第二学期班主任工作总结
XX-XX第二学期班主任工作总结
在即将结束的这学期里,我班在学校德育处和年级组的统一组织下,在任课老师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,学习、工作等方面都取得较突出的成绩,现将本学期班级工作总结如下:
一.“小高考”完美收官
本学期的班级学习重中之重是江苏省学业水平测试,开学初通过摸底考试,弄清楚过关有困难的几个同学,对他们重点关照,明确目标,帮助制订补习计划,以及平时的督促;另一方面通过班会,宣传考试的重要性,统一思想,加强认识;再次,与任课老师密切配合,从课时、考试反馈等方面协同教学. 经过全体同学和老师的共同努力,全班熟练通过“小高考”,取得四十多个a,一个4a,一个六门全过的好成绩.
二.及时转变学习重点
从第六周“小高考”结束开始,我班及时转变学习的重点,首先通过班会总结奋斗“小高考”过程中的精神收获,使全班同学明白,只要努力奋斗,就会有收获;通过家长会宣传我们取得的成绩,明确下阶段的学习任务;在课时安排、学习方法指导等方面,将学习的重点转换到XX年高考复习上,全班同学没有一刻的懈怠,在期中和6月处的学情调研等年级考试中,我班取得了非常好的成绩,过去排在年级中游的差分基本不见了,年级前50中大部分为我班同学,全班形成了很浓的学习风气.
三.创新德育工作形式
高二的学生具有更多的独立、自主的意识,本学期继续创新德育工作的形式,受到了较好的效果. 4月份正是各高校自主招生的“放榜期”,我班以“XX北京大学自主招生面试”的问题进行同样的模拟,既拓宽了学生的思路,锻炼了综合表达能力,学到了较多的礼仪知识,更激发了他们“要上大学”的潜力,活动得到语文陈老师的支持;本学期,给学生印象很深、教育效果好的班会还有“感恩母亲节”、“青春·责任·感恩”等,尤其是关于母亲节的调查“昨天你给母亲说的祝福语是什么?”“昨天你给母亲送礼物了吗?”震撼了每一学生的心灵;在“成人仪式”上,我班的很多同学看到父母的信,感动了哭了.我们常说,现在的教育难做,但我觉得,只要德育工作者勇于创新工作形式,就一定能起成效.
四.常规管理基本自律
在班级的常规管理中,我班基本做到自律,一方面源于两年来的坚持,另一方面班干部发挥了骨干和表率作用,更重要的是班级的文化氛围的约束. 我班在为高一(1)李璐同学捐款、为学校招生宣传活动等中积极踊跃,受到了学校的表彰,本学期,我班团支部被沿江社会事业处团委表彰为“区基层先进团支部”.
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