班干班级工作总结大纲
班级情况概述:
【优点】一、晨读气氛良好,背书风起云涌;二、学而时习之,按时复习的习惯正在形成;三、净化学习环境,歪风邪气有了收敛。
【不足】一、管理体系时有混乱;二、给人取绰号现象死灰复燃;
三、上课不能迅速进入状态。
【详情细述】
一、晨读气氛良好,背书风起云涌。自开学至现在,已有三周,每天同学们一到校,都能主动把作业交到作业监督员处,每一位作业监督员也能尽职尽责。让老师高兴,让同学们放心。同学们把一来校就能交作业当作一件极其自豪的事儿。各位课代表也能在同学们交齐作业后迅速把作业交到老师的办公室。并且及时把老师批改了的作业发放给同学们。在众多科目中最繁重的当为语、数、外三科。龚欣、方心怡、王登峰、张玉倩、邵镝、李翔宇,这六位同学从去年到今年的半年工作证明:他们是我们值得信赖的课代表。他们是我们大家最忠实的服务员。
作业交后,绝大多数同学一到座位上又能快速翻书朗读,教室里不再是一片繁忙地补抄作业景象。当班主任来到教室后,同学们又会从四面八方涌向他的周围,又呈现一派风起云涌地景象。背英语、背语文争先恐后,两条长龙在班主任面前左右排开。在背书的长龙中特别要表扬的是田轶、毛小雨两人,想去年之时,田轶同学每每留学到天黑,毛小雨也三周磨不出一篇。看今年他们是不约而同跑在前,真个是我们的好典范。另外在英语背诵方面值得特别表扬的是周健、万文康、李志鹏。他们有一种不服输的精神。
二、按时复习的习惯正在形成“学而时习之”“温故而知新”,这是孔子的话,大家正在学以致用。在所有的学科中主要表现在政治、历史、地理、生物上,每次课前大家都能安排六、七分钟用来复习旧课。大家从去年的复习中感受到了复习的好处。这让我深切地感受到我们七(3)班是一个热爱学习、追求更高更远的班级。
三、净化学习环境,打击歪风邪气已见成效
第3周班主任万老师根据1、2周出现的问题,提出了打击歪风邪气的号召,全班同学积极响应,在各位值日班长的管理下,歪风邪气几尽尘飞烟灭。那些在课间你追我赶、你吵我闹的不良之人大大减少,良好的班风正在形成,良好的学风逐渐浓厚。
【不足】
一、管理体系时有混乱
近两周以来,有个别值日班长及其助理在值周之时随意更换,导致同学们交记分条时不知何处。因此我建议:如有特殊情况需要更换,一定要事先告知全体学生。
二、取绰号现象死灰复燃
给同学们的身心造成了极大的伤害,也引起了当事人的强烈不满。取绰号的行为是一种个人素质迫切需要提高的表现,这种人在班上所幸只是那么三两个人,其中以a某某为主,a某某已得到班主任的严厉批评与教育,相信他一定会改掉这一习惯。也相信其他同学会引以为戒。
三、上课不能迅速进入状态
虽然同学们有许多值得赞美的地方,有许多值得发扬的地方,上课不能迅速进入学习状态的不良习惯已引起老师们的不满。班主任也三令五申地强调过,可就是有某些人包括我们的少数干部在内,而对铃声充耳不闻。这与我们七(3)班创更优班级是相违背的。
综上所述,我们应“力争上游做更优自己,齐心协力创更优班级”。我们七(3)班在去年半年的打拼中,在本年级中已走在年级的前列,相信在牛年我们会百尺竿头更进一步。
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