班主任教师工作总结
自从踏上讲台的那一刻起,自己就成了孩子们中的一员,每天的朝夕相处时的对这份工作每天都有着新的理解。通过十年的班主任工作经验明白了班主任工作其实是一门艺术,一项技巧。不仅是教书,还要育人;不仅是老师,还要是朋友。只有用心、用爱,才会得到学生们的爱戴、尊重与支持。
和这一帮孩子们相处已经两年了,在这两年中和他们一起快乐,一起痛苦,慢慢感受着他们的成长,是感触颇多。我深情的爱着我的孩子们……
一、注重培养老师和孩子之间的感情。
爱孩子,孩子才会爱他,只有用爱才能教育孩子。我们班主任要善于接近孩子,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件,最好的途径是通过活动观察。在最初我了解班风、学风,了解全班主要的优缺点并分析其原因所在,了解家长普遍的文化层次,找到亟待纠正的弱点;同时要研究学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等),了解个人的生活环境,掌握哪些是积极分子,哪些是特别需要注意的学生等等。在平时的日常教学工作中就融入了对孩子们的关心,让他们真正感到对老师他们的爱。生病了一句关心的话语,遇到困难时一句鼓励的言语,都能激起他们感恩的情感。在最近自己生病的这几天中,更让我欣慰,每天都有孩子们的电话、信息,不是关心自己的病情就是告诉我班中的情况,并且能处理好告诉我不用我操心让我安心养病。这让我深受感动,感觉到了孩子们确实是长大了。
在亲近学生的过程中,我还努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操,使学生对你既亲近又崇拜,既认定你是值得信赖的老师,又把你当作好朋友,树立起班主任崇高的威望。这样教育取得了事半功倍的效果。
二、注重班干部的培养和发展。
一个班的集体面貌如何,很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用,我称他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍,我们班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力,干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在,必须精心培养:其一,要大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助小干部树立威信;其二,在鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即以点带面;其三,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即以面带面。
三、重视主题班会与主题队会的开展。
自己很注重要注重主题班会与主题队会的开展,每次活动都要有实效性,使每次活动都让学生得到思想和灵魂的洗礼,留下深刻印象并指导自己以后的言行。比如激励学生热爱祖国的班会《勿忘国耻 再现辉煌》、教育学生正确对待甲流的班会《甲型流感 可防可控》以及正确对待安全的《危险就在我们身边》等等,主题都非常贴近孩子们的生活,效果明显。
四、班主任对学生的评价策略。
对学生的评价必须讲究策略,要把握激励胜于颂扬,表扬胜于批评的原则,让学生在鼓励中发扬成绩,在微笑中认识不足,在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶,情的感染,保证学生健康地成长。
五、做好个案总结和班主任工作总结。
做好总结是进行班主任工作的教育理论研究和教育实践的需要,每进行一项工作后都进行总结,通过总结认识不足,吸取经验,努力使今后的工作更加完善。
六、实行全体轮岗、竞争上岗制
在本学期中我实行了一项新的制度即全体轮岗、竞争上岗制,根据一定的规则,班干部轮流担任(一般与民主选举或自由竞争等形式结合起来选出班干部,以后定期改选);值周生每月一次轮换,让大家都体验值周的辛苦和维护班集体利益的艰难;小组长每周一换,每个同学都来分担老师的部分工作,替老师收发作业、处理一些事情等……这种形式的优点在于每个学生都有得到锻炼提高的机会,他们会在自己的任期中发挥各自的聪明才智。
诗人泰戈尔说过:“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,但让我们干叶的事业吧,因为叶总是谦逊的,垂着她的绿荫的。”教育事业就是叶的事业,我们每一名教师就是一片绿叶,孕育着祖国的花朵。我会把我的智慧、精力、我的一生都献给我的孩子们!
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