、6班家长提出)。设备在授课中多次出现故障(一年8班家长提出),导致教师无法用多媒体上课,家长反应强烈,建议学校更换新的设备。

2、有个别学生在自主学习与合作探究过程中,参与热情不高,没有达到“兵教兵、兵带兵的”效果。

3、希望学校开展丰富多彩的社会实践活动,注重孩子德、智、体、美全面发展,提高综合素质。

4、反映班级学生人数太多,老师精力有限,建议减少班额。

5、反映班级桌椅陈旧,希望学校更新。

6、建议学校多举行英语口语竞赛等方面的活动;

7、希望教师多和家长联系,用好家校通等。

这次家长开放月活动,促进了家长与学校之间的沟通,搭建了畅通的信息桥梁,多方位促进了学生和谐、快乐、健康地成长,增进了学校、教师和家长之间理解、互信、支持与合作,营造了更为良好的育人氛围,是学校实现科学发展观的一次有力实践。学校会广泛吸纳家长的合理化建议,进一步改进学校的管理,充分调动家长参与学校、参与班级建设的积极性,使学校的教育教学工作再上新台阶。

中秋的总结范文 篇3

中秋节是中华民族的传统节日，圆圆的月饼诠释了每个人追求家庭团圆的愿望。20xx年9月21日，为了丰富孩子们的传统文化知识，让他们度过一个快乐、安宁、甜蜜的假期，幼儿园的师生们发起了“我做月饼迎接中秋节”的主题活动。

在老师的指导下，中班的孩子们首先了解了月饼的起源，然后熟悉了制作月饼的材料和工艺。接下来，在老师的带领下，孩子们开始如火如荼的做月饼！面团制作、压饼、馅心、圆捏、模压。经过孩子们的小手，像样的.月饼是新鲜出炉的。看到自己做的月饼，孩子们很开心，他们拿起月饼，兴奋地向父母和老师“炫耀”。

大班的孩子活动更丰富多彩，不拘一格。首先，老师讲了一个美丽的“嫦娥奔月”的故事，让孩子们明白中秋节的含义和吃月饼的由来。然后，在歌曲《八月十五月圆，爷爷给我做月饼……》，老师给大家分发月饼面和馅料，和孩子们一起做月饼，孩子们不仅感受到了节日的喜悦，也调动了他们参与活动的积极性和主动性。

活动旨在传承中国传统文化，过一个快乐的中秋节，利用传统节日习俗向孩子们传达祖国优秀传统文化的寓意，让孩子们深深感受到中秋节的节日气氛和深厚感情。活动中，老师们不仅向孩子们讲解了中秋节的由来和习俗，还同意孩子们在中秋节在家吃团圆饭时祝福父母和祖父母，并同意每个人都必须在中秋节晚上赏月。“看看月亮上有什么？”

这项活动让孩子充分感受到中秋节的热闹气氛，了解为什么在中秋节吃月饼，让孩子在活动中学会与人分享，锻炼动手操作能力。孩子在幼儿园提前过了不一样的中秋节！