英格实验中学学年下学期九年级工作计划
一、领导小组
组 长:胡 兵
副组长:卢建飞、汪子清、熊志勇
成 员:张新华、王晓琳、刘学东、杨元红、袁素萍
二、工作目标
1.体育德育达标,犯罪率为零。
2.满分、华一、实验、洪高、省示范、市示范、普高、一次性合格等8条线的上线比例在全区保三争一。
3.省重点、普高完成学校下达指标。
4.单科各线上线比例在全区保三争一。
三、工作原则
1.团结合作
(1)备课组内加强集体备课。充分发挥“同伴互助、名师引领”作用,实现教案、作业、测试“三同”和资源共享,缩小班与班之间的教学差距。每周活动至少2次。
(2)学科之间应注意协调。相互补台,顾全大局,杜绝争抢时间、争抢学生现象,确保良好备考秩序。
(3)班科之间加强沟通。班主任与科任教师定期召开联席会,交流学生情况,共商备考大计。
(4)班与班之间应携手共进,避免互不服气、厚此薄彼现象。
2.关爱学生
从学习、思想、心理、生活上满腔热忱地关爱每一位学生,充分调动每一位学生的积极性。尤其是对后进生应持不抛弃、不放弃的态度,积极做好思想引导、情绪稳定和学习补差工作,让学生在中考战场不留遗憾。
3.科学备考
准确把握中考方向和本校学情,科学制定备考方案,提高针对性和实效性,多做有用功,不做无用功。
4.狠抓落实
以学生的学习状况检验和评价教师的教学工作,在训练时间、训练力度上下足功夫,夯实备考各个环节,重要考点一个不漏地筛查,重点学生一个不漏地关照,杜绝形式主义和侥幸心理。
四、工作措施
1.备好每一节课
认真研究课标、考纲,吃透教材和学情,精选每一个教学内容,精选每一道习题,精心研究每一位重点学生,精心设计每一课时的教案,在备课环节下足功夫。
2.上好每一节课
组织复习课、试卷讲评课的同科研讨活动,提高复习课、试卷讲评课的针对性。关注学生的参与状态与思维状态,提高学生在知识能力上的达成度。
3.强化作业反馈
认真及时批发学生平时作业和测试卷,做到有布置就有批改、有批改就有讲评,要求全批全改,提倡面批面改。对学生作业及测试中的典型错误案例应进行分类讲评,让学生在比较中逐步积累应试技巧,形成得分优势,提高中考竞争力。
4.临界转差
关注八条升学线的临界学生,找准“落弱学科”,建立“临界转差责任制”。责任教师应主动找学生,每周辅导至少2次。
5.月考
(1)重视月考命题工作。毕业班教师应具备中考命题能力,建议模拟中考命题,原创2套/人。
(2)做月考质量分析工作。考后各班、各科要进行认真的分析,诊断备考现状,找出问题并及时解决。
五、进度安排
月份 工作
2 扎实授完新课
3 第一轮复习,月考
4 继续第一轮复习,迎接市4月调考
5 第二轮复习,月考
6 第三轮复习,热身考试,考前指导,中考
武汉英格实验中学教务处
20xx年2月13日
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