语文教师工作站工作计划大纲
一、总体思路
全面总结前期经验,加强站内外的协调,不断完善保障机制,狠抓业务活动组织,以评价为手段,调动工作积极性,突出业务活动实效,规范日常运行机制,实施动态管理。
二、工作宗旨:求真务实,促进教师专业成长
二、工作原则:将工作站工作规范化、常态化
三、工作重点
一个阵地:以课堂教学为主阵地
五个平台:专家引领平台、课题研究平台、汇课研讨平台、网络交流平台、自我反思平台
1. 专家引领平台
我们通过本土专家、省内知名专家、国内知名专家的引领,促进教师对课标理念的理解,更加准确的研读把握教材,提高课堂教学质量。
2. 课题研究平台
依托工作站的省级课题《小学生规范书写能力的培养研究》,继续深入研究;另外投入研究XX年3月申报的国家语委科研项目课题《提高小学生语言文字规范应用能力的实践策略研究》;鼓励成员积极扎实地研究自己的小课题。
3. 汇课研讨平台
我们通过省级教学能手示范课、学科研讨课、组内研讨课、校级能手磨课、展示课、学习归来汇报课、优质课汇课等立足课堂教学的主阵地,促进教师的专业成长。
4. 网络交流平台
充分发挥工作站qq群的功能,站内成员轮流制,每周一在群里发一篇教学案例,每周二—周五大家在线研讨,结合自己的教学,发表感悟。专人负责整理大家的交流记录,形成研讨文稿。
5. 自我反思平台
每次活动后鼓励教师撰写反思、随笔、论文,编印《太阳帆》和《足迹》,积极参加各级基础教育成果评选活动。
四、评价机制
参照区级工作室考评办法,对每位成员进行年度考评,向区级推荐优秀成员。
五、长远设想
1. 鼓励成员积极上好优质公开课,发表论文。
2. 积极参与评选教学能手和优秀教师活动。
3. 吸纳新人,让更多的想进步的教师成为我站的新成员。
附件:本学期活动安排表
xx工作站
XX-3-10
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