二年级语文期末考试复习计划
一、复习目的:
1、以《课程标准》教材为依据,立足于顺应课改要求、为他们今后的学习奠定基础。
3、通过复习,查缺补漏,帮助学生梳理本册书的知识,给他们一个横向及纵向的知识网络,让他们在头脑中能清晰的闪现本册书所涵盖的知识内容。
4、通过复习,进一步加强学生良好学习习惯的培养。注意帮助学生总结学习方法。
二、复习时间:
6月1日-----6月28日
三、复习内容
1、能正确认读二类字,正确读、写生字,正确区分音近、形近字。
2、背诵课文,每个练习的读读背背部分。
3、学会阅读短文,有一定的阅读理解能力。
4、学会看清图意,写一段语句通顺、完整的话。
四、复习措施:
1、有计划、有目的、有层次地进行复习。
2、充分激发学生的学习兴趣,认真备好每节复习课,注意复习习题的趣味性、实效性。
3、抓好两端的学生,(优生与学困生),注重辅导中下生,实行“一帮一”活动,以优带差,以优促优。
具体复习内容:
1、汉语拼音
(1)能熟练拼读音节,看拼音识字
(2)能熟练地拼写音节,为生字标音。
复习策略:利用1-4单元的生字测查卷进行拼音识字写字和生字标音的复习。
2、识字
(1)初步学会运用不同的认字方法独立认识生字。
(2)熟练掌握累计常用部首,能写出部首和例字。
(3)能分析字形,根据部首推知字义。
(4)区分形近字、音近字、同音字。
(5)掌握多音字的读音,能据词定音,据音写词。
3、词语:
能在阅读中积累词语,并在表达中尽量运用
(1)把词语补充完整。
(2)积累AABB、ABB式词语
(3)积累单音节反义词和近义词,并能感知很多单音节反义词可以组成词语。
(4)能在反复阅读中感知一些常用词语(包括四字词语)的意思,并能在表达中正确运用。
复习策略
(1)熟读复习资料词语积累,包含了AABB、ABB式词语、常用词组、四字好词,并做一些相关练习。
(2)进行重点词语的造句练习。
(3)积累学过的近义词、反义词,熟读复习资料。
(4)拓展性的积累一些好词。如含数字的成语,含故事的成语等。
4、阅读
(1)熟读本册课文,背诵指定课文、古诗,能按原文填空,并补充诗句。
(2)在阅读中积累词语,学习不同的句式,同时感受阅读的乐趣。
5、写话
(1)能对自己熟悉和感兴趣的事物写出自己的认识和感想。
(2)能看图写出基本意思,并有一定想像,乐于运用在阅读、生活中学到的词语,
(3)学会写简短的日记。
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