英语第一学期教学工作总结
本学期我担任四五、五一、五二三个班的英语教学工作。回顾这一学期,努力伴随着压力,笑脸参杂着汗水,有苦有甜。
开学初,当被宣布我要任教五年级时,觉得特别意外。第一次教五年级,心里各种担心。毕竟是高年级,和中段知识体系不同。可我只能顶着压力,面对教材不熟和重难点不清的现状,向同头课和有五年级教学经验的老师请教,并于9月参加了中心校的五年级语音教学研讨课活动。授课前同组老师积极给予帮助,一起探讨当节学习目标,评价任务和设计思路,使得教研课取得圆满成功。
本学期我们参加了四次中心校教研活动,一次新密市故事教学观摩课,一次郑州市故事教学观摩活动。我们都能做到按时到场,认真倾听,回来之后再次学习和探讨。使每次教研活动真的务实有效,以帮助自己今后的教学工作。
同时,我还担任剑桥英语一班的辅导工作。虽每大周只有六节课,但课前我都提前熟悉教材,认真备课,做到对每位学生负责。班级17名学生都能做到按时上课,认真听讲,及时完成背诵和书写作业,收获颇多。
平时的跟班工作,我基本能做到早晚及时到岗照看学生洗刷和换衣服。必要时,能协助正副班主任老师做好班级其他工作。
但同时,在教学中我还存在一些不足:
1、对五年级下功夫过多,从用心方面,对四年级的教学相比有些疏忽。
2、与个别学困生家长的沟通不够有效,没有切实解决学生学习上存在的问题。
3、平常小组间的积分评价总结不够及时,不足以调动班干和组长的领导热情。
所以,在下学期的工作中,我要从以下几方面入手:
1、加强自身学习和锻炼。
2、摸透教材,抓准重难点和易错点。
3、从每次教研活动中多学习多反思,取长补短。
4、平衡所教两个段的心力和精力。
5、继续做好和班里两位老师的沟通工作。
6、发挥微信群作用,加强和家长的交流。
7、及时评价小组和个人的课堂活动情况,定期总结。
8、一帮一活动贯穿整个学年,多帮学困生总结学习中存在的问题。
最后与大家共勉几句话:不要将孩子的不当行为看作是“错误”,那只是他们生活“资历”太浅,还不足以知道应该怎么做。我们的任务就是不断的帮助他,直到他学会为止!
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