活动个人工作总结4篇

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参加

我有机会参加了本次省骨干教师培训感动十分荣幸。在十天的培训时间里，本人不但学习到了许多英语教育教学专业知识，而且还和省各地教育同行、省教育专家、名师交流了丰富可贵的教育教学工作经验，结交了一帮教育业的朋友……实在受益匪浅。

在接到我区教育局下发的培训通知时，我非常激动，因为对这类培训活动迫不及待。但之后就有些茫然了，因为要去到肇庆市，人生地不熟地，有些担心。但次日，接到肇庆市端州区蓝天培训中心的电话后，我就变得很安心了。工作人员向你耐心地介绍了此次培训的具体项目（时间、地点、交通、住宿安排等），同时细心地为我们计划好从湛江过去肇庆的最方便的交通线路及同行的人员安排。这让我还没到达肇庆，就已经感觉到了肇庆人民的好客与体贴。

坐了一天的火车，顺利到达肇庆后，火车站大门前有醒目的接待标语，虽然是在人群混杂的车站，但是都能让我们很容易就找到负责接待的工作人员。一声亲切的问候，再递上一杯水，接着帮我们背上行旅，然后就将我们领到了酒店。路上，肇庆的清新空气，路旁的漂亮花草树木，再加上工作人员的热情招待，一路旅途的疲惫轻松消除。

在十天的培训当中，我们完成了10多门课程的学习，观看了一些优秀课例观摩并在老师的点评、指导下进行案例研修，撰写教学设计、说课稿，进行试教等。当然在这短短的十天当中，要完成以上的课程，实非易事。但是培训单位给予了精心的组织，我们的学习时间是从早上9点到晚上8点半。紧而有序的教学安排，虽然很累，但是很充实，因为我们均能克服困难并且扎扎实实地掌握了专业知识。除了进行相关的听课之外，我们还把理论与实践相结合，那就是深入到肇庆市重点小学第十六小学进行观摩、评议。与该校的校长、主任、优秀英语教师交流教学经验、方法。

下面我按时间与课程的顺利，详细介绍一下10天的学习过程及心得收获。

培训的第一天，我们举行了盛大的开班典礼。主持人寻明幽默风趣地介绍会议流程及出席会议的领导。首先是省教育庁领导黄忠副主任做重要讲话，希望大家明确十天学习的任务，努力克服困难，注意安全，有纪律地参与培训活动。还简单介绍了肇庆的历史名人包公等，及介绍了肇庆的美丽景点（星湖 鼎湖山），让我们了解到肇庆是全世界最美的城市。 接着由肇庆教育局石抗副书记讲话，他介绍肇庆地理与历史，肇庆的教育现状及发展目标，明年创建成为省的教育强市等。然后，学员代表何雅裕讲话，感谢领导给我们学习的机会，表示了对培训学习的渴望，决心努力遵守培训活动纪律，认真学习专业知识，让培训学习有成效。最后，主持人录明做了总结，要求学员注意安全，遵守纪律，建立良好和谐的班集体。如此盛大的开班典礼，可见上级领导对此次省骨干教育培训的重视，我们学员都深感身负重任，决心努力完成十天的课程。

开班典礼结束后的第一节课，是由省外职院白平书记做讲座，它的标题是《教育改革的发展必须适应学生的发展和经济社会发展的需求》。白平书记提出，每个人都有自己的能力特性，我们不求让每个学生都提高到哪种能力水平，但要让学生通过教育学习，在原基础都一定的进步。

下午，我们听的是卢信瑜教授的讲座《小学英语教学理念与方法》。她首先组织我们观看了两个课堂教学实例录像，通过教学过程、教学效果的对比，让我们直观的感受到不同的教学方法，对学生所产生的学习效果明显不同。并教育我们要合理科学地制定好课堂的三标目标，运用新课标中的教学手机如任务型教学等，让学生在实际运用的练习与掌握英语，以提高学生的英语综合应用能力。教育来源于生活，更要运用于生活。

第2天，由陈婉霞老师给我们讲授《英语教学法》。陈老师是小学英语高级教师，佛山市英语骨干教师、南海区小学英语教学专家组成员、南海区优秀青年教师，曾3次出国进修学习，多次在教师培训活动中授课，培养了多批英语教学能手。她的课程延续了4天，共12课时。她也是给我们上课最长的老师。在英语教学法课中，我们学习到了利用讲故事进行英语教学和利用游戏进行英语教学。在课堂中，陈婉霞老师通过自己亲自示范教学，给我们观看教学视频，带领我们进行分析，开展小组活动，让我们以小组为单位进行模拟教学等活动，寓教于乐，不但学习了理论，还训练了教学技能。

第2天的第二节课是惠幼莲教授的《英语语音正音》课程。惠教授是全国教师教育协会理事，“新课标”小学英语国家级培训员，多次以访问学者的身份了美国、英国、澳大利亚、新西兰等国。她主编过《新课程小学英语教学法》等多部教育书籍。她给我们上了3天的课，一共6课时。经过她的正音训练，帮助我们纠正了平时英语发音的一些不良习惯和错误的发音方法。除了语音，她还在单词、句子的重读、语调等方法，对我们进行了强化训练。如，常见单词autumn，listen，social等，我以前是发得不好的，现在都得到改正。

第3天，我们学习了林燕玲讲师的《英语语音技能训练（歌谣）》课程。林讲师是英语教育硕士研究生，曾担任英语视听说、综合英语等多门大学课程的教学工作，曾在美国etbu大学进行过汉语语言与文化课程教学及文化交流工作。她教我们将平时教学中枯燥乏味的单词、句子设计成歌词，再配以动听的歌谱，制作成音乐，创编成朗朗上口的儿歌，帮助小学生们简单快乐地学习英语。在她的课堂中，我们亲身体会到原来每一词每一句都可以成为动听的歌曲。

第4天是我们跟岗研习的时间，我们小组被按排到端州区第十六小学听课、交流学习。十六小位于市中心，学校面积比较小，但校园布置整洁大方，书香味极浓。我们首先在黎彩萍校长的带领下参观了学校的文化长廊，然后在电教室等待听课的过程中，黎校长又向我们详细介绍了他们学校的办学理念、学校特色、学校历史及学校发展蓝图。其中有许多非常优秀的经验很值得我们借鉴与学习。例如，十六小对学生的培训与发展是跟踪式的，而且是终身式的，并不单单是小学义务教育这6年，他们时刻关注着从小学毕业出去的学生的发展情况，将取得杰出成就的学生树立为在校学生学习的榜样，以此教育学生持之以恒地学习、发展。如，在文化长廊中就展示了1993年从十六小毕业的学生戴晶晶，曾复耶鲁大学研修，现任中国科学院研究员。再有，十六小的学生“美德银行存折”的德育活动也十分有创意。他们学校为每位学生设计一个小本本，将学期中所做的好人好事登记下来，并以积分积累，称之“美德银行存折”，期末学校就凭“存折”中的积分跟学校对换荣誉与奖品。以此活动来长期帮助学生形成良好美德及健康的生活习惯。

接着，上午我们还进行了十六小的三节英语课，下午及时进行了评课交流。其详细记录

肇庆第十六小学 听课记录

记录人 黄秀丽 王宇宙 周巧珠

book 1 unit 5 let's eat a let's learn

孔剑

step 1 warm-up

1. greeting

good morning

2. free talk

how are you

what color do you like

what animal do you like

3. sing and dance

head, shouders,knees and toes.

step 2presentation

ent ssix animals

miss mouse miss cat mr dog mr panda....

the friends go to the madonna

what do they like

2. present

what do you like

[miss mouse ] i like cakes

lead ss to read the words

read one by one

3. what do you like, mr dog

i like ...

4. what do you like, mr panda

step 3 practice

1. look and say

hamebuger chicken hot dog bread cake french fries

2. a game

what's missing

3. let's chant

[1] read one by one

team work, read in pairs, read in groups.

sing together

4. can you remember

5. p51 listen and number

6. make a survey

what do you like

step 4 home work

1. tdb p51

2. introduce the food to your family

3. introduce your favourite food

儿童英语 lesson seven play a game

邓燕妮

step1 warm up

1. say a rhym

sing, sing, sing a song...

2. sing a song

the more we sing together

3. free talk

how are you today

step 2

1. watch a video

i see with my eyes.

i ttast with my mouth.

2. show a funny face

teach the word face

touch your face

3. draw eyes. read the word eye

4. teach thewords mouth, ear, nose

step 3 practice

1. present a funny face, let the ss say out the words.

2. guessing game

3. drawing game [ drawing without seeing]

4. a rhyme

5. choose your favourite part to draw a face.

6. read the words

step 3 homework

1. revew the words

2. listen and read the word.

pep book3 unit4 my home

俞书凤

step 1 warm upa

1. greeting

2. free talk how are you

step 2 presentation

1. lead in. cai cat sound

t, guess what's this

it's a cat.

where is the cat

2. learn to read

whereis the cat

where are you

i'm in the classroom

3. what time is it

guess, where is the cat

it's in the bedroom

it's 6 o'clock

read the words and spell it.

go to the bedroom have a sleep

step 3 practice

1 read the words

play a game boom

2 play another the game

golden touch

3 p46 read after the teacher

4let's do

5 a guessing game

6. take action and guess

step 4 homework

下午的交流评课活动

一 课题交流 培养小学生学习兴趣的策略体系研究

子课题英语科培养小学生浓密产兴趣的策略研究

1 研究的目的

[1]激发和培养学生学习英语的兴趣

以学生'乐学，会学'为指导思想

2 内容

[1] 创境教学激趣

直观教学激趣

游戏教学激趣

歌曲教学激趣

多媒体教学激趣

二 评课

孔剑老师的课

1 教学气氛活跃，学生学得快乐，学得主动

2 教师注重隐形的音标教学，善于利用知识迁移教学单词，如教学bread有相同元音来迁移到bread教学。既让学生把知识做了归类，又为五 六年级的教学做了铺垫。

3 老师设计了多种形式的操练来练说单词。

4 利用chant来操练单词句型，并让学生改编，合作说唱，学生学得快乐。

5 充分利用比赛来组织教学，起到很好的激励作用。

6 建议教师设置更有梯度的练习，让学生从词过渡到句再到语篇，学生的各方面能力 。

邓燕妮老师的课

1 教师通过影片展示单词，让学生整体感知了所要学的脸部五官单词。

2 教师可以利用体态语琰帮助学生理解影片内容。

3 教师设计形式多样的练习来操练单词。

4 教师语言若能更贴近儿童，效果会更好。

5 画画对，应该让学生听指令来画，这样才能达到练习的目的。

俞书凤老师的课

1 教师注重培养学生的单词拼写能力

2 教师设计了以 where is the cat 为主线的情景导入，呈现新知，如果能以此编成一个小故事，让学生整体感知，效果会更好。

3 教师可结合bedroom来迁移教学living room， bathroom。

4 学生对单词都掌握得很熟练，教师可结合学生实际让学生运用句型this is my home， you can see a study。。。 来进行说话训练。

在后面几天中，我们还学习了其它7门课程。卢旭老师的《小学英语教学基本功》：他向我们介绍了平时课堂教学中各个环节应该运用的基本功及注意的问题；梁思苗老师的《小学英语教学目标定位与活动设计》：她教我们要跟据农村学生的实际水平去设计教学目标与活动；韦筱青老师的《英语教师与心理健康》：她像一位心理医生一样为我们清除了平时教师的心理压力，让我们懂得如何 “让情绪为我们服务，我们做情绪的主人”；付宏东老师的《拥有开阔世界观的师德素质培养》：他让我们明确英语老师的英文教育教学工作在现在国情中的战略性作用；李明老师的《教具制作》：我们不仅惊叹于他制作教具的录像，更享受于他那风趣幽默的语言及滑稽的表情；张彦霞老师的《跨文化交际》：让我们见到文化冲突的不良效果，更加深入体会到文化交流的重要性；郑永江老师的《嗓音的保护与使用》：教会了我们保护自己的嗓子，用健康的身体投入党的教育事业。

在10天的学习中，我们所被输入的信息量是极大的。因为担心消化不良，我在学习，除了一边做学习笔记，参加学习活动，还坚持对10天的学习过程进行了全程的录像记录。这样既方便于我回来时复习巩固，又便于将课程资源的校内同行的交流、推广。所以，老师们可利用时间观看培训的录像资料，以此仔细具体地学习省英语教师肇庆培训内容。视频内容也将陆续上传到优酷网，网址为

。同时，我也邀请参加培训的老师同行加入小学英语网络教研qq群xxx，以便后期大家能在各自岗位上的交流学习与互相帮助，更好地把我们的培训成果延续到岗位实践中。

最后，感谢学校领导、科组老师对我本次培训的支持。感谢肇庆培训中心工作人员、老师的贴心服务与辛勤劳动。感谢省教育厅、市区各级领导对我们农村教育工作者的重视。

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按照县委的统一安排和保持共产党员先进性教育活动实施方案要求，整个第一批先进性教育活动已基本结束，现将本人在先进性教育活动中的工作情况总结如下：

一、学习教育阶段情况

自2月3日县委召开先进性教育活动动员大会以来，我始终抓住第一阶段的主要环节，认真学习，着力从提高思想认识，打牢理论基础，坚定理想信念，保证学习效果方面下功夫，求实效。保证了学习时间，学习内容，较好地解决了工学矛盾，保证了学习效果，取得了较好的效果。

（一）强化理论学习，激活内在动力。我始终坚持集中学习和自学，积极参加县委常委会议的集中学习，县委中心组的学习和县委办支部的学习，并积极主动的加强自学。在认真领会上级精神的基础上，采取反复学习原文、参与讨论、落实学习措施等方法，深入开展论理学习，自觉从全面贯彻“三个代表”重要思想，推进新时期办公室工作，认清开展先进性教育的重要性本资料权属文秘资源网放上鼠标按照提示查看文秘资源网和必要性，增强保持党员先进性教育的责任感和紧迫感。在学习期间，我共计参加理论学习38个学时，写心得18个学时，认真撰写读书笔记达到，心得体会，听党课12个学时，听形势报告8个学时，集中讨论20个学时。

（二）抓学习载体，提高领悟性。在学习教育活动中，我积极按照县委制定参加先进性教育的“九个一”活动。严格按照《方案》的要求，抓好学习教育阶段的每一个环节，先后参加了专题学习活动，“重温入党誓词”，专题报告会，听党课，经济社会发展形势报告会，到烈士陵园参加扫墓接受爱国主义教育，民情肯谈座谈会，开展走访慰问困难群众活动，到热点难点和矛盾纠纷突出的地方了解情况、解决问题，下基层调研，为“3.01”交通事故募捐，个人捐款800元，督促检查全县经济社会发展和贯彻县委十届七次全会的贯彻落实情况，到挂钩联系乡镇帮助理清发展思路，到挂钩扶贫村帮助解决实际困难以及重点建设工地走访等活动，以此提高了先进性教育的领悟性。

（三）结合思想动态，参加大讨论。在学习教育活动中，坚持以“三个代表”为标准，切实履行党员义务，结合自己的思想和工作实际，积极参加大讨论。

（四）以先进性教育为契机，狠抓办公室工作。一是坚持先进性教育活动与长期实践“三个代表”重要的思想相结合，进一步推进办公室先进性教育工作的充分认识。要求办公室人员牢固树立“三观”和全县全意为人民服务理念，倡导发扬奉献精神和创新精神，加强了办公室人员作风建设，从而提高了办公室人员服务水平和工作能力，精神面貌大有改观。二是以先进性教育活动为契机促进制度的健全。立足实践活动，建立健全办公室的各项制度，制定了《办公室工作人员行为规范“九不准”制度》等，科学建立健全了各种行为规范和制度。三是明确了工作思路。按照“内强素质，外树形象，规范管理，发挥职能”的要求，确定了办公室今年的工作思路是：“围绕一个中心”，即在全县党政办公室系统中树立典范，切实发挥好中枢机构的作用。“把握两个原则”，即服从和服务于全县工作大局和县委工作安排的原则；积极主动和认真细致的原则。“突出三个重点”，即突出发挥好“参与政务、处理事务、搞好服务”三大职能。“处理好四个关系”，即进一步处理好与领导的关本资料权属文秘资源网放上鼠标按照提示查看文秘资源网系；处理好与县直部门和各乡（镇）的关系；处理好与人民群众的关系；处理好与办公室内部的关系，在办公室内部营造良好的工作氛围。“做好八项工作”，即继续做好督查、秘书、信息、机要、保密、信访接待、机关后勤和挂钩扶贫等八项工作，同时也要做好其他日常工作。四是强化理论和业务学习，提高工作人员的工作能力和服务水平，树立良好的形象。五是充分发挥办公室“参与党务、处理事物、搞好服务”的职能，切实把办公室工作推上新的台阶。

二、分析评议阶段情况

自开展先进性教育活动分析评议阶段以来，我严格按照县委先进性教育活动领导小组和县委办支部的统一部署和要求，继续深入学习理论，深刻进行了党性分析，展开了批评与自我批评，达到了预期的目的，取得了实际成效。现将本人第二阶段的有关情况总结如下：

（一）严格工作程序，认真抓好八个环节

1、继续深入理论学习，思想认识进一步增强。通过前一阶段的学习，使我进一步明确认识到，要保持共产党员的先进性，在实际工作中体现共产党员的表率作用，就要把学习党的理论贯彻始终，贯彻一生。因此，在第二阶段中，我自觉加强了对党的理论的学习,重点对《党章》和胡锦涛总书记《在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话》，以及办公室下发的《共产党员先进性具体要求》进行深入学习，还精读了《保持共产党员先进性教育读本》的有关章节，进一步掌握思想武器。同时学习身边的典型——刘远芬等优秀党员干部的先进事迹，对照先进，正衣冠、知得失、量差距，真正触动了我的思想，增强了投身于先进性教育的自觉性、积极性和主动性。

2、多渠道，广泛征求意见。为找准并切实解决自身存在的问题和不足，在进入分析评议阶段以来，我在征求意见中充分发扬民主，坚持走群众路线，切实做到“群众提、自己找、党员评”，根据自己既是县委常委，又是县委办支部的一名普通党员身份的实际，采取了以双重身份的方式参加征求意见。一是以县委常委的身份参加了县委班子的分析评议工作，在县四套班子以及全县各乡镇和部分县直各部门中广泛征求意见，共发放征求意见表164份，征求到的意见通过梳理后得16条。二是以县委办支部普通党员的身份，参加县委办支部的分析评议工作，在本办全体职工、部分离退休老同志和部分群众中广泛征求意见，共发放征求意见表48份，回收48份，回收率100%，征求到的意见通过梳理后得16条。三是征求到的意见内容广泛，涉及党性党风方面，学习方面，加强办公室人员管理和培训方面，关心干部职工生活方面，工作作风方面等。通过广泛的征求意见和建议为先进性教育活动有针对性地制定整改提高措施打下了扎实的基础。

3、坦诚对待，深入开展交心谈心活动。我严格按照程序要求，认真开展了交心谈心活动，在开展交心谈心活动中，我坚持以热诚的态度、坦诚的心，以身作则、率先垂范，与县委班子成员、县四套班子部分成员和县委办部分职工之间进行了交心谈

心，沟通思想，征求他们的意见和建议。共开展个别谈话16人，征求意见和建议40余条。通过广泛谈心，相互征求意见，查找问题和不足，沟通了大家的思想，增进了团结，为开好专题生活会奠定了基础。

4、严格“五对照”，深入撰写党性分析。紧密联系个人思想和工作实际，对照“三个代表”重要思想和《党章》规定的党员义务，对照党员领导干部的基本条件和新时期保持共产党员先进性的基本要求，对照县委班子和县委办支部制定的党员先进性标准要求和不合格党员的主要表现，对照征求到的意见建议，对照优秀共产党员先进典型，深入查找自党的十六大以来自身在党性党风方面存在的问题，特别是理想信念、宗旨观念、组织观念、思想作风、工作作风、廉洁自律和本职工作等方面的问题，从世界观、人生观、价值观上剖析根源。同时，还从坚持科学发本资料权属文秘资源网放上鼠标按照提示查看文秘资源网展观和正确政绩观、权利观、地位观、利益观等方面查找了原因，深刻剖析了产生的根源。高质量的撰写了党性分析材料，并在县委班子和县委办支部内各党员之间进行了相互审阅；县委书记对我的党性分析材料进行了审阅把关，签同意后，交由市委督导组组长审阅把关，通过层层把关，保证了党性分析材料的质量。

5、认真参加了专题组织生活会和县委班子民主生活会。我始终坚持实事求是的原则和“惩前毖后，治病救人”的方针，从团结的愿望和关心同志的角度出发，认真参加了专题组织生活会和县委班子民主生活会。会前，我认真撰写了发言提纲，在会上，认真进行了发言，既给同志提，又给自己提，自我批评了自己存在问题和不足以及分析了产生的根源，同时批评了其他同志提出的意见建议。

6、严肃认真，开展好了民主评议。专题组织生活会和民主生活会后，县委办支部召开了支委会，县委办支部对我进行了民主评议，依据《党章》和“共产党员先进性标准要求和不合格党员的主要表现”，根据民主评议情况、群众意见和我的一贯表现，进行综合分析，实事求是、客观公正地对做出客观公正的评价。

7、县委办支部向我反馈了评议意见。我以普通党员的身份接受了支委会对我评议意见。

8、查缺补漏，扎扎实实地搞好了“回头看”工作。充分认识分析评议阶段做好“回头看”工作的重要性，明确“回头看”的工作任务和目标，我坚持不走过场，以强烈责任心，认真负责的工作态度，“搞好了回头看”工作。通过开展自我的“回头看”，查找了在分析评议阶段中存在的问题和差距，认真开展查缺补漏，按时按质地完成了分析评议阶段的各项工作任务。

（二）立足实际，坚持边查边改、边议边改

民主评议阶段开始后，针对查找出的突出问题、群众反映强烈的突出问题，从自身找原因、查不足，深刻反思，总结教训，切实加以整改。我坚持做到立说立行，说到做到，能改的做到了马上整改，需要长期努力的，都进行了安排筹划。针对提出的“改善后勤中心食堂卫生条件”问题、“加强办公室人员管理”、“关心职工生活”等问题，都一一的进行了解决。同时，紧密联系自身思想和工作实际，坚持了教育活动和当前工作两不误、两促进，做到了在解决实际问题、促进工作开展、开创新局面上下工夫，以做好工作的实际成效来检验教育活动，确实达到了帮助同志、改正不足、增强团结、促进稳定的目的。

三、整改提高阶段情况

按照先进性教育整改提高阶段有关要求，紧紧围绕分析评议阶段征求意见和查摆出的存在问题及不足，根据党性分析，立足实情狠抓整改，使我个人无论在思想认识上还是工作作风上都有了明显提高，现将整改提高阶段工作情况小结如下：

（一）加强领导，切实履行第一责任人职责。

在这一阶段，我能严格按照县委先进性教育领导小组的要求，切实履行第一责任人职责，在整改过程中做到率先垂范，以身作则，在认真抓好办公室整改工作的同时，又带头搞好个人整改，并督促办公室党员落实整改。对于一些情况比较复杂、涉及面比较广、一时难以解决的问题，坚持上下联动，左右配合、齐抓共管，使整改工作环环相扣、整体推进。

（二）深入查摆，制定切实可行的整改方案。

根据前阶段对照检查中查找出的突出问题和党支部的评议意见，在进行深入研究分析的基础上，坚持符合实际、扎实具体、有针对性和可操作性的原则，进一步制定整改措施，明确了整改时限。对个人和办公室班子查摆出来的突出问题，从现在做起，从当前工作抓起，从广大干部群众看得见、摸得着的事情做起，立说立行，见诸行动。

（三）注重实效，狠抓整改措施的落实。

按照办公室班子整改方案和个人整改措施的具体内容，切实把个人思想认识与工作能力的提高与当前县委、政府的中心工作紧密结合，与办公室的工作实际紧密结合，全面落实县委办工作人员行为规范“九不准”规定和其他各项制度职责，及时研究新情况，解决新问题。坚持边整边改，对存在的突出的问题，特别是群众普遍关心、反映强烈的突出问题，能改的马上改，确定了明确的期限，不推诿扯皮、敷衍了事；应该解决但一时解决不了的，向群众说明情况，并采取措施逐步加以解决。

（四）加强制度建设，建立长效机制。

在抓好个人整改的同时，把办公室的整改与建章建制结合起来，把整改措施制度化。通过这次整改，结合办公室工作实际，认真研究制定和修改完善相关制度。一是对于以前行之有效的制度而没有得到认真执行的，在整改时认真进行总结，制定好落实的保证措施；二是对制度本身不够完善的，认真总结经验，进行完善；三是对缺乏制度保证的，认真研究建立起相关制度。在这一阶段，共完善和制定了10项规章制度并上墙。通过完善常抓不懈的工作机制，队伍整体素质提高到一个新水平，进一步巩固和扩大了保持共产党员先进性教育活动的成果。

（五）坚持学习，对先进性教育的认识和理解进一步加深。

一是保持共产党员先进性必须要强化党员意识。强化党员意识必须牢记党的宗旨，把全心全意为人民服务作为自己的终生追求和义不容辞的责任，实实在在地为群众办实事、办好事，诚心诚意为人民服务这个宗旨不能忘，吃苦在前、享受在后这个原则不能变；强化党员意识必须加强组织纪律性，组织上入党一生一次，但思想上入党要一生一世，活到老、学到老、改造到老，只有思想上保持了先进性，才能在行动上体现先进性。

二是保持共产党

员先进性必须要提高党员素质。提高党员素质，必须保持理论上的清醒和政治上的坚定。要自觉加强理论学习，提高理论素养，切实增强政治敏锐性和政治鉴别力。提高党员素质，必须增强为人民服务的本领。作为一名普通党员要具有做好本职工作、争创一流业绩的本领。

三是保持共产党员先进性必须要发挥党员作用，树立党员形象。一要树立为民形象，要亲民、爱民，弄清楚群众到底想什么、盼什么、争什么，真正把群众的冷暖、安危放在心上，把群众最需要、最急迫的事抓在手上，一件一件去落实。要体察民情、了解民意、集中民智、珍惜民力，牢固树立科学的发展观和正确的政绩观，把有限的资金集中用在事关经济社会发展大局的重要领域和项目上来，用在解决关系群众切身利益的重大问题上来。二要树立务实形象。要按照保持先进性的要求，切实做到讲实话、知实情、出实招、办实事、求实效，把时间和精力都放到工作本资料权属文秘资源网放上鼠标按照提示查看文秘资源网的落实上去。在各项工作的落实中，发挥表率作用，要求群众做到的，党员先做到。三要树立清廉形象。这不仅是对党员领导干部的要求，也是对广大普通党员的基本要求。作为党员领导干部更要坚持“两个务必”，进一步发扬艰苦奋斗的优良传统。树立正确的世界观、人生观、利益观，巩固拒腐防变的思想道德防线，要自重、自省、自警、自律，保持清正廉洁。

四、先进性教育活动主要收获

（一）思想意识有了新的提高。先进性是党生存和发展的根本依据，是须臾不可偏离的生命线。共产党员的表率作用，是党的建设取得实效的重要条件。保持党的先进性，不是一劳永逸的，而是一个动态发展的过程。在改革开放的新形势下，始终坚定共产主义理想信念，是党员先进性的具体要求之一。理想信念是共产党员先进性最集中、最典型、最本质的表现。因此在改革开放新的历史条件下，坚定理想信念是共产党员先进性最基本、最重要的要求，缺少这一条就不可能是一个真正的共产党员，动摇淡化理想信念，政治头脑就不清醒，政治方向就不明确，人生价值取向偏离，也就无所谓先进性。以“三个代表”重要思想为主要内容的保持党员先进性教育活动，是党中央贯彻十六大会议精神的重大举措，是加强党的建设的基础工程，是实现全面建设小康社会宏伟目标的保证。

（二）党性观念得到增强。经过征求意见、查找问题、党性分析等环节，找准了存在的突出问题，深挖了思想根源，明确了努力方向，党性观念明显增强。

（三）宗旨意识得到升华。经过诚心诚意征求意见，坚持边学边查边改，解决了自己存在的的突出问题，让群众看到了工作的成效，以及带来的可喜变化，以自身的榜样带头树立崭新形象，维护了党的形象。

（四）表率意识进一步加强。在教育活动中，通过前一阶段的学习和本阶段的分析评议，我坚持以教育活动促工作，将群众的意见建议和互评的结果与个人工作相挂钩，认真研究新的工作思路，采取新的工作措施，振奋精神，凝聚力量，紧紧围绕西部大开发和县委政府的中心任务，服从服务于地方经济建设，充分发挥先锋模范作用，努力在加强学习、提高能力，求真务实、真抓实干，团结一致、和谐共事方面为办公室干部作出表率作用，摆正位置、尽职尽责，与时俱进、开拓创新，坦诚相待、彼此尊重，努力开创办公室系统工作新局面。

这次教育活动绝对是一次深刻学习的机会，通过学习提高了自己的理论修养和党性修养的水平。通过这次学习更加深刻认识到保持共产党先进性是全党的一件大事，也是每位党员的大事。学习科学文化知识是一种积累，但先进性的学习更是一种积累，那是一种人生的积累，使自己的人生观和价值观又得到了一次升华。

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统计局长先进性教育活动个人工作总结

在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动，是以胡锦涛同志为总书记的党中央作出的战略决策，是始终保持党的先进性的重大举措，对于坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装全党，实现全面建设小康社会宏伟目标，推进党的建设新的伟大工程，具有重大的现实意义和深远的历史意义。

根据市委的统一部署，我局保持共产党员先进性教育活动从XX年2月21日开始，到6月中旬结束，历时四个月。在市委先进办和市委督导组同志的帮助指导下，经过全体党员的共同参与和努力，顺利完成了所有的学教活动内容，收到了预期的效果。我个人也从中受到了教育，作风得到转变，素质得到提高，各项工作得到全面发展。

一、简要情况

四个月的“保持共产党员先进性教育活动”，我严格按中央、省、市的指示精神，坚持高标准、严要求，认真抓好每个环节的工作，做到每个阶段的工作有动员部署、有检查落实、有总结汇报，时间和进度服从质量。我个人做到积极参加学习，认真记读书笔记，深刻剖析自己，全面落实整改措施。

（一）积极参加学习动员，不断提高思想认识。

在动员学习阶段，我亲自在大会上向全局同志做动员报告，阐明了开展“保持共产党员先进性教育活动”的重要性和必要性，明确了目的、意义、原则、方法、步骤和要求。同时积极参加党员的集中学习和挤时间自学。在学习教育过程中，先后学习了《保持共产党员先进性教育读本》，胡锦涛总书记在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的重要报告等书目，重点学习了党章，记了近万的读书笔记。我还亲自向全局同志上党课，参加学习讨论和学习测试活动和听专题辅导报告，使大家对保持先进性的要求有了进一步的明确，使全体党员先锋模范作用进一步发挥出来。紧密结合我局工作实际，切实做到学习教育与推动工作两不误、两促进。

（二）认真联系自身实际，深入查找存在问题。

在分析评议阶段，我重点抓好“七个环节”的工作，认真查找存在问题，边学边改，边查边改，体现三个“实”。一是查找问题注重联系实际。为了能有的放矢地找准找实存在问题，我通过发放征求意见表、深入谈心等活动，同时召开座谈会、走本资料权属文秘资源网放上鼠标按照提示查看文秘资源网访群众，广泛征求群众的意见建议。二是对照检查注重实事求是。为了使自己在查摆问题时能突出重点，机关党总支召开了意见反馈会，全面准确地向党员干部反馈群众意见。我认真学习了党章、十五届六中全会决定、十六届四中全会决定，及科学发展观、正确政绩观、权力观、地位观、利益观和世界观、人生观、价值观等材料，从理论和实践相结合的角度，查找了存在问题的主要原因，撰写了党性分析材料。随后，我参加了党小组专题组织生活会和局领导班子民主生活会。班子成员和党员干部抱着“言者无罪，闻者足戒”和“有则改之，无则加勉”的态度，开展了积极健康的思想斗争。通过开展民主生活会，使我认识到了自身的不足，找到了努力的方向。

（三）检查落实整改措施，改进作风提高素质

在整改提高阶段我根据群众提出的意见和建议，一一综合归类，抓住主要问题，精心制订了整改方案，听取群众意见，反复修改方案，认真落实整改措施。在制定整改意见的过程中，我们坚持做到能整改的马上整改，对一时不能整改的研究制订整改措施，列出具体整改项目，落实了整改责任人和整改时限。边整边改的主要内容有：建立健全机关工作制度、机关党建工作制度、局党组重要事项议事规则，加强机关管理，严肃工作纪律，恢复上班签到制度，转变作风，深入基层，贴近群众，注意解决实际问题。我做到既严格要求，认真领导好先进性教育期间的各项工作，又身体力行的严格遵守各项规章制度，发挥好榜样和示范作用，带领班子成员和全局党员共同保持好共产党员的先进性。

经过群众的满意度测评，全局干部对我局的先进性教育活动满意率达到96%，基本满意率为4%，不满意的为零。

二、认识和体会

这一阶段的学习教育，使我对中央在全国开展保持共产党员先进性教育活动的重大意义有了深刻的认识，使我懂得了开展先进性教育活动，是我们党借鉴历史经验，在新时期加强党的建设的重要决策，是坚持用“三个代表”重要思想武装全党，使我们党永葆先进性的重要基础建设，是充分发挥共产党员的先锋模范作用，实现全面建设小康社会宏伟目标，构建社会主义和谐社会的重要战略举措，是巩固党的执政基础，提高党的执政能力，推进党的建设新的伟大工程的重要途径。二是使我懂得共产党员保持先进性的根本要求是深入学习实践“三个代表”重要思想，因为三个代表重要思想为新时期共产党员保持先进性指明了方向，“三个代表”重要思想把党的先进性落实在推动先进生产力的发展上，体现在推进社会主义先进文化建设上，归结到代表中国最广大人民的根本利益上。三是使我懂得共产党员保持先进性的精神动力是坚定共产主义理想信念和中国特色社会主义信念，必须加强世界观改造，必须澄清在重大问题上的模糊认识，必须把共产主义远大理想与现实任务结合起来，为实现党在现阶段的基本纲领而奋斗。四是使我懂得共产党员保持先进性的永恒主题是始终坚持全心全意为人民服务的宗旨。坚持立党为公，执政为民，坚持抓好发展这个党执政兴国的第一要务，坚持拒腐防变，始终保持清正廉洁，把全心全意为人民服务的宗旨落到实处。五是使我懂得共产党员保持先进性的重要保证是严格遵守和自觉维护党的纪律，我们必须严格用党的纪律规范自己的言行，严格遵守政治纪律、组织纪律、经济工作纪律、和群众工作纪律，坚决同违反党纪国法的行为作斗争。六是使我懂得共产党员保持先进性的基本前提是继承和发扬党的优良作风，要深刻理解党的优良作风的丰富内涵，特别是深刻理解党的“三大作风”、“两个务必”的作风和求真务实的作风，坚持领导带头，着眼于人民群众，切实解决突出问题，抓好制度建设。七是使我懂得共产党员保持先进性的集中体现是充分发挥先锋模范作用，努力成为终身学习的模范、贯彻执行党的路线方针政策的模范、全心全意为人民服务的模范、遵纪守法弘扬社会主义道德风尚的模范和创造一流工作业绩的模范。

三、主要收获

（一）个人的素质有了明显提高

1、通过这次先进性教育活动，使我的理论水平有了

进一步提高。在先进性教育过程中，我紧密联系思想和工作实际，认真学习《党员先进性教育读本》里的每一篇文章，学习胡锦涛讲话，学习科学发展观、正确政绩观、权力观、地位观、利益本资料权属文秘资源网放上鼠标按照提示查看文秘资源网观和世界观、人生观、价值观等方面知识，头脑得到了充实和武装，认清了在保持共产党员先进性方面存在的差距和努力方向。增强了学习实践“三个代表”重要思想的自觉性。明确了树立马克思主义人生观、价值观的基本内容和途径。使理论水平明显提高。

2、通过这次先进性教育活动，使我的理想信念和宗旨观念得到进一步增强。作为入党多年的共产党员、作为部门的党员领导干部，我更加坚信我们党有能力解决党内存在的各种问题，有能力带领全体党员和全国各族人民自力更生，艰苦创业，把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化强国。我更加坚信自己能够牢记党的宗旨，全心全意为人民服务，模范履行岗位职责，把统计局机关建设成党联系群众的桥梁和纽带。

3、通过这次先进性教育活动，使我的纪律、作风得到进一步的端正。我更加意识到加强纪律性对做好部门整体工作和带好统计干部队伍的重要性，更加意识到作风建设是关系到党的形象和党的事业兴衰成败的关键。进一段时间我加强了机关管理，增强了自律意识，转变了思想作风和工作作风，使局机关的风气越来越好。

4、通过这次先进性教育活动，使全局干部的敬业精神和工作干劲表现的更突出。全局干部保持着高度的事业心和责任感，勤勤恳恳、兢兢业业、踏踏实实、任劳任怨，表现了高度的自觉性和主动性，把各项工作做得井井有条，多次受到省市有关部门的表扬，先进性教育工作做得有声有色，多次得到市委督导组的好评。

（二）机关党的建设得到了进一步加强

1、完善了机关党组织的制度建设。这次先进性教育活动激发了党员的活力和党组织的战斗力和创造力。局党组和党总支加强制度建设以保持这种活力和战斗力，先后建立了一系列的制度，如完善中心组的理论学习制度，有机关党组织会议制度、党总支任期目标承诺制度、党员目标管理制度、党员联系群众制度、民主生活会制度、发展党员工作制度、争先创优制度、党风廉政建设制度等机关党建工作制度。为保证机关党建工作制度化、规范化奠定了好的基础。

2、增强了机关党组织的凝聚力和号召力。

3、机关党组织的工作更主动、更有效。

（三）进一步密切了干群关系、党群关系

在党员先进性教育活动中，我们要求每个党组成员联系一个科室或部门，给予工作指导。这一举措密切了党员领导干部与普通党员群众的关系，增进了相互交流和相互了解；同时，党员先进性教育活动也进一步拓宽了党群联系与沟通的渠道，党群互动的频率明显加强。全局党外干部普遍参与了先进性教育活动各阶段的大会、座谈会、访谈、问卷调查等形式的活动，这种多形式的群众参与，密切了干群关系、党群关系，为以后的机关建设和统计事业的改革、发展提供了宝贵经验和意见。我们班子成员在这期间多次到科室征求意见；到企业、到县市区征求意见，指导工作；到社区、到居民家庭走访慰问，增强了党员领导干部的公仆意识，密切了党群、干群关系。

（四）使全局的各项工作得到了有效促进

一是经济普查工作取得了阶段性成果。3月初我局抽调12名同志，组成4个检查指导小组，派往6个县市区进行为时一周的普查工作的检查和指导，3月13日，各县市区县长及经济普查主管领导亲自来到市，就各地经济普查情况进行了专题汇报，普查办和各专业科室加班加点审核基层报表，进行录入和查询，按规定时间准时向省报出有关数据报表，并以较高的质量通过了省里的检查。

二是新开展的民营经济统计和劳动失业统计工作稳步进行，完成了“市职工素质情况表”、“市职工培训与鉴定情况表”的收集、审核、录入工作，完成了民营工业统计报表程序的编制和报表的布置工作。相关资料的分析研究工作正在展开。

三是统计法制建设工作有了新的成果。这期间有关科室对统计“四五”普法工作情况进行了认真的归纳和整理，向省局和市有关部门做了很好的沟通，对经济普查数据和农村统计数据质量组织了检查。

四是积极开展了统计信息服务工作。全局干部在年报、月季报报出后，认真进行资料开发，撰写了大量的经济统计信息和分析报告，在各类媒体上发表。有的科室为市委、市政府有关部门专门整理提供了大量的统计数据和分析情况，得到了好评。有的同志深入到厂矿企业和基层单位搞调查研究，写出了很好的调查报告，在局和市政府的刊物上发表。贸易科、信息中心等科室完成了“旅游市场调查”、“老年人情况调查”。全局干部在先进性教育活动期间，利用大量时间整理了统计年鉴资料，进行了年鉴彩照和文稿的征集工作。

五是局办公室、计算中心等部门为全市统计工作的健康运行提供了很好的保障作用。局机关和各县市区的信息网络设备得到了及时的维护和保养，经济普查和各专业报表程序的使用得到了有效地指导和帮助，在经费极其紧张的情况下，全局的各项工作得以正常进行。

8月法院思想作风整顿活动个人工作总结范文2018活动个人工作总结（4） | 返回目录

总结自开展思想作风整顿活动以来,自身能够按照市委、市法院党组思想作风整顿活动实施方案和办公室支部的安排，积极参与到这次活动中，并在认真学习的同时，围绕思想作风整顿的具体内容，对照自己平时的实际工作及思想动态，认真查摆了在思想作风、工作态度等方面存在的问题，并对其成因以及危害进行更深层次的剖析，以期达到自我教育、自我提高、自我完善目的。

一、主要问题

到法院上班近两年的时间里，在院党组、办公室领导和同志们的帮助下，虽然做了一些工作，较为认真地完成了领导交办、本职范围内的工作，但是对照思想作风整顿活动查摆问题阶段的实施方案还存在不少问题，如在思想政治素质、业务理论水平、工作能力等方面还不能完全适应新形势、新任务的要求，主要有以下几个方面：

一是理论学习不主动，自觉性不高。往往以近期信息报送任务比较重或正在赶写材料为理由，不能自觉主动抽时间静下心来学习，利用工作空闲和业余时间学习也比较少。经常是上级要求学什么就学什么，与工作关系密切的多学，与工作关系不大的少学，常常是需要什么学什么，急用什么学什么，碰到材料才找依据、查资料。没有系统地学习一些现代法律知识和科技知识，不能高质量完成文材料撰写工作。特别是对政治理论的学习重视程度不够，不能够深刻理解和领会社会主义法治理念的实质内涵，对于利用社会主义法治理念全面指导自己的工作和学习的重要性还缺乏必要的认识。

二是业务功底不扎实，文水平不高。自己以前在在部队工作，虽然对材料工作有所了解，但也只是只知皮毛，文水平、写作能力还处在一个低层次界面上。掌握知识不全，尤其是对一些部门专业知识知之甚少，导致所写文章华而不实，有时写作片面依靠网上或现成文稿材料，不愿作深入思考、东拼西凑、文稿质量不高，由于自身综合素质不高，对领导分管部门不了解，很难站在领导角度去思考问题，缺乏对全局性的把握，不能很好地理解领导意图并融入文稿。虽然自己目前写得只是一些比较小的材料，但也还颇感吃力，甚至成型的材料连自己看了都不是很满意，业务素质亟待提高。

三是工作被动落实多，主动超前少。大多是承办领导交办事项，工作中经常是处于奉命行事，落实任务，不能做到想领导之未想，超前思考、提前预测、及时准备；谋领导之所谋，深入调研，提供资料、当好参谋。尤其是在写材料过程中，遇到稿子多、时间紧、任务重时，往往是兵来将挡，水来土掩，疲于应付。工作的全局性、前瞻性、创新性不够，为领导服务只是限于写一些简单的简报，其他工作远远不够，与领导要求有相当差距。在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有时会采取逃避的方法，认为“船到桥头自然直”，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，缺乏一种刻苦钻研的精神。

二、存在问题的原因

经过剖析，自己感到存在这些问题的原因是多方面的。

一是思想观念比较陈旧。由于未能做到系统研读原著，在其精神实质的掌握上又不求甚解，思想理论素质未能得到有效提高。因而不善于用理论指导实践，在工作中很难有所创新，在理论学习中，没有很好地坚持理论联系实际，在改造主观世界上下功夫，从而牢固树立为党和人民事业奋斗的信念，因此在思想上出现理想信念有所动摇，在工作上出现干劲松懈，工作责任心、进取心下降的情况，没能及时用科学思想分析出现问题的原由，及时纠正主观认识上出现的偏差。同时，总认为自己在部队时曾经从事材料工作，有一定的基础，足可以应付目前的工作，对更新知识的紧迫性和必要性缺乏深刻的认识。

二是认识上存在偏差。从部队转业到法院工作以来，对法院办公室工作的基本内容已比较熟悉，思想上逐渐产生了厌倦情绪，认为办公室工作无非就是写写简报、搞搞材料，外加做一些服务保障工作。少做了对大局不会产生什么影响，多做了也成就不了什么大事业。工作上不求有功，但求无过，不求过得硬，但求过得去，缺乏积极进取的精神，满足于完成领导交办的工作任务，对如何开拓性地开展工作研究不够，有时甚至流露出马马虎虎，得过且过的思想，工作缺乏主动性和积极性。对自己所从事工作的重要性认识不够，体会不深，总感到从事文工作太辛苦，从而导致有推、拖、等的思想，降低了自己的工作标准和要求。事实上，在新形势下，法院办公室工作涉及面广，作为其一名工作人员，要学习的知识很多，如何为法院领导当好参谋助手，提供决策的依据，是很值得深入探讨和研究的问题。

三、整改措施和努力方向

针对自己在工作中存在种种问题，我将在以后的工作中，认真反思，加以改进，时时开展自我批评，严格要求自己，坚持不为私心所扰，不为名利所累，不为物欲所动；行动上要增强奉献意识，不计得失，尽力尽心干好每一项工作，做到不抱怨、不计较、不拈轻怕重，待人宽，对己严，勇于奉献，正确对待领导交付任务，保持昂扬向上的精神状态，对文工作要在“精、细、严、实”上下功夫，细心认真，有条不紊地处理每一项工作，提高自己综合素质。