中班幼教个人工作总结(精选3篇)
中班幼教个人工作总结 篇1
本学期,在同事们的大力支持与配合下,本学期我的工作得以圆满完成。在此,我将自己的工作总结如下:
政治思想方面:
本人,对工作有奉献精神、热爱幼儿,作风品德良好,为人师表,尽忠职守,关心每一位幼儿,对幼儿有一颗热诚的爱心。了解与实践中我认真学习,用其崭新的教育指导自己的工作,不断地完善、充实自己,开拓创新、与时俱进。
教育教学方面:
本学期我们中班有36名幼儿。我们创设一个温馨和谐的环境,帮助幼儿适应幼儿园的学习生活环境,其次要从每一个细节入手,建立起一系列良好的常规,以保证日后各项教学活动的有序开展。同时要加强孩子的自我服务意识,提高自我服务能力,形成良好的行为习惯。在各科教学活动中从激发孩子学习兴趣入手进行分层教学,针对不同孩子的不同发展水平进行施教,以促进幼儿身心和谐健康地发展。
在教育教学上,能注重保教结合,全面发展的原则,尊重每一位幼儿,发展他们的个性。照本班幼儿的实际情况制定班级工作计划,周计划,科学安排幼儿一日活动,保证幼儿动静结合,促进幼儿身心全面发展。通过开展丰富多彩的区域活动,有目的有针对性对个别幼儿进行耐心细致地辅导。能根据本班幼儿的特点寓教于乐,充分调动幼儿的积极性,主动性,趣味性。尤其是在开展“角色游戏”中,鼓励幼儿主动大方地参与游戏,相互交流,培养了他们的口语表达能力,交往能力和团结合作的能力,使角色游戏开展的有声有色。在教学上教具准备充分,能认真上好每一节课,课堂上用生动有趣的语言,灵活地运用各种焦教具进直观教学,教学时能面向全体,不偏爱某一幼儿,坚持多操作,多讨论的原则,经常对个别能力差的幼儿进行辅导,课后多用不同的游戏帮幼儿复习知识。
这学期在保育工作方面,我认真完成每件上级交给的任务,把幼儿的安全放在首位,能让幼儿放心的在园游戏,做好每个消毒环节。在幼儿的一日环节中,时时将幼儿的冷暖放在首位,并能注重保教结合,在生活环节渗透教育,使幼儿增强自我保护能力及自理能力。
家长交流方面:
老师和家长通过交流,可以了解幼儿在家和幼儿园的情况,所以,家长和老师的交流显得尚为重要,每天放学后,我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况,做好的给予及时的鼓励和表扬,做得不够的请家长配合,助幼儿纠正。如发现缺席的幼儿,我及时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况,切实做好家园同步工作。
幼儿园教育是一个复杂的教育,不是家庭、幼儿园可以单独胜任的,它需要两者接个才能取得好的成效。让家长了解孩子在园的情况,同时也让我们了解孩子在家的情况,相互了解,同时吸取家长对幼儿园教育和管理工作的意见和建议,努力使孩子得到更全面的发展。
这学期,我努力作好本职工作,但也存在着不足,对自己缺乏高要求。我会在今后的工作中加以改进,继续努力,跟上社会时代的步伐。
中班幼教个人工作总结 篇2
忙忙碌碌中我们的这学期也接近尾声,回顾这一学期自己的工作,真是有喜又忧。幼儿教师的职业是琐碎的,细小的,但我热爱我的职业。在工作中,我对每一件事情都认真负责,现将这学期的工作心得总结如下。
一、教育教学情况:
本人作为一位班主任,在园领导及各位老师的支持与帮助下,与班上的老师配合。我们常利用业余时间,做有关主题的环境布置,让幼儿能直接地感受主题的内容。虽然我们老师的工作任务繁重,但在教学工作上,我们坚持创新的原则,在网络以及其它资料查寻有关主题的好教材,再进行备课、制作教具等,尝试着新的教学方法,所有活动开展以幼儿为主体,我们只是活动的支持者、参与者、引导者、倾听者,真正意义上做到师生平等。纵观一个学期以来,幼儿反馈的学习情况告诉我们,我们的教学内容、教学方法及各种游戏都是适用于本班幼儿发展水平的。同时也是他们喜爱的、感兴趣的。为了提高我们的业务水平,我们从多种途径进行学习,如:外出观摩及在网上查阅等。
二、保育、安全工作情况:
我们在注重培养幼儿生活自理能力,一个学期下来,在生活方面,对幼儿照顾得无微不至,幼儿得以健康茁壮成长,同时在我们的细心引导下,幼儿的自理能力有了很大的进步,并养成了良好生活卫生习惯,我们每天都能支持搞好室内的卫生,并把区角提教玩具摆放整齐;餐具、毛巾等都能按时清洗、消毒,确保幼儿的生活质量。
同时还特别注意在一日生活中渗透安全自我保护教育,时刻把安全教育放在首位,在各式各样的安全教育中,幼儿的安全意识增强了,安全事故的发生得到了较好的预防。
三、幼儿发展情况:
通过一个学期的学习,幼儿在各方面都有了很大的进步,在课堂上,幼儿能积极举手发言,积极参加各种游戏,语言表达方面,动手操作能力,以及常规方面有了较大的提高。在自理能力方面,幼儿的进步最为明显,大多数幼儿学会了自己整理衣物。同时我们也注意培养幼儿社会性意识。幼儿升入中班,以自我中心仍较突出,在集体或自由活动中常常会发生争抢玩具的现象,很少有幼儿愿意退让。
本学期我们将幼儿的社会性培养有意识地整合在各个活动中,为幼儿提供小组合作或想办法解决争抢的机会,如提供数量不足的操作材料或需小组合作共同完成的小任务等,有目的地引导幼儿懂得轮流玩和友好合作,有初步的谦让意识。
四、家园共育方面:
我班利用家长之窗每周向家长公布周计划、主题计划、并定期向家长宣传有关,以便家长能及时了解幼儿在园的学习情况,并且方便了家长的参与。本学期的主题活动,家长配合得非常好,而且参与积极,使得我班主题活动开展的有声有色。平时在幼儿的教育问题上,我们经常与家长进行联系,有的通过电话联系,有的进行面谈,有的进行家访,这样有利与双方发现问题及时沟通,处理,以便达到家园共育目标的一致性。通过一学期的家长工作的开展,我们的工作已经得到了家长的好评和肯定。
五、存在问题:
1、我班有些孩子表现太自由、自我约束能力差,而有个别幼儿胆量太小,不能大方与老师交谈。
2、进餐存在两极分化,个别幼儿吃得特别快,有的则很慢。
3、生活自理能力整体上发展不平衡,有的很能干,有的依赖性很强,爱等待而不去尝试学习锻炼。
4、存在幼儿园发生的事情,不会当时找老师解决,而是过后让家长告诉老师的现象。
六、努力方向:
在本学期做的好的方面我们会继续保持。
但我们也会正视自已的不足之处,针对以上问题进分析、解决,在生活常规上还须加强幼儿的训练,提高班级管理水平,努力把今后的班级工作开展的有声有色。
中班幼教个人工作总结 篇3
时光荏苒,岁月如梭,转瞬即到岁末。在县职成教办、镇、中心校的关心领导下,顺利完成了20xx年度的各项工作,取得了一定的成绩,收到了实实在在的效果。当然,工作中也存在着一些不足,它将是今后一段时间,我们工作的重点和动力支持的一个来源。现将一年来的工作总结如下:
一、机构健全,目标明确,管理水平逐步提高。
成立了由镇党委、镇司法所、镇派出所、镇妇联及运管所和中心校共同组成的"桔园镇幼儿园安全管理领导机构"、"安全稳定领导小组"和"桔园镇依法治校(园)领导小组" ;制定了"桔园镇学前教育管理实施方案"和"桔园镇幼儿园安全管理方案" ;下发了如"关于进一步治理整顿幼儿教育秩序的决定"等文件。
召开了6次民办教育工作会议;明确了民办教育机构应尽的义务和应有的权利;规范了民办教育机构的办学行为;增强了全体幼教工作者的责任感和使命感;制止了民办教育中出现的不正当竞争。
逐园进行了拉网式检查(如危房、食品卫生、安全、周边环境等)4次;逐园逐人填写了"桔园镇幼儿园从业教职员工基本情况登记表"。
年初与各幼儿园签订了"目标、安全责任书" ,将一年的工作写到明处,落到实处,为各幼儿园的工作指出了奋斗的方向、努力的目标。同时要求分级管理,幼儿园与教师签订"目标责任书",并建立健全了奖惩制度、门禁制度、卫生保健制度等;幼儿园教师与每位幼儿家长签定"安全责任书"。
二、加强学习,不断提高教师队伍的理性素质和专业素质。
学前教育是我国学校教育体系的第一环节,谚语"三岁看老,七十看小"正是学前教育功能的具体体现。所以,从事幼教工作的同志正是站在了人生发展的最前沿,其任务是光荣而艰巨的。所以要求幼儿园教师认真学习《幼儿教育纲要》、《幼儿工作规程》等,特别是《教师职业道德》和《
教师行为十不准》;要求教师在"身教"中影响和教育幼儿;要求教师树立良好的教育观和儿童观,使3~6岁的幼儿普遍接受良好的学前教育,从而形成"家、园"共建共育的幼教工作新局面,培养全面发展的未来人。
三、洞察时代前进方向,与时俱进,以活动促发展,以质量求生存。
随着时代的不断发展,教育形式复杂多变。各幼儿园都不同程度地购买和添置了活动器材,装修了校舍,硬化了场地、道路,有的幼儿园连厕所都贴上了防滑瓷砖并供有自来水。中心校组织各幼儿园开展了如讲故事比赛、教师赛教、庆祝元旦等丰富多彩的活动,使爱国主义精神、延安精神、诚信美德、创新意识在鲜活的故事中、深入浅出的专题讲座中、赏心悦目的文娱演出中、现身说法的访谈中感染和鼓舞了幼教工作者,使广大幼儿受到了潜移默化的影响,扩大了民办教育的社会影响力,提高了民办教育的地位。
四、搞好年度评优树模工作,用榜样的力量推动幼教工作向前发展。
中心校有关领导,通过翻阅资料、实地踏访等形式,综合考核各幼儿园的年度工作,评选出20xx年度先进幼儿园三所(杨家滩幼儿园、小天使幼儿园、星晨幼儿园),从而以点带面,为来年的工作奠定了良好的发展基础。
五、存在的问题及不足。
(1)由于中心校经济拮据,使幼教活动开展的次数较少。
(2)针对幼儿教育的理论研究较少。
20xx年12月24日
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