寒假研修计划
一、指导思想
1、要面向全体学生,立足学生最近发展区和学力水平,关注每个学生的情感,激发他们学习的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神;
2、整体设计目标,体现灵活开放,目标设计以学生技能,语言知识,情感态度,学习策略和文化意识的发展为基础,由核心知识指向核心能力;
3、贯彻“三环一体导学助教”,突出学生主体,教师主导,遵循先学后教再应用;
4、采用活动途径,倡导体验参与,即采用任务型的教学模式,让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功;
5、注重过程评价,促进学生发展,建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。
总之,让学生结合生活实际掌握历史的发展,通过历史让他们体会国家的不断强大,激发学生的爱国、振兴中华的高尚情操和历史责任感。
以全面、协调、可持续的科学发展观为指导,以基础教育新课程改革实验工作为中心,深入研究教学中存在的问题,促进教育教学改革不断深化,制定本人的工作计划:
研究新教材,用好教材,结合教材实践,树立新课程的基本理念和现代教育思想。
二、研修形式
1、合理利用网络培训,有目的、有计划的开展网上学习,如观摩课堂教学,学会知识拓展;
2、总结本学期教学过程中的得与失,深入反思,吸取经验教训;
3、为下学期做准备,研究教材,做到深入浅出,让学生会学会应用;
4、继续学习“三环一体导学助教”理论知识,并结合这一理论知识,深入反思如何在课堂实践中应用这一理论知识。
三、实施步骤内容
1、七年级历史下册新目标教材研究,每天花1小时。
2、教学反思总结;
3、网上学习,每天1小时。
4、个人制定学习计划;
5、“三环一体导学助教”理论知识学习,每天1小时。
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大学时期的学习计划篇1由于各位同学擅长的科目、擅长的题型各不相同,由于各科目学科性质不同,学习方法也就不尽相同。为了帮助大家更好的学习,为了将工商1104班打造成一个学习型班级,现将工商1104班的学习计划分为三方面:分组讨论,互帮互助;集体自习,互相监督;各学科采...