教学工作总结参考大纲
尽管年龄不饶人,我还是怀着最初的心,做着永远的事。
我热爱我的工作。全心全意为学生服务,服从领导安排,尽心尽力为老师们的成长出谋划策。在班级工作中,因材施教,关爱每个孩子,不让一个学生掉队。我总是把交心放在首位,通过和学生谈心、写信、写日记等方式进行沟通,打开学生心结,了解学生心声,把青春期的逆反降到最低,保证每个孩子能快乐度过每一天。所以,尽管我很严格,但学生还是很敬重敬畏我。我热爱我的班级,热爱我的事业,我们师生心往一处想,劲往一处使,班级学习氛围浓厚,一批尖子生的带动下,比学赶帮超蔚然成风,人人传递的都是积极上进的正能量。
语文是我的主业,我很享受自己的课堂,那种和学生心灵相通、真情流露、实话实话的感觉让我兴奋、幸福。为此,在教材研究上下大力度,了解编者意图,精心制定教学目标,根据学生实际预设突破重难点的方法等。因为长此以往的做法,学生的理解和表达能力都有提高,每次考试,班级优秀率总是名列前茅,这次市里抽考,有61人优秀,级部前十名我班有三位。
为了提升学生的综合素养,我还结合教材中的综合性学习材料设计了丰富多彩 活动。比如读书推介会,走进诗歌,保护资源等。我班的张xx在全校读书推介会上荣获第一名,张长龙平均每个学期在xx晚报发表10多篇文章。
XX年8月份,在教育局政工科的组织下,我成立了自己的名师工作室。我们8位成员,除了我自己学科组的5人,还有矿区的三位老师,既然成立了这个团队,我就扎扎实实开展活动。从9月份开始,我们先后开展组建会,龙小的泰安关注语用会议交流,武xx李xx的口语交际同课异构,赵xx白xx的文言文同课异构。通过这几次活动,加强了名师团队成员间的相互了解,对口语交际和文言文的上法有了比较明确的认识,对提升工作室成员的整体水平有了很大推动。
此外,我还是一个善于反思的人,我总是挤出边角时间,哪怕三五分钟,也会及时把教学或者教育的所思所想记录在博客中。写博,让我有了成就感,对教育教学也有了更明确的认识。本学期,我还在肥城教研网发表8篇教学随笔,在山东教育报发表一篇。
反思自己的教学工作,还存在诸多不足,比如学生说我太像个老师了,高高在上;教材研究力度不大,对细节的预设不足;名师工作开展不够深入,解决问题目的性不明。
下一步工作:
1.深入到学生中间,倾听学生心声,保证毕业前学生能平稳度过。
2.加大教材研究力度,设计问题要精准精细,特别是加强集体备课。
3.名师工作室及时开展工作,要常态化,每次要解决明确的问题。
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