幼儿园兴趣班计划（精选15篇）

幼儿园兴趣班计划 篇1

我真诚向贵幼儿园提出申请带美术兴趣班，我的专业就是美术教育，加上我有几年的幼教工作经验，知道如何培养幼儿的兴趣取向，相信自己有这个能力带好美术兴趣班，我会很认真的学习、创新，用我的细心、耐心和孩子们一起舞动画笔，创造出美丽的图画。特制定计划如下：

一、指导思想

幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力以及表现能力。幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，幼儿园各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等，都是通过美术活动体现出来的，让幼儿爱上美术，体验生活。

二、培养目标

1、培养幼儿从生活出发观察生活、热爱生活，并会描述生活中常见的动物或事物。注重幼儿艺术思维能力的培养。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。

2、培养激发幼儿的绘画兴趣，感受和掌握水粉上色、油画棒上色和手工制作的乐趣。

3、熟练掌握油画棒、水彩笔、水粉等材料、工具的使用方法。注重幼儿自身实践操作能力的培养。让幼儿在轻松愉快的环境中去思维去发现。

4、培养幼儿手工制作的能力，提供动手动的能力；

5、在了解幼儿发展情况下，注重幼儿的经验积累，开展多种活动方式、方法，加强幼儿与老师、幼儿与幼儿之间的互动学习。增强幼儿之间的友谊与合作能力，发展交往能力。

6、注重幼儿美术兴趣的培养。通过活动，培养幼儿动手能力、培养幼儿参与兴趣。

三、具体措施

兴趣是最好的老师，培养幼儿的兴趣是最关键的的一步，首先要让幼儿对美术产生兴趣，才能创造出好的作品，如何一个孩子根本就不喜欢美术，你叫他去画，他也只能跟着老师的要求甚至是想法来作画，自己确不会去想，从而抹杀了想象力和创造力，这对幼儿会长生很大的影响，所以，我很注重培养幼儿的兴趣，要让他们喜欢上美术，喜欢上这个课，才能积极地去想象，绘画。那么，如何培养幼儿的兴趣呢？在生活中关于美术的题材特别多，就颜色这方面来讲，就很好玩，就比如说，水粉画，水粉颜料的颜色丰富多彩，老师可以从这里也可以培养幼儿对颜色产生兴趣和求知欲：小朋友，你们看，这些就是水粉颜料，他们最喜欢变魔术了，你看，老师把这两钟颜色搅合在一起就变成了另一种颜色了，好不好玩，那小朋友也来玩一下，看看你们把几种颜色搅合在一起变魔术，会变成什么样的颜色呢？这时候幼儿就会产生好奇，觉得美术很好玩，从而提高兴趣。另外，老师要不断地更新，不断地创新，因为幼儿很对一件事情很容易厌烦，教师要设计好每次的绘画内容，为孩子提供多方面的题材，提供多点可创造性的东西来激发幼儿的想象以及创造。这就要求教师要努力学习新的教育理念和先进的教学方法，加强自身的素质，做好幼儿的榜样。利用空余时间继续学习，学习新经验，汲取她人的长处，弥补自身的不足。不仅让幼儿学到绘画上的技能，更要加强幼儿作画习惯和养成。

另外，培养幼儿的美术兴趣跟指导老老师有着密切关系，首先我要让幼儿深深的喜欢上我，爱上我的课，爱上幼儿园，幼儿才能爱上美术。那么，老师上课语言不但要丰富，还要可爱，与幼儿玩游戏，亲身投入到他们中去，这样不但可以培养幼儿的绘画兴趣，还能让幼儿喜欢上美术，喜欢上幼儿园。

在整个教育教学过程中，我都会根据幼儿的喜好设计好每次的绘画内容，做好相应的教具和范画，带领幼儿投入的美术课堂中。为了教育教学更好的进行，我还会不断地学习新的教育理念和先进的教育方法，加强自身的素质，做好幼儿的榜样，还要利用空余时间继续学习，学习新经验，吸取她人的长处，弥补自身的不足。

四、活动内容

本学期我选择三项内容，分别是水彩笔蜡笔画、水粉画和手工制作。重点放在水粉画和手工制作，特别是水粉画。前面我选择短时间内的水彩蜡笔画，目的一是想让幼儿了解此种花类，二是为了更好的接触水粉画鉴定很好的基础。因为幼儿还小，第一次握水粉笔，可能还很陌生，先教他用简单的蜡笔绘画、握笔方法、坐姿，再慢慢的进入水粉画。水粉画的色彩瑰丽，柔润饱满。幼儿轻易就可以调出千百种丰富的色彩。厚涂能像油画一样具有遮盖力，并且也有较强的附着性，薄铺时又似水彩那样流畅和滋润。它像魔术般的变化无穷，更容易激发起幼儿浓厚的绘画兴趣，促进了幼儿的造型、构思、构图能力以及观察力、想象力，创造力。最后是手工制作，我相信在已有的绘画基础上培养幼儿的手工制作能力是相当好的，例如说让让幼儿画出来的东西，我们会用手工制作的方式能做出怎样的工艺品呢，这个题材是很多的，在手工活动中，幼儿直接用双手对各种形态的、具有可塑性的物质材料进行加工、改造，制作出占有一定空间的、可视的、可触摸的多种具体艺术形象。

1、欣赏课（欣赏内容：关于油画棒绘画的范画）

首先向幼儿介绍自己，用可爱、亲切的语言，把幼儿带入课堂中。然后老师拿出很多油画棒范画，让幼儿欣赏，并让他们说出故事内容，激发幼儿的兴趣的作画欲望。最后了解绘画工具的用法，并让幼儿自由涂鸦，感受水彩笔绘画和油画棒涂颜色的乐趣。

2、水彩笔、油画棒绘画

教育幼儿正确的握笔姿势，用水彩笔绘画，表达幼儿心中所想要表达的事物，最后进行上颜色，培养幼儿能够大胆用各种颜色搭配进行涂颜色，感受色彩的丰富多彩。

3、水粉画

首先欣赏关于水粉画的范画，让幼儿了解什么是水粉画，激发求知欲望；认识水粉画工具和用法，练习掌握用水粉着色；了解着色要点；绘画的练习及着色。

4、手工制作

利用废旧物品手工制作、橡皮泥制作、折纸和撕纸制作具体课题再根据课时另作安排五、学期结束、展示幼儿作品

让每一位老师以及家长一起来观看幼儿的美术作品，一起来评价幼儿的作品，老师和家长对孩子的作品给你表扬与鼓励，让幼儿感受的成功的喜悦，并爱上美术课。

幼儿园兴趣班计划 篇2

一、工作计划的指导思想：

低年级美术教育活动是满足孩子美感的情感教育活动，最终目的是培养孩子的创造力、想象力和思维能力。儿童艺术活动涵盖了儿童的所有生活。孩子所见所闻，包括人、动物、植物、风格、建筑、幼儿园里各种有趣的玩具、生活游戏，都是通过艺术活动体现出来的。

二、目标要求：

1、愿意参与绘画活动的工作计划，体验绘画活动的乐趣，对绘画活动感兴趣，大胆养成绘画的习惯。

2、了解油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉笔、纸张等绘画工具和材料。掌握自己的基本使用方法，正确的握笔方法和绘画姿势。

3、学会画线（直线、曲线、折线）和简单的形状（圆、正方形等）。），并用它们来表达生活中熟悉的简单物体的轮廓特征。

4、了解红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白的颜色，选择多种颜色进行绘画，对使用颜色感兴趣。

三、活动组织要点：

1、注重培养孩子的艺术思维能力。老师的作用是激发孩子感受美，表达美。

2、注重孩子实际操作能力的培养。让孩子在轻松愉快的环境中思考和发现。

3、注重孩子作文技能的培养，充分体现孩子的自我创造能力。

4、注意培养孩子对美术的兴趣。通过行动绘画课外兴趣小组是培养学生对艺术的兴趣和爱好，增长知识，提高技能，丰富课外文化生活，对未来艺术人才的培养起到积极的促进作用。为了给热爱艺术的学生一个良好的学习环境，艺术小组这学期的活动如下：

一、活动对象：

各年级对美术感兴趣，基础好的同学。

二、活动的目的：

通过艺术兴趣小组的活动，可以更好地发展学生的美术特长，进一步了解他们的艺术基础知识，提高他们的欣赏水平和创造能力。

三、活动要求：

1、按时组织学生参加活动，按时制作作品，保持室内卫生。

2、每周三下午，第六节课有活动，组员必须准时到达美术教室。

3、艺术团队成员应严格遵守纪律，不准在活动室大声喧哗，不准做任何与艺术学习无关的事情。

4、每次老师布置作业，学生都要按时完成。

5、爱护室内设施和用品。

四、活动：

1、今年主要学习了漫画的绘画方法和上色，学习了一些简单的美术知识（美术类型、常用工具、基本使用方法，尝试了几种儿童绘画方法）。

2、教学以儿童创意绘画为主，手工制作为辅。

3、给学生创造自己作品的时间和空间。

4、欣赏名画，提高欣赏水平和能力。

V、采取的措施：

1、美术教师要尽职尽责，把它作为学校教育不可分割的一部分，使群体活动生动活泼，丰富多彩。

2、做好组织工作：在学生自愿报名的基础上，选择各班有一定艺术基础且成绩好的学生进行培训，选择有工作能力且成绩好的学生作为小组组长。组长要在老师的指导下，充分发挥学生的骨干作用。

3、建立必要的制度，做好思想工作：教育学生自觉遵守学习制度，按时参加美术学习。明确学习目的，培养好学进取精神，促进学生全面发展。

幼儿园兴趣班计划 篇3

一、指导思想：

幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力。幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等，都是通过美术活动体现出来。

二、目标要求：

1、愿意参加绘画活动，体验绘画活动的快乐，对绘画活动感兴趣并养成大胆作画的习惯。

2、认识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔、纸等绘画工具和材料，掌握其基本使用方法，正确的握笔方法和作画姿态》。

3、学习画线条（直线、曲线、折线）和简单形态（圆形、方形等），并用于表现生活中熟悉的简单物体的轮廓特征。

4、认识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画，对使用颜色感兴趣。

三、活动组织要点：

1、注重幼儿艺术思维能力的培养。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。

2、注重幼儿自身实践操作能力的培养。让幼儿在轻松愉快的环境中去思维去发现。

3、注重幼儿构图技能的培养，充分体现自我创造能力。

4、注重幼儿美术兴趣的培养。通过活动，培养幼儿动手能力、培养幼儿参与兴趣。

四、活动内容：

1、美丽的焰火（绘画）

2、宝塔（绘画）

3、升国旗（绘画）

4、夜晚在一棵树上（绘画）

5、我爱洗澡（绘画）

6、脸谱装饰（绘画）

7、江南小镇（绘画）

8、黄昏的树林（水粉画）

9、大公鸡真美丽（水墨画）

10、奥特曼（水粉画）

11、生命树（水粉画）

12、葡萄（水墨画）

13、个人画展

幼儿园兴趣班计划 篇4

一、活动目标：

1.在家长的陪伴下，熟悉幼儿园环境，愿意亲近老师和同伴，愿意参加集体游戏，进而喜欢幼儿园。

2.消除幼儿的陌生感，逐步形成大方、合群的态度。

二、重点与难点：

喜欢老师和朋友，喜欢幼儿园。

三、材料及环境创设：

1.各组拼搭积木材料散放在教室里。

2.制作小企鹅的材料纸、笔、糨糊等。

四、设计思路：

由于对社会环境的陌生，小班幼儿刚人园时，对家庭的依恋表现在对幼儿园的拒绝上。集体生活，使具有自我意识的萌芽却又缺乏独立性的孩子感到受约束而不快乐。因此，本活动通过游戏，让幼儿消除对老师的陌生和惧怕的情绪，萌发幼儿与同伴建立快乐的玩伴关系的愿望，培养合群的性格。

活动中，教师应调整心态，理解和满足幼儿的需要，创设宽松的人际氛围，尽可能地让。幼儿体会到集体生活的快乐。这一活动类型以体验为主。

五、活动流程：

熟悉环境、体验内化、玩玩幼儿园的玩具——看小朋友表演节目——亲子游戏“做企鹅”

(一)熟悉环境

1.带领幼儿和家长熟悉我班环境，幼儿在教室里自由拼搭积木。

2.与个别幼儿交谈，消除陌生感。

(二)看小朋友表演节目

(三)和爸爸妈妈玩

老师准备一些圆形纸，幼儿在爸爸妈妈的指导动手做企鹅宝宝。

幼儿园兴趣班计划 篇5

一、培养目标

1、培养幼儿从生活出发观察生活、热爱生活，并会描述生活中常见的动物或事物。注重幼儿艺术思维能力的培养。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。

2、引到幼儿在玩中学，学中玩，在游戏中发挥孩子们的想象与潜能，并能用线条、颜色来表达自己的所想、所感，用绘画表现出来。

3、熟练掌握蜡笔、水粉、剪刀等材料、工具的使用方法。注重幼儿自身实践操作能力的培养。让幼儿在轻松愉快的环境中去思维去发现。

4、熟练掌握用蜡笔在作品上大面积涂上底色，注重幼儿构图技能的培养，充分体现自我创造能力。

5、在了解幼儿发展情况下，注重幼儿的经验积累，开展多种活动方式、方法，加强幼儿与老师、幼儿与幼儿之间的互动学习。增强幼儿之间的友谊与合作能力，发展交往能力。

6、注重幼儿美术兴趣的培养。通过活动，培养幼儿动手能力、培养幼儿参与兴趣。

二、具体措施

1、重视美术活动内容的整合性，探究性，选择性，开展以主题活动为主的美术活动。

2、从本组幼儿实际情况出发设计绘画内容，并及时调整计划。

3、设计好每次的绘画内容，并提前做好相应的教具和范画。

4、学习新的教育理念和先进的教学方法，加强自身的素质，做好幼儿的榜样。

5、利用空余时间观摩其他班的美术活动，学习新经验，汲取她人的长处，弥补自身的不足。

6、不仅让幼儿学到绘画上的技能，更要加强幼儿作画习惯和养成。

幼儿园兴趣班计划 篇6

一、指导思想：

幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力。幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等，都是通过美术活动体现出来。

二、目标要求：

1、愿意参加绘画活动，体验绘画活动的快乐，对绘画活动感兴趣并养成大胆作画的习惯。

2、认识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔、纸等绘画工具和材料，掌握其基本使用方法，正确的握笔方法和作画姿态。

3、学习画线条(直线、曲线、折线)和简单形态(圆形、方形等)，并用于表现生活中熟悉的简单物体的轮廓特征。

4、认识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画，对使用颜色感兴趣。

三、活动组织要点：

1、注重幼儿艺术思维能力的培养。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。

2、注重幼儿自身实践操作能力的培养。让幼儿在轻松愉快的环境中去思维去发现。

3、注重幼儿构图技能的培养，充分体现自我创造能力。

4、注重幼儿美术兴趣的培养。通过活动，培养幼儿动手能力、培养幼儿参与兴趣。

四、活动内容：

1、美丽的焰火 (绘画)

2、宝塔 (绘画)

3、升国旗 (绘画)

4、夜晚在一棵树上 (绘画)

5、我爱洗澡 (绘画)

6、脸谱装饰 (绘画)

7、江南小镇 (绘画)

8、黄昏的树林 (水粉画)

9、大公鸡真美丽 (水墨画)

10、奥特曼 (水粉画)

幼儿园兴趣班计划 篇7

一、指导思想

幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力。幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等，都是通过美术活动体现出来。

二、目标要求

1、愿意参加绘画活动，体验绘画活动的快乐，对绘画活动感兴趣并养成大胆作画的习惯。

2、认识油画棒、水彩笔、纸等绘画工具和材料，掌握其基本使用方法，正确的握笔方法和作画姿态。

3、学习画线条(直线、曲线、折线)和简单形态(圆形、方形等)，并用于表现生活中熟悉的简单物体的轮廓特征。

4、认识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画，对使用颜色感兴趣。

5、学会正确的涂色方法。

三、活动组织要点

1、注重幼儿艺术思维能力的培养。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。

2、注重幼儿自身实践操作能力的培养。让幼儿在轻松愉快的环境中去思维去发现。

3、注重幼儿构图技能的培养，充分体现自我创造能力。

4、注重幼儿美术兴趣的培养. 通过活动，培养幼儿动手能力、培养幼儿参与的兴趣。

5、在绘画活动中，运用情绪激励法、观察分#from 幼儿园中班美术兴趣班计划来自本站 end#析法、演示想象法等。用最直观的演示方法帮助幼儿找到目标。让幼儿以角色身份完成作品，使美术活动游戏化。让幼儿扩大选择图形的范围，学会运用图形组合的方法表现物体的基本特征。

四、活动内容

三月份

第一周：太阳、气球、冰糖葫芦

第二周: 各种各样的水果(苹果、梨、西瓜)

第三周: 春天到(小花、小鸡)、折纸(小花) 第四周 ：下雨了(雨伞、大树、蘑菇)

四月份

第一周：小房子、高楼、云儿变变变

第二周：马路上来往的汽车(小汽车、滑板车)、

第三周: 海底世界(鱼、水草)、折纸(热带鱼)

第四周: 蝴蝶、折纸:(飞机、餐巾纸)

五月份

第一周：小鸟、兔子、娃娃笑脸哭脸

第二周：向日葵、棒棒糖、折纸(大风车)

第三周：松树、小手绢、电视机

第四周: 钟表、折纸(房子、蘑菇)

六月份

第一周：漂亮的帽子、大耳朵图图

第二周：七星瓢虫、公共汽车、折纸(小狗)

第三周：妈妈的项链、螃蟹、快乐的我

第四周：复习螃蟹、折纸(蝉、兔子)

五、学期结束，展示幼儿作品

幼儿园兴趣班计划 篇8

画画不仅是孩子的天性，也是一种爱好。孩子的家庭背景不同，能力水平也很不一样。有些人不太喜欢动手画画，有些孩子总是画，绘画水平参差不齐，这需要我们的老师给予积极正确的指导，并根据孩子的不同情况给予不同的教育方法。给孩子绘画的信心，把绘画融入游戏，重视孩子作品的自我评价和老师评价，培养孩子对绘画的兴趣，提高孩子的表现力和审美能力。

一、培养目标

1、培养孩子从生活中观察生活，热爱生活，描述生活中常见的动物或事物。注重培养孩子的艺术思维能力。老师的作用是激发孩子感受美，表达美。

2、引导孩子在中学时期玩耍，边学边玩，在游戏中充分发挥孩子的想象力和潜能，用线条和色彩表达思想感情，用绘画表现出来。

3、掌握使用蜡笔、水粉、剪刀等材料和工具。注重孩子实际操作能力的培养。让孩子在轻松愉快的环境中思考和发现。

4、精通用蜡笔大面积绘画，注重培养孩子的构图技巧，充分体现孩子的自我创造能力。

5、在对儿童发展的认识下，注重儿童经验的积累，开展多种活动和方法，加强儿童与教师、儿童与儿童的互动学习。增强孩子之间的友谊和合作能力，发展他们的沟通能力。

6、注意培养孩子的艺术兴趣。通过活动，培养孩子的动手能力和参与兴趣。

二、具体措施

1、注重艺术活动的整合性、探究性和选择性，开展以主题活动为主的艺术活动。

2、从这群孩子的实际情况出发，设计绘画内容，及时调整计划。

3、设计每幅画的内容，提前制作相应的教具和模型画。

4、学习新的教育理念和先进的教学方法，增强自身素质，为幼儿树立榜样。

5、利用业余时间观察其他班级的美术活动，学习新的经验，学习别人的长处，弥补自己的不足。

6、既让孩子学会绘画技巧，又加强孩子的绘画习惯和修养。

幼儿园兴趣班计划 篇9

一、小班幼儿年龄特征分析。

刚进公园的小班小朋友喜欢手里拿着笔在纸上涂鸦。但是由于观察能力差，手的肌肉和功能还没有完全发育，不能有意识地用绘画来表达事物。他们喜欢的是画的过程，对画什么不感兴趣。

在画画的过程中，偶尔会联想到一些图像，很容易改变。他们的绘画技巧不能完全表达他们对生活的知识和理解，他们经常用语言和行动来补充绘画的内容。

二、实施步骤

一开始，他们可以用彩色铅笔在纸上自由涂鸦。在绘画的过程中，了解毛笔和纸的特点。给他们上大班欣赏孩子的作品，激发他们画画的欲望，逐渐教会他们一些简单的绘画技巧。使他们从无意识的涂鸦走向有意识的绘画，促进儿童智力的发展。

在教孩子画画的过程中，首先让孩子掌握形状，其次掌握颜色，最后掌握关于空间的简单知识和技巧。

先教他们使用绘画和染色的方法。只需用钢笔根据物体的大致轮廓进行涂染即可。这样小班的孩子可以在短时间内画出生动的人物。在掌握绘画和染色方法的基础上，可以逐步教会孩子学习基本的线条和形状。

色彩是绘画的基础之一。孩子们对各种颜色表现出极大的兴趣。但是他们不能正确识别各种颜色，也不能画出相似的颜色。因此，教师结合绘画的内容，逐渐学会识别颜色，正确使用颜色。

引导幼儿从杂柔杂乱的构图中把物体排列成一条线，从而区分上下。

在丰富孩子生活经验，发展孩子智力的基础上，让孩子的绘画不断完善。

三、具体安排

认识太阳：又红又圆。让孩子们学会画一个圆

认识绿色——通过观察草的颜色和形状，学会从下往上画短线。

认识蓝— a，观察雨。学会从上到下画短斜线。b画格子布加强线条的做法。

了解黄——在学习画圆的基础上学习组画。小鸡和小鸭子可以把学到的草、学到的草和太阳应用到图片上。

我希望在兴趣小组学习后，孩子们对绘画的兴趣和绘画能力得到提高，他们可以用英语说很多颜色。

幼儿园兴趣班计划 篇10

我班幼过经过半年的绘画学习，绘画技能有了很大的进步，想象力、创造力也有所发展，但也有部份幼儿仍机械地模仿教师的范画。为了提高幼儿的绘画兴趣与水平，为了让幼儿有充分展示的机会,发展幼儿形象思维,大胆想象,勇于创新,本学期继续在选材方面，教师将根据幼儿年龄特点、社会活动、情感体验、主题活动、幼儿实际水平和生活经验选择切实可行的题材。内容的选择没有固定性，可广泛寻找、有机调整。

在绘画活动中，运用情绪激励法、观察分析法、演示想象法等。用最直观的演示方法帮助幼儿找到目标。让幼儿以角色身份完成作品，使美术活动游戏化。让幼儿扩大选择图形的范围，学会运用图形组合的方法表现物体的基本特征。主要学会以下几点：

1、引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣。

2、通过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，提高

幼儿对美术活动的兴趣。

3、学习观察生活，了解生活，提高幼儿的观察力、记忆力、想象力和创作力，培养幼儿良好的个性品质。

4、运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画。

5、通过欣赏名画家的代表作，欣赏和评价同伴的美术作品，提高对美的欣赏力。

为了提高幼儿的绘画兴趣，教师的绘画示范程序要从易到难，指导时充分注意群体的、个别的需要。为幼儿设置小步递进的阶梯。树立以幼儿为主的意识，让幼儿大胆作画，达到≤幼儿园规程≥中所提到的：激励幼儿初步的感受美和表现美的情趣，在更大范围内发展幼儿的创造思维能力，不断提高幼儿审美及表现美的能力

幼儿园兴趣班计划 篇11

经过半年的绘画学习，我的班级在绘画技巧上有了很大的进步，想象力和创造力也有所发展，但仍有一些孩子机械地模仿老师的模板画。为了提高孩子的绘画兴趣和水平，给孩子充分的展示机会，发展孩子形象思维，大胆想象，勇于创新，教师将继续根据孩子的年龄特点、社会活动、情感体验、主题活动、孩子的实际水平和生活经历选择实用的科目。内容的选择不是固定的，可以广泛搜索，有机调整。

在绘画活动中，运用情感刺激、观察分析、演示和想象。用最直观的演示方法帮助孩子找到目标。让孩子以人物身份完成作品，让艺术活动游戏化。让孩子扩大选择图形的范围，学会用图形组合的方法来表达物体的基本特征。主要学习以下几点：

1、引导孩子接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富其感性体验和审美情趣，激发其表达美、创造美的兴趣。

2、通过各种形式的艺术活动，儿童可以体验艺术活动的乐趣并提高孩子们对艺术活动的兴趣。

3、学会观察和理解生活，提高孩子的观察力、记忆力、想象力和创造力，培养孩子良好的个性。

4、利用各种线条和区块，大胆展示你在生活中感受过的物体的基本图像和主要特征，根据自己的意愿大胆画画。

5、欣赏著名画家的杰作，欣赏和评价同行的艺术作品，提高自己的审美。

为了提高孩子的绘画兴趣，教师的绘画演示程序应该由易到难，在指导时充分注意群体和个人的需求。给孩子设置小台阶。树立以孩子为主的意识，让孩子大胆画画，达到幼儿园规定中提到的目标：激发孩子最初的感受和表达美的品味，在更大范围内发展孩子的创造性思维能力，不断提高孩子的审美和审美能力

幼儿园兴趣班计划 篇12

一、幼儿现状分析

绘画是孩子的一种天性，也是一种爱好，孩子的家庭背景不同，事实上小班美术作品。能力水平也有很大的差异。小班教案。有的不那么喜欢动手画，有的孩子画的总是那些，看看幼儿园大班下学期美术兴趣班计划。绘画水平高低不等，幼儿园大班下学期美术兴趣班计划。这就更需要我们教师作积极精确的指导，听说计划。按照幼儿的不怜悯况给予不同的教育方法。并给幼儿以绘画的自信，小班美术公开课教案。寓绘画于游戏中，幼儿园小班美术教案。重视对幼儿作品的自我评价和教师评价，培养幼儿的绘画的兴会，小班语言教案。提高幼儿绘画的表现力及审美能力。美术。

二、培养目标

1、培养幼儿从生活出发观察生活、爱戴生活，兴趣。并会描述生活中常见的动物或事物。注重幼儿艺术思维能力的培养。小班数学教案。老师作用在于激励幼儿感受美、表现美。儿童创意美术教案。

2、引到幼儿在玩中学，学中玩，听说小班美术作品。在游戏中发挥孩子们的想象与潜能，并能用线条、颜色来表达自己的所想、所感，小班美术教案棒棒糖。用绘画表现出来。

3、老练掌管油画棒、水彩笔、记号笔等工具的使用方法。小班美术公开课教案。注重幼儿自身实践操作能力的培养。小班美术公开课教案。让幼儿在轻松欢腾的环境中去思维去发现。幼儿园。

4、老练掌管用油画棒在作品上大面积涂上底色，注重幼儿构图技能的培养，小班美术公开课教案。富裕体现自我创造能力。儿童创意美术教案。

5、在了解本班幼儿发展情况下,注重幼儿的经验积累,开展多种活动方式、方法，下学期。加强幼儿与老师、幼儿与幼儿之间的互动学习。小班教案。增强幼儿之间的友谊与合作能力，发展交往能力。想知道小班美术作品。

6、注重幼儿美术兴会的培养。通过活动，小班美术作品。培养幼儿动手能力、培养幼儿参与兴会。儿童创意美术教案。

三、具体措施

1、重视美术活动形式的整合性,探究性，对比一下大班。选择性，你看小班教案。开展以主题活动为主的美术活动。

2、从本班幼儿实际情况出发设计绘画形式，并及时调整计划。

3、设计好每次的绘画形式，并提前做好相应的教具和范画。

4、学习新的教育理念和先进的教学方法，加强自身的素质，做好幼儿的典范。

5、不仅让幼儿学到绘画上的技能，更要加强幼儿作画习惯和养成。

幼儿园兴趣班计划 篇13

美术提高班教学目标：

1、以主题和故事的形式，全方位提高孩子绘画和自主创作能力，多角度培养孩子的艺术兴趣与审美能力。

2、拓展孩子的色彩运用能力及空间表现力，开发孩子的右脑，激发孩子的创造性思维。

3、初步了解国画—水墨画，学会欣赏这种艺术形式。初步掌握水墨画的执笔，用笔方法，能进行简单的水墨绘画。 教学进度安排：三个月共12周24节课

第一周：进行基本线描技巧复习

1、 线描画《吉祥象》

2、 线描画《恐龙先生》

第二周：复习色彩的搭配、填充，拓展思维，激发创造性思维。

1、 线描《小小吉他》+水彩画《暖暖的被窝》

2、 补充《暖暖的被窝》+水彩画《漂亮的帽子》 第三周：拓展孩子的自主创作能力

1、 动物轮廓练习《狗、恐龙、大象、老虎、狮子》

2、 故事主题水彩画《小猫怕了》

第四周：巩固色彩的搭配、填充及色彩运用能力

1、 水彩画《美丽的糖果屋》

2、 创意绘画《凶猛的恐龙》

第五周：认识水油分离，利用水油分离的效果创作

1、 水彩蜡笔综合画《孔雀》

2、 水彩蜡笔综合画《美丽的烟火》

第六周：以主题和故事的形式，全方位提高孩子绘画和自主创作能力

1、 水彩创想画《卖火柴女孩的梦》

2、 水彩创想画《我的望远镜》

第七周：拓展孩子的色彩运用能力及空间表现力

1、 水彩画《地下的宝藏》

2、 水彩画《地球我的家》

第八周：激发孩子的创造性思维，发展幼儿的想象力

1、 水彩画《朋友的信》

2、 水彩画《繁华的城市》

第九周：初步了解国画，学会欣赏这种艺术形式，初步掌握水墨画的握笔，行笔方法

1、 欣赏《牡丹图》学习水墨画的执笔方法，运笔方法《点、

线、面》分清墨色《浓墨、重墨、淡墨》学习调色

2、 水墨画《樱桃》+《枇杷》

第十周：继续学习水墨画技法

1、 水墨画《葡萄》

2、 水墨画《西瓜》

第十一周：学习水墨画植物组合

1、 水墨画《丝瓜+红辣椒》

2、 水墨画《丝瓜与西瓜》

第十二周：学习水墨画花朵类的技巧

1、 水墨画《太阳花+向日葵》

2、 水墨画《牡丹》

幼儿园兴趣班计划 篇14

一、现状分析：

彩笔画中段的幼儿基本都是由小班升入中班的幼儿，绘画基础处于对图形的涂色和外形掌握的基础阶段。对于较为规则的几何图形的外形掌握还不够熟练，如：圆形、三角形、长方形、矩形等。对于各种形状的几何图形的涂色技巧尚未掌握，色彩的认识较为单一，对于一种色彩的几种颜色的名称没有掌握。希望通过本学期的学习，使幼儿在绘画的.技能技巧上有所提高。

二、目标：

1、幼儿对规则几何图形的外形构画，能使用几种几何图形构画外轮廓。

2、对于各种色彩的名称的认识和渐变色彩的初步掌握。

3、能够掌握由点到面的扩散性涂色，学会一些涂色技巧，如从做到右，从上到下等。

三、具体措施：

1、通过各种颜色的认识，知道冷暖色调和一种色调的几种颜色的名称，从而进一步学习渐变的色彩搭配。

2、通过房子、树木、小动物等较为单一的物体来让幼儿学会认识物体的外形轮廓，有条理、有结构的安排画面。

3、能够使用较为丰富的色彩填画画面。本学期要以各种色彩冷暖的搭配为主，通过颜色的强烈对比来表现画面效果。

4、在涂色是教师要注意观察幼儿的握笔及涂色顺序，重点培养作画的技巧。

四、教学内容：

1、《小枕头》7、《小鸟》13、《漂亮妈妈》

2、《郁金香》8、《青蛙》14、《机器人》

3、《小金鱼》9、《老虎》15、《牵牛花》

4、《一串红》10、《向日葵》16、《大公鸡》

5、《房子》11、《花瓶》17、《脸谱》

6、《森林》12、《热带鱼》18、《蜻蜓》

幼儿园兴趣班计划 篇15

一、指导思想 ：

幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培养幼儿创造力、想象力和思维能力。幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等，通过美术活动体现出来。

二、教学目标要求：

1、愿意参加绘画活动，体验绘画活动的快乐，对绘画活动感兴趣并养成大胆作画的习惯。

2、认识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔、纸等绘画工具和材料，掌握其基本使用方法，正确的握笔方法和作画姿态。

3、学习画线条（直线、曲线、折线）和简单形态（圆形、方形等），并用于表现生活中熟悉的简单物体的轮廓特征。

4、认识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画，对使用颜色感兴趣。 5、引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣。

6、通过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，提高幼儿对美术活动的兴趣。 7、学习观察生活了解生活，提高幼儿的观察力、记忆力、想象力和创作力，培养幼儿良好的个性品质。

8、运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画。

9、学习运用各种工具材料大胆地进行手工活动，对手工活动感兴趣，并能运用自己制作的玩具、手工作品来美化自己的生活或开展其他活动。

10、通过欣赏名画家的代表作，欣赏民间工艺品，节日教室布置，欣赏和评价同伴的美术作品，提高对美的欣赏力。

三、学生情况分析对于美的事物有兴趣，有初步感受美的能力，作画时初步培养了观察习惯，对于想象画、命题画有较大的兴趣，能根据自己的感受大胆的描绘。

四、教学措施1、注重对学生审美能力的培养。在教学中，遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想像，进行比较。通过比较讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美情趣。

2、重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。教师积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话等活动引导学生在美术创作活动中，创造性地运用美术语言。老师鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发表自己独特的见解。

3、创设一定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习加深对文化和艺术的认识，并加深对艺术的社会作用的认识，树立正确的审美价值观和人文精神。

4、加强教学中师生的双边关系，确立学生的主体地位，师生间建立情感交流和平等关系 。 5、鼓励学生进行综合性与探究性学习，加强美术与其他学科的联系与学生生活经验的联系，培养学生的综合思维和综合探究的能力。

6、重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。

7、教师以各种生动有趣的教学手段，如电影、电视、录像、范画、参观、访问、旅游甚至故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想像能力，激发学生学习美术的兴趣。

8、教师尽可能尝试计算机和网络美术教学，引导学生利用计算机设计制作出生动的美术作品，鼓励学生利用国际互联网资源，检索在一定历史条件下的美术信息开阔视野，展示他们的美术作品进行交流。

五、教学用具教学用具教学用具教学用具 铅笔、橡皮擦、油画棒、水彩笔、蜡笔、橡皮泥等。

六、教学进度安排三月份第一周：1：棒棒糖 气球 冰糖葫芦2：果蔬练习（苹果、 萝卜、菠萝等）第二周：1：花草练习（向儿葵、牵牛花、水仙花等）2：昆虫练习（蝴蝶、蜻蜓、七星瓢虫等）第三周：1：各种树木植物练习（松树，柳树等）2：