-学年度第二学期学校工作计划提纲
司桂荣
新的一个学期又开始了,每一个学期总有一个学期的不同特点,本学期,学校工作计划的总体指导思想是“把握一个中心,做好四个方面的工作,以优异的成绩迎接党的十八大”。根据学校工作计划,现制定个人工作计划如下:
一、 学习方面
学习方面,本人将延续上学期学习计划,继续加强学习《品德与社会》课程标准,吃透课程标准的精神实质,以课程标准为理论指导,指导自己的工作实践。同时要注意向同事们学习,保证听课时间、保证听课质量,尽可能以更多的时间参与公开研讨课的观课议课活动,向优秀教师学习,学习同事们的优秀做法,取人之长,补己之短;认真总结教学过程,精心思考教后反思,用心编写教育教学故事,力争使自己的教育教学水平再上一个新台阶。
二、 教研活动方面
品社(生)综合学科组可能是我校学科教研组中平均年龄最大的一个组,有其劣势,也有其优势,依据本组人员组成特点,按照学校教研工作计划,本人将积极组织本组教师参与公开研讨课的观课议课活动,调动老教师的发言积极性,提升年轻教师的课堂教学水平。其次是要组织好本组教师学习课程标准的修定,重点学习《品德与社会》课程标准。第三是共同研讨“如何备课”,每人准备好一个讲座稿,人人发言,群策群力,每个年级确定一课,由大家共同设计、共同备课;还要共同研讨“检测考试”的命题,由每位教师设计不同年级的品社试题。
课题研究一直是本组存在一个薄弱问题,虽然我们有课题,有方案,但是由于种种原因,(主要是由于课时少,教学内容多,任务重,班容量大,操作起来有困难)组内教师一直没有很好地开展起来,新的学期,本组教师将再次利用集中教研时间,共同探讨“小学生人际交往缺失及团队精神的培养”课题的开展,力争将课题落实到课堂教学中,落实到组内每一个科任教师身上,学期末组内每个成员写出阶段性小结。
三、教学方面
本学期我继续担任六(4)、(5)两个班的《品德与社会》学科的教学任务,六(4)班学生整体学习气氛好,学习积极性高,几乎没有让我多操心的学生,我只需要认真对待每一节课,认真对待每一次作业,重点做好小组长的协调管理,将学生的学习考核落实到平时每一节课中即可。六(5)班学生养成教育没有搞好,学生上课状态不好,不会听讲,既需要集中整顿,又需要个别交流谈心,关键时候还需要特别补习,从学期开始就要一如既往,毫不放松,必须让每个学生跟上,不能有一个掉队。
四、常规教学管理方面
根据学校要求,在每周一次的执勤过程中,我将坚守岗位,认真负责检查学生的言行举止,检查教师备课、候课、上课、作业批改、教案编写问题,认真做好记录,为学校的年度考核提供公平、公正的原始资料。
XX-2-13
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