政教处暑假工作安排大纲
为认真贯彻xx提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求,以 “八荣八耻”主要内容的社会主义荣辱观为指导,结合《公民道德建设实施纲要》和《****中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的文件精神,以“红领巾与光荣同行”系列活动为主线,以少先队员喜闻乐见和富有时代特色的少先队实践体验活动为载体,结合雏鹰“快乐”争章的理念,努力提高青少年道德素质、文明行为、安全意识。充分运用学校、家庭、社会三位一体的教育网络,精心组织安排,创造性地开展暑期工作。
一:活动内容:红领巾与“光荣”同行
各街道少工委、中小学校少先队大队部要紧扣“红领巾与‘光荣’同行”主题,立足学校、社区、家庭,联系身边小事,开展少先队实践活动,如:在队员中开展“红领巾与‘光荣’同行”” 八荣八耻童谣创编比赛、漫画比赛;寻访身边的“知荣明耻”典型人物、“我心目中的美与丑”十大行为征集评选活动等等,鼓励广大少先队员,要好好学习,再接再厉,牢记“八荣八耻”,树立正确的社会主义荣辱观,。把文明、团结、互助、友爱的新风尚内化为自己的道德品质,外化为良好的行为习惯。
2、红领巾与“文明”同行
以“雏鹰假日小队”、“红领巾楼道小队”等形式,开展丰富多彩的文明体验活动。引导队员从自己做起,要从小事做起,告别陋习、走向文明,争当文明使者。踊跃投入到如:“卫生新风连万家”、“红领巾清洁家园行动”,“文明使者大搜索”等活动中去,人人争做小宣传员、小监督员、小战斗员。同时要发动队员与自己的家长和亲友签订“文明在我家”共勉协议书,小手牵大手,共同除陋习,倡导文明、科学、卫生、健康的生活方式,养成良好的文明行为习惯。为创建文明城区的征程中贡献自己的力量。
3、红领巾与“节约”同行
组织队员广泛开展以“节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电”为主要内容的“四个一”节能活动,引导少年儿童从身边做起,从点滴小事做起,进一步寻找生活中可以节约的方面,寻找节约的办法,从小养成勤俭节约、艰苦奋斗、保护环境、节约能源的良好习惯,并充分发挥少先队员“小宣传员”、“小监督员”的作用,积极带动家庭、社区广泛参与,为经济社会可持续发展大局服务。
4、红领巾与“爱心”同行
引导队员与进城务工就业农民子女或结对学校的伙伴交朋友,开展如:互写一封信、、共渡一个夏令营活动、同争一枚“雏鹰奖章”、同做一件好事为内容的“手拉手”活动。同时,鼓励少先队中队、大队、小队与“手拉手”结对学校、进城务工就业农民子女开展如:“百场公益夏令营” 等体验活动,从而提高队员们的综合素质尤其是思想道德素质,在全社会形成关心、爱护、帮助进城务工就业农民子女的浓厚氛围和良好风尚。
5、红领巾与“快乐”同行
各雏鹰小队、红领巾楼道小队要通过开展“红领巾与光荣”系列实践活动的同时,积极投入到社区“快乐争章”活动中去。辅导员要向少先队员介绍活动中争章的方法,鼓励各雏鹰小队根据自行确认的主题来争得相应的雏鹰奖章,并根据不同的体验内容制订自己的争章目标,可以结合“红领巾与光荣”系列主题活动内容设置章目,也可以结合学校、社区的特色设置章目,让队员充分感受到争章活动带来的快乐体验。2
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