班主任年度工作总结大纲
指导思想:上班两年多的时间里,本人拥护中国共产党的领导……(太形式化了,略)
取得成绩:通过自身学习和各级各类培训及学校领导、教研组教师的培养和教导,本人上班两年收获颇多。全国教师读书竞赛三等奖、市级论文一等奖、学校教学评优三等及一等奖、市城区青年教师教学评优三等奖、校级演讲比赛二等奖、校级优秀班主任……仔细数数,眼睛眯成了一条线、心里乐开了花——嘿嘿,收获不少啊!收获最大的是教学经验大有增长,能力大有提高。(题外话:常教导学生说“付出就有收获”、“要对自己充满信心、对未来充满希望”,可是自己从来不相信这些,如今相信了。记起了今年十月份为了准备市级评优课,一天做两个课件上四节不同年级的课的辛苦——从初一到高一年级,晚上做课件,白天上课,然后听办公室所有同事评课,然后改正不足……那几天真是快要崩溃了,常对组长发火,怪他将这个任务交给我,可是现在想想,组长及同事们这么做都是在帮助我成长啊。副校长、办公室主任、组长他们当时都说,要想调工作,就好好去讲,多锻炼自己,为调工作做准备……现在想起来这些话真觉得很感动。是啊,这个机会完全可以给其他同事,我只不过是这个学校的过客,为什么要栽培我呢?可是他们却这么做了。朋友都说我命好,刚上班就碰到这么好的同事,是啊,运气真的不错。)
存在问题:性格急躁,虽然两年多了,天天受学生折磨,性子也磨得平和了些,但遇到事情任然会发火,所以脸上时不时地冒出小豆豆。工作调不回去是我最大的郁闷,慢慢熬吧。最主要是我所带的高中的学生什么时候才能不自暴自弃、才能真正明白知识的重要性呢?这是一个很严重的值得深思的问题啊!
采取措施:以后补吧,因为有事要下线了。
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