残疾人学校班主任工作总结
这学期,在校领导和同事的支持帮助下,我较好地完成了本学期的教学任务和教学管理工作。现简要总结如下:
一、思想认识
坚持正确的政治方向,拥护中国共产党,全面贯彻党的教育方针政策。爱岗敬业、为人师表、热爱智力障碍儿童、尊重他们、遵守学校的各项规章制度,积极参加学校的各类政治学习,并且认真记录,及时反馈,努力提高自己的思想觉悟,不断完善自我,争取让每一个残疾孩子都能享受到最好的教育,都能有不同程度的发展。我们的孩子智力低下,给他们的学习、生活带来了不便,他们比正常孩子更需要爱,需要理解和关注,特教教师肩负的责任更大,我们不仅要“为人师”,更要“为人母”,有人曾说:“你们真是一群高级保姆”。对于这样的话,这样的理解,我并不自卑、难过,反而更加坚定了我对特教的信念和愿望,以五心(爱心、耐心、信心、责任心、慈母心)献给残疾孩子。[nextpage]
二、教学工作
工作中,我积极钻研、勇于探索、不甘落后、虚心学习。为了做到有条不紊、有的放矢,顺利完成教学任务,提高教学质量,学期初,我积极地钻研教材教法、教学大纲,并根据个体生的特点,编写出具有针对性、导向性的教学计划,以确立学期目标、明确阶段目标,把握好教学重难点。课前,我积极钻研教材、教法、学法,结合自身实际及现有的教学设备,认真备好每一节课。课上,本人以素质教育为导向,积极采用启发式、讨论式等重“导”轻“灌”的教学法,培养了智力障碍儿童的自学能力,拓宽了他们的思路,发展了他们的创新思维;此外,本人还以新课标提出的:“倡导自主、合作、探究的学习方式”为指导,积极开展课堂教学改革。通过改革,转变了教师的地位和角色,课堂教学体现了学生的主体性和教师的主导性,提高了学生学习的参与度,调动了学生学习的积极性,提高了教学质量,在校公开课比赛中得到领导和很多老师的肯定。课外积极反思教学,认真写好教学随笔,通过总结得失,不断提高自身的业务能力。 您现在阅览的是南京便民网谢谢您的支持和鼓励!!!
三、班主任工作
作为一名班主任,我“用心牵着残孩的手;用心去品评残疾孩童;倾注一片真情,爱心奉献”。班主任是一个班的组织者和领导者,班级是学校教学活动的基本单位,班级管理水平的高低,对智力障碍儿童健康全面的发展,对他们的素质教育起着重要作用。在班主任工作中,我首先抓好班级管理,让学生既受到严格的行为规范的约束,又能在宽松自如的氛围中充分发挥自己的个性特长,并健康的成长。再次要求全班同学参加班级日常管理,形成轮值制度,每个人都有机会履行班级管理职责,增强责任感和参与意识,为管理好班级献出自己的一份力量。最后我对学生在教育、教学、生活和各项活动中,该肯定的就肯定,并给予适当的批评和教育,在全班形成一种能够扶持正气,伸张正义,制止错误思想的良好班风。
四、其它工作
1、外出学习参观。学期初带领学校2名教师参加了省特教资源库为期三天的培训,了解到全国特教信息技术的快速发展,观摩了省优秀教师盲、聋、弱三类示范教学,学习了如何使用现有资源平台,广阔了视野,开拓了自我认识。
2、《山西特教》我校专刊的照片收集编辑工作。10月初受《山西特教》负责同志委托,搜集我校的有关图片记载的工作,成功上传完成了我校专刊的工作。为我校在全省的宣传有了质的飞跃。[nextpage]
3、博客、论坛、qq群的广开言路。充分利用网络带来的快速反馈,逐步拉近我校与全国、全省同行的差距,我创建了山西特教qq群,协同我校的孙鹏娟老师在博客、论坛、qq群上发布我校动态,积极发贴、回复,了解外界的发展,也让外界了解了我们,与全国同仁真正同行,无限畅快。
4、开辟手工教育新天地。暑假期间,我通过多方努力,学会了丝网花的制作方法,将这一成果成功地在我校传播,目前在我的带领下,各位老师自主创新,丝网花的制作上了一个新的台阶,已有4名学生也学会了制作的简单流程,我们制作的牡丹、木棉、郁金香、山茶花、康乃馨等等受到了人们的赞誉,同时美化了我们的生活。
5、积极申请彩票公益金助学,为残疾儿童排忧解难。本学期积极与市残联联系,为我校的贫困残疾儿童申请彩票公益金助学,替残疾儿童及家庭排忧解难。
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