高校广播台策划部个人工作总结汇报
各位领导、各位同事
大家好,我叫,现任高校台包装策划部负责人。自高校台建台以来,先后在高校台从事导播编辑及音频编辑工作。一年的工作历练让我对我从事的这份事业有了新的理解。更让我感受到—这个以人为本的集体所凝聚的人气和人对文化理念以及事业理想的坚持。
下面,就我这一年多以来的工作,向各位领导以及同事们进行总结汇报
(一)强化责任意识,不断完善自我
年省高校广播网开播,我作为一名导播编辑,先后负责早班以及晚班的导播工作。早晚班的导播的工作虽然辛苦,但这份工作对于全天节目的正常播出也具有重要的意义,在早晚班导播的过程中,我对于频率的导播间、直播间的设备有了的了解,同时也比其他人更深刻的理解安全播出的意义和导播的责任。这期间,我也对录音以及音频制作产生了兴趣。在工作的过程中,我有幸结识了原于霞工作室的马哥,通过一段时间的相互的了解以及学习,马哥便成了我在的第一任老师。每晚下班后,我都会到他的办公室和他学习音频编辑、制作,常常练习到深夜。当我第一次把我的作品发给我们领导听时,她们都不相信是我做的。通过自己的的不懈努力,我终于向大家证明,我可以胜任导播以外的工作,那就是音频制作,通过我的努力钻研,我的制作水平有了新的提升。同年,我又拜江老师为师,继续学习音频制作技术,不断增长见识、完善自我。也是由于江老师的举荐,让我有了的机会在崭露头角。年7月,我参与编辑制作的“在线-地震专题”节目获得省新闻奖网站类三等奖。
(二)提升技术水平,发扬创新精神
年初,高校广播网成立包装策划部,由我担任负责人,负责定期对频率宣传公益及节假日公益进行制作和播出、上单。年7月份,由我精心包装策划的“高校台-新学期系列公益”一经推出就受到了好评。在首届新产品创意大赛上,我的公益类作品获 (本文转自实用工作文档频道)得了一个三等奖、两个贡献奖。而这次参赛,我的最大感受就是,在提升自身技术水平的同时还应该有一种发散的创新精神。在这次的创新大赛中,各位广播界前辈充分发挥聪明才智,运用头脑风暴创意出前所未闻的新点子和新作品,更使得我这个初出茅庐的年轻人意识到自己应当多一份创新的精神。在今后的工作中,尤其是在公益的创作中,我更需要有这种不断推陈出新的创新精神。不过,在创意大赛的晚会中,我却并没有走到舞台中去领取那份对自己的勉励,因为,我还有另一份重要的工作,就是当晚的晚会的音频控制。
(三)培养团队意识,以人自豪
在高校台工作的一年多时间里,我除了完成自己的本职工作之外,还为台里的很多品牌节目制作公益:从“财经年”到“心事了无痕”,从“早餐前后”到“叶文有话要说”。在各位领导举荐下,我有幸参与多次大型活动的策划以及音频操控的相关工作。植树节、信心传递、义务劳动、啤酒节、创意大赛、广告推介会等众多大型活动的公益宣传策划都是由我完成的。同时,在参与大型活动的过程中,我更加懂得了团队意识的重要性,并学习了,积累了。在今年9月份的招聘考试中,我以优异的成绩考入,光荣的成为了这个大家庭的成员,并被分配到了原新闻台对上报道组实习,通过三个月的实习让我对广播中坚持正确把握舆论导向有了更深层次的理解,对上报道组的任季伟老师22年坚守新闻工作第一线的执着精神更是让我倍感震撼!
年,是的一年也是我的一年,本历年的我将以更加饱满的工作热情投入到崭新的工作中,继续发扬“清醒、沉实、大气、卓越”的广电精神,团结一致、同心同德、勤奋敬业、开拓进取,一如既往地为的巨龙腾飞而努力奋斗!
-
初中教师个人教学工作总结(通用16篇)
初中教师个人教学工作总结篇1第二本学期我担负八年级生物学科教学工作,从考试情况来看,成绩不算理想。认真回顾这半年的教学工作,做以下总结。在教学中,我长时间仔细观察无意向学、成绩始终不能有较大进步的学生,我发现他们没有真正意想到学习是一个努力、尝试、体...
-
it个人工作总结十篇
it个人工作总结篇120__年就要过去了,回顾过去的一年,内心感慨万千,在过去的一年中,认真学习有关林业的有关法律法规,服从领导的工作安排,工作尽心尽职,主要工作汇报如下:1、我辖区有国有林场43块,面积14000多亩,分布在三河、霞阳两镇,17个村,28个组,山场座落分布辽阔。因此,...
-
大学生乡村创业帮扶工作总结报告(精选8篇)
大学生乡村创业帮扶工作总结报告篇1__年,我镇认真贯彻落实中央、省、市、县农村工作和扶贫工作会议精神,扶贫开发工作以加强农村基层组织为核心,以建设新农村为主题,紧扣“整村推进、劳务培训、产业扶贫”三项重点,制定发展规划,积极争取项目,多方筹措资金,健全扶贫机...
-
七年级数学备课组学期工作总结范文(通用12篇)
七年级数学备课组学期工作总结范文篇1本期我七年级数学备课组共有7名教师,我们互相信任、互相帮助、互相学习、互相探讨、互相研究、互相提高。一学期以来,我们七年级数学备课组在学校、教务处的带领下,全组教师坚持教育、教学理论的学习,积极参加听评课等教研活动...