农村小学教导处工作计划范例
(1)深入学习xx年新版课程标准,重点学习体会与实验稿的区别。(学习体会记录在《读书笔记》上)
(2)继续做好“命好题”的培训工作。采取培训与自学相结合的办法,要求教师们边学边批注,开展各学科教师命题及试卷分析工作。
(3)做好教师信息技术培训,为今后教学中熟练地使用白板做好准备。
(4)开展名师课堂实录研讨活动,广发开展教师读书活动。
(5)开展钟村小学导师团总结交流活动。发挥导师的引领示范作用。(上示范课、开讲座、领衔课题等)
(6)结合科普特色,开展“科普讲坛”系列活动(结合XX全国科普周五月中旬开展)
(1)继续开展“主题探究式”校本教研。以课例研究为载体,开展校本教研实践活动。将课例研究纳入教师教学工作计划中,努力做到校本教研常态化。以课例为载体开展“主题探究式”公开课研讨活动。
(2)大力开展集体备课。力争通过集体备课,梳理各册教材的训练点。
(3)开展优质课评比、教学案例、教学设计等评比。
(1)加强教师课改的理论学习。采取“走出去”“请进来”的办法,提升教师的专业水平。
(2)继续开展“问题探究式”课堂教学模式改革研究课活动,制定配套制度。
(1)加强4项课题的过程管理,认真做好中期检查工作。
(2)做好2项市级课题的结题工作,(语文、英语)1项市级课题的开题工作(美术)
(3)邀请大陇中心学校骨干参与我校教科研手拉手活动。
(1)继续开设完善原有的校本课程。
(2)围绕学校特色、教师特长开发“探究型的校本课程”“科普文化校本课程”。(如:种植体验校本课程)
(3)采取校园社团的形式落实选修校本课程(如气象社团、种植园社团、小发明社团、科幻画社团、萌芽文学社团等,每双周五下午上课)
(4)认真开展大课间活动。将其纳入校本课程管理,形成常态。保证学生每天户外运动1小时。
4月下旬开展钟小第二届校园读书节活动。
不定时,随机抽测一个班级,以面试为主要考核方式。推进“体育艺术2+1项目”。
(1)5月开展钟小第三届校园科技节活动。重点开展:科普剧比赛。
(2)积极组织学生参加科技创新大赛及机器人比赛,力争再上新台阶。
加强电子备课的过程管理,关注教师的旁注(教学设计的修改与调整),做好课前反思与课后反思检查评比。
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