2022学校心理咨询室工作计划
为进一步加强我校师生的心理健康教育工作,根据当代中学生生理、心理发展特点,运用心理学教育方法和手段,用爱心倾听学生们的心声,用温情启迪学生们的心灵,用真诚塑造学生们的人生,从培养学生良好的心理素质,促进学生身心全面和谐发展、素质全面提高为出发点的工作思路,运用已经积累的心理咨询工作经验和方法,把倾听、温情、真诚作为工作出发点,用集体心理辅导和个别心理矫治作为开展心理咨询的方式,以构建平安和谐校园作为心理咨询工作的归宿,积极主动努力做好新学期的心理咨询工作,为学校未来的发展和精细化管理勇于探索,再添光彩。特制订新学年心理咨询工作计划如下:
一、学校心理咨询工作的重要性
当代中学生是跨世纪的一代。他们正处在身心发展的重要时期,现在独生子女多,干部工薪家庭子女多,商人家庭子女多,留守学生多,这些家庭出身的子女,大多是从小娇生惯养,唯我独尊,性格孤僻、身上多霸气,内心少锐气,缺乏感恩心。他们不懂得劳动辛苦,不知道金钱来自不易,从小到大,以我为中心,很少去体谅别人为自己的付出和汗水,稍不如意,怨天忧人。这些学生大都表现为:思想消极,不求上进,花钱随意,学习不深入,成绩多下游。缺乏竞争意识,不理解,不尊重别人,既不孝敬父母,也不尊敬师长,对人对事缺乏责任心,对社会没有责任感。随着生理、心理的发育和发展,竞争压力的增长,社会阅历的扩展及思维方式的变化,在学习、生活、人际交往和自我意识等方面可能会遇到或产生各种心理问题。这些问题如不能及时加以疏导解决,将会对学生的健康成长产生不良的影响,严重的会使学生出现行为障碍或人格缺陷。因此,他们的健康成长,不仅需要有一个和谐宽松的良好环境,而且需要帮助他们掌握调控自我、发展自我的方法与能力。为此,十分有必要对他们进行心理健康教育。
二、 心理咨询工作计划
在原来心理咨询室的基础上,力争在三年内建成心理咨询中心,按照学校第一个《三年发展规划》提出的奋斗目标,实现学校管理精细化,完成师生心理咨询任务,使师生心理健康教育日趋深入人心。
(一)、工作安排
1、 学习心理咨询的有关文件、资料、规章制度,提高工作人员的思想觉悟和工作质量,努力提高做好心理咨询工作的积极性和主动性。
2、完善各项规章制度,要求心理咨询工作人员明确中学生心理咨询的目标,懂得中学生心理咨询的内容,遵守《心理咨询员工作制度》、《心理咨询员工作守则》、《心理咨询员职责》、《心理咨询室管理制度》。
3、积极组织宣传,充分发挥各年级心理咨询联络员的作用,让全体学生人人知晓,个个参与。
4、在宣传橱窗上开辟心理咨询专栏,举办“心理健康辅导班”,对需要进行心理辅导的学生,主动上门服务,把问题消灭在萌芽状态,齐心协力创建平安和谐校园。
5、出一期心理健康教育黑板报。
(二) 组织实施
1、举办心理健康教育讲座。
2、举办“心理健康辅导班”和“心理健康周”活动。
3、邀请心理健康教育专家到学校讲学。
4、好好开展心理咨询服务工作,并做好心理咨询记录。
5、吸纳并培训学生心理咨询联络员(每级每班一人)。
6、试图开展心理健康教育的网络咨询服务。
7、对典型案例,实行跟踪管理,详细记录,保持联系,全程服务。
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