定期工作计划十篇

定期工作计划 篇1

制度

南羊庄小学

工作计划落实情况定期检查制度

一、工作计划的制定

1、计划种类：

（1）全校工作计划（学期或学年）。规定学校工作的指导思想、总任务和总要求，是学

校各部门制订工作计划的依据，是全校师生员工行动的指南。

（2）科室工作计划。它的任务主要是落实学校工作计划的步骤、方法和措施，保证各科

室工作任务的完成。

（3）专题工作计划。如班主任工作计划、教学进度计划、教研组活动计划、招生就业安

置计划、培训计划、工程基建计划、军训计划等，为各项具体工作提出任务作出安排。

2、学校工作计划的主要内容：

（1）基本情况分析；

（2）学年或学期工作的总任务和总要求；

（3）对各科室的具体要求；

（4）学校工作安排表，包括工作内容、完成时间、主持人、参加人。

3、编制学校计划的依据：

（1）上级指示（2）基本任务

（3）基本校情（4）办学经验

（5）发展趋势（6）群众建议

4、编制学校计划的程序：

（1）校长办公会在总结上学期工作的基础上，提出本年度或本学期教学、招生、就业、

培训、管理等主要任务与要求。

（2）学校办公室根据校长办公会决议酝酿起草计划初稿。

（3）在广泛征求意见的基础上进行修改，再交校长办公会审议通过。

（4）修改稿经校长在职工大会上宣讲后，印发执行。

二、工作计划的检查

1、检查的种类：

（1）按时间分：有经常检查（平时检查）和定期检查（一般在期中、期末进行）。

（2）按内容分：有全面检查和专题检查。

2、检查的依据：

学校工作计划、科室工作计划、专题计划、岗位职责与规章制度。

3、检查的程序和方法：

（1）教研室及班组自查

（2）科室自查

（3）学校组织专班检查

（4）校领导通过观察、谈话、听课、座谈、听汇报、查看报表及有关资料，检查计划实

施情况，在检查的基础上进行分析、评议，提出改进意见。

（5）召开教职工大会，由学校领导通报检查结果，奖优罚劣。

三、学校工作总结

1、总结的种类：全面总结与专题总结

2、总结的方法：

（1）个人总结：要求教职工依据计划期内的工作指标和岗位职责，全面进行总结，肯定

成绩，找出差距，提出改进措施，行管人员期末要作述职报告。

（2）部门总结：各部门、科室依据计划要求，认真总结计划期间工作任务完成情况，明

确成绩与不足，找出经验与教训，提出办法和建议。

（3）学校工作总结：由办公室收集总结资料，起草工作总结，初稿交办公会讨论通过后

由校长向全体教职工报告。办公室负责将学校总结分别呈送上级有关部门。

（4）专题报告：每项活动结束，负责科室拿出总结材料，向校长办公会报告，与有关科

室交流，送档案室存档。

定期工作计划 篇2

根据《中华人民共和国执业医师法》和卫生部《医师定期考核管理办法》（卫医发〔〕66号）、省卫生厅《**省医师定期考核管理办法实施细则（试行）》（规〔〕6号）等相关文件精神，为切实做好我市～**年度医师定期考核工作，特制定本工作方案。

一、考核对象：**年之前获得医师执业证书的人员，现在各级各类医疗、预防、卫生保健机构执业（助理）医师。在多地点执业的医师参加第一注册机构考核。

二、考核类别：分为执业医师考核和执业助理医师考核。考核类别分为临床、中医（中西医结合）、口腔和公共卫生。医师定期考核每两年为一个周期。

三、考核机构：受卫生行政部门指定委托业务水平测试考核单位：市一院、市中医医院、市二院、市三院、市健康促进中心、市疾控中心。

四、考核内容：职业道德评定、工作成绩、业务水平测试以及医疗服务法律法规在线考试（每人必考，详见附件4）。

五、考核程序：考核机构对医师业务水平的测试，根据考核医师情况不同，可采用不同程序进行，原则确定如下：

（一）简易程序

是指被考核人书写述职报告，由所在单位签署意见报考核机构审核。符合下列二种情况可采用简易程序。

1.具有5年以上执业经历，在考试周期有县（区）政府以上、市部门以上奖励、表彰，完成政府指令性计划成绩显著、有医学成果奖；

2.具有12年以上执业经历，在考核周期无不良行为记录，如无违法违规受到行政处罚、处分；没有发生医疗事故的；没有发生重大医疗纠纷；没有违法职业道德规定的。

（二）有下列情况之一的，可视为业务水平测试合格

1.5年住院医师规范培训合格的；

2.考核周期内晋升上一级技术职务的；

3.考核周期内参加二次以上“三基”考试合格的；

4.考核周期内参加二次实践技能操作考核合格的；

5.考核周期内到西藏、榆林等支农半年以上的；

6.考核周期内受到市级以上卫生行政部门表彰的；

7.考核周期内取得市级以上科技成果奖的。

（三）其他医师定期考核按照一般程序进行。一般程序的业务业平测试可采用以下一种或几种形式

1.个人述职；

2.有关卫生法律法规的考试；

3.有关“三基”知识的考核；

4.实践技能操作的考核；

5.抽查其本人一定数量的门诊处方、门诊病历和住院病史；

6.患者和同行的评议；

7.其他。

六、考核结果

考核结果分合格和不合格。职业道德、工作成绩、业务水平和医疗服务法律法规在线考试中的任何一项不能通过评定或测评均视为不合格。

凡有卫生部《医师定期考核管理办法》的第二十七条款之一的和**省医师定期考核管理办法实施细则（试行）第三十六条之一的，认定考核不合格。

同时按照我局规定的在医师在考核周期不合格情况，具有下列一种情形的，所在机构或考核机构可认定不合格：

（一）医疗事故鉴定中发生二级以上医疗事故，并承担次要责任以上的；

（二）发生三级、四级以上医疗事故，并负有主要或完全责任的；

（三）三基考试中累计二次不合格的；

（四）违反诊疗常规，发生重大医疗过失行为、造成严重后果、影响恶劣的；

（五）受到行政处分或处罚的。

七、考核原则：坚持客观、科学、公平、公正、公开原则。

八、考核时间及要求：**年12月10日前，医师执业注册机构向指定考核机构申报考核人员名单（见附件3-1，3-2），**年12月11日—20日指定考核机构对本单位医师和接受委托机构人员的业务水平考核（见附件1），期间，卫生局组织抽查。医师定期考核工作在**年12月底全部完成，指定考核机构完成附件3-3、3-4报市卫生局医政科教科，同时将医师考核表（附件1）返回到委托机构，由各单位将考核合格人员的名单、医师定期考核表格、资格证书、执业证书等集中交到卫生行政部门办理注册登记工作（具体上交时间另行通知），将考核结果记入《医师执业证书》的执业记录栏中，并录入医师执业注册信息。考核不合格人员暂停执业3-6个月，接受苏州市组织的统一培训、考核。

附件：1.医师定期考核表

2.**市医师定期考核单位安排及时间进度表

3.**市医师定期考核汇总表

4.医疗服务法律法规在线考试系统

**市卫生局

定期工作计划 篇3

医院是健康教育与健康促进的重要场所，开展健康教育与健康促进是提高全体医务人员、住院病人等广大群众的健康知识知晓率，健康行为形成率，及相关知识知晓率的重要措施，为进一步提高居民健康文明素质、 生活质量、生命质量，必须长期坚持不懈地抓紧抓实。

一、建立组织机构， 完善健康教育工作网络。

完善的健康教育工作网络是开展我院健康教育工作的组织保证和有效措施。为了稳步推进健康教育工作的开展，我院将结合上级部门的工作安排和医院实际成立健康教育工作领导小组，由院长亲自抓，我科直接管的工作模式，进一步规范和完善健康教育资料，将健康教育工作纳入我院基本公共卫生服务项目工作计划 ，进一步建立健全以预防、保健、健康教育为一体的卫生体系，把健康教育工作落到实处。

二、突出防病重点，开展健康教育活动 。

充分发挥健康教育网络作用，开展各种形式的健康教育活动，通过健康教育与健康促进活动， 提高医务人员的卫生知识水平、健康意识以及住院病人、辖区居民相关知识知晓率，健康教育行为形成率，提高对慢病、孕产妇、儿童管理率；降低传染病、地方病、慢病发病率；促进医院对健康的广泛支持、突出医院卫生服务，创造有利于健康的生活行为，以达到提高医务人员与病人的健康水平和生活质量。

倡导良好的生活习惯和健康的生活方式，营造和谐社会氛围。

健康教育活动内容如下:

（一） 利用我们专业人员优势，广泛动员全社会共同参与。

（二） 要进一步加强网络建设，将辖区内村卫生室、社区、幼托机构等单位纳入健康教育体系，定期组织健康教育培训，齐抓共管，创建一个有益于健康的社会环境。

（三）加强健康教育阵地建设与管理。

1 、各科室设有固定的健康教育阵地（如宣传栏、墙报等），每月更换一次内容（要求每年出刊至少达12期 ，内容新颖、充实）；

2、各村卫生室设有固定的健康教育专栏，每两月更换一次内容（要求每年出刊至少达6期 ，内容新颖、充实），由保健科专职人员对每期刊登的内容在固定时间内进行摄像， 并留档。将各科室、各村卫生室出刊次数，内容质量纳入年终考评体系，严格按照健康教育奖惩制度进行考核。

3、对上级下发的健康教育资料及时张贴在院内宣传阵地，并及时分发到各村卫生室。

（四）开展健康教育知识培训。

对全院医务人员、村医、社区等单位相关人员开展健康教育知识培训每季一次，以提高医务人员及广大居民的卫生知识水平、健康意识，使医务人员、广大居民的健康知识知晓率达 80%以上，健康行为形成率达 >70%以上。

（五）大力开展院内健康教育活动。

门诊健康教育：医生应有针对性对门诊就诊人员开展口头宣传、发放教育处方等候诊教育与随诊教育。

住院健康教育：做好入院教育与出院教育的'同时，重点做好住院期教育：①医生在进行医疗活动时所运用的健康咨询、健康处方等对病人及其亲属开展健康教育。对住院病人可采取疾病小知识口头和书面测试等多种形式的健康教育；住院病人相关知识知晓率达。②健康处方：每位住院病人或家属至少一种健康教育处方，有针对性地对每位住院病人或家属开展健康教育1次。③利用宣传阵地进行宣传教育。④每年对病人、群众进行相关知识知晓率调查。

（六）积极开展院外健康教育活动。

结合我院卫生活动安排，对居民进行经常性健康教育指导。配合各种宣传日，深入对农村包括预防接种、疾病普查等机会开展预防艾滋病、结核病、计划免疫、妇女儿童保健传染病、地方病等常见病多发病咨询和宣传健康教育活动；农业劳动中特有职业危害知识宣传；开展饮水饮食、家庭急救与护理等家庭健康教育；卫生法规宣传；倡导健康的生活方式、培养良好的个人卫生行为习惯。每年4次或以上。

（七）加强反吸烟宣教活动。

积极开展吸烟危害宣传，充分利用黑板报、宣传窗等多种形式，经常性地进行吸烟与被动吸烟的危害的宣传。利用3月31日“世界无烟日”开展相关活动。积极参与创建无烟医院，医院有禁烟制度，医疗场所有禁烟标志，无人吸烟 。

（八）做好检查指导和效果评价。

每年定期组织人员，对各科室的健康教育工作进行指导、检查，完善健康教育执行过程中的各种活动记录、资料。通过医务人员健康知识知晓率、健康行为形成率及住院病人相关知识知晓率的测试，对医院健康教育工作进行评价与总结。

一月份：教育重点是病毒性肝炎的防治、呼吸道传染病防治。 二月份：教育重点是节日食品卫生、家庭急救与护理。

三月份：结合三八妇女节、3.24结核病防治宣传日，重点宣传生殖健康知识、乳腺疾病、结核病防治知识。

四月份：结合爱国卫生月和全国计划免疫传宣日，重点开展社区卫生公德、卫生五月份：结合国际劳动节和碘缺乏病宣传日、无烟日。重点开展职业卫生、科学使用碘盐、吸烟危害等知识教育。

六月份：结合国际儿童节、环境日、爱眼日、禁毒日。重点宣传儿童保健，近视防治，环境保护，远离毒品等方面的知识。

七月份：深入农村重点开展夏秋季肠道传染病，饮水饮食卫生知识教育。

八月份：结合母乳喂养宣传周，开展母乳喂养科学育儿和家庭消毒的宣传教育。

九月份：结合全国爱牙日、老人节开展口腔保健、老年性疾病防治知识、体育健身方面的宣传教育。

十一月份：结合食品卫生宣传周和的全国防治糖尿病日，开展食品卫生与营养、糖尿病防治的宣传教育。

十二月份：结合;世界艾滋病防治宣传日，重点开展性病、艾滋病防治的宣传教育。（时间安排内容医院可根据本院情况进行修改）

（一）提高认识、加强领导。

健康教育也是一种服务手段，是医院职能所在，是控制医疗费用，拉动保健需求的根本措施。医院将其纳入工作重要日程，实行目标管理。保障工作的人力、物力、经费，有规范的工作和管理制度。

（二）健全网络、抓好培训。

要建立一支热心健康教育工作、掌握健康教育基本知识和技能的健康教育骨干队伍。充分发挥领导小组成员的积极性，定期开展业务培训，提高健康教育员的工作能力，对广大居民开展经常性宣传教育。通过定期的检查指导和年度考核等形式，推动健康教育全面开展。

定期工作计划 篇4

一、指导思想

为了适应党的十八大对教育提出的总要求，打造让群众满意的学校，我学校要大力推进

平安校园、和谐校园、文化校园、美丽校园建设。凝心聚力，扎实苦干，凸显特色，打造品

牌，创建适合学生发展的教育，办好人民满意的学校。

二、任务目标

（一）把立德树人作为我校教学根本任务，加强社会主义核心价值体系教育，积极推进

“德育一体化”细节研究，强化领导立德树人的榜样，加强教师队伍的建设，注重对学生思

想品德和行为习惯的培养，打造德育特色品牌学校。

（二）大力推进课堂教学创新，打造高效课堂，再次深化小组学习课堂模式，全面提高

教育教学质量，打造优质高效、特色鲜明的教育特色。

（三）大力加强学校文化建设，实施“文化育人、特色强校”战略，进一步构建厚德进

取、文明和谐的校园。

（四）加快学校标准化、教育现代化建设步伐，改善办学条件，提高办学水平，建设平

安和谐校园。

三、重点工作

（一）把立德树人作为作为教育的根本任务。学校德育工作的本质是回归，返璞归真，在新形势下，我们不能把学生培养成冰冷的考

试机器；不能把学生培养成有才无德的人；

不能培养成才后，嫌弃祖国去外国服务，因此，立德树人是我们现今教学的重中之重。

我们应以立德树人为根本任务，积极探索德育工作的新方法、新途径，全面提高德育工作层

次及水平。

但是，由于长期以来形成的教育制度的弊端，我们的德育病的很重，存在许多弊端。

1. 德育目的错位，德育内容脱离生活实际。

2. 德育评价过于形式化，没有真正落到实处。 针对以上问题，我校特制定以下整改措施：

1.加强德育队伍建设，创新德育工作机制。

（1）加大班主任培训力度，定期召开德育工作专题研讨会和班级管理经验交流会，举办

班主任论坛和主题班会评选活动，进一步加强常规工作的精细化管理，不断提高班主任队伍

的专业化水平。积极开展特色班级创建活动，培养一批在文化建设、诗文诵读、班级活动等

方面确有特色的优秀班级，实现班班有特色的目标，打造完美班级。

（2）加强学习研修，丰富教师职业内涵。积极创造条件，为更多的老师提供外出学习机

会，组织好网络远程研修与培训，聘请专家名师作专题报告，让老师们更多地接受新教育思

想，不断更新教育理念，积极推进新教育实验。

（3）认真贯彻落实《教师职业道德规范》，加强师德修养，举办师德报告，开展师德论

文、师德标兵评选活动，严禁体罚或变相体罚学生，严禁有偿家教，严禁乱订教辅资料，真

心关爱每一位学生，树立教师的良好形象。

2.丰富德育活动内容，建设德育特色课程。 继续深化学生成长 “主题教育”活动；实现主题班会课程化，充分发挥班会的激励作用

和育人功能，精心设计大课间阳光体育活动，丰富和深化感恩、才艺、诵读三项活动，进一

步规范丰富升旗、入队、入团仪式。引导学生自主策划、设计活动方案，增强学生的自主能

力和实践能力，提高学生的综合素质；加快德育课程研发，逐步形成内容丰富、科学完善的

德育课程体系。

3.定期开设德育课程，让社会主义价值观在每个学生心中发芽。 德育课程的开设要围绕

民主、富强、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善进行。围绕

这24个字广泛开展立德树人教育，形成一种浓厚的育人氛围，形成一个很大的育人气场，让

学生在这个气场里受到熏陶。

4.从规范行为做起，培养良好的道德品质和文明行为。要求各班级要制定属于各班的道

德行为规范准则以及相应的惩罚措施。引导和规范中学生遵纪守法，明礼诚信，勤俭自强养

成良好的行为习惯。

5.完善我校德育评价体制。尤其是高效的管理和科学的评价考核体系，制定学生和教师

德育评价方案，每学期要求对师生的德行进行考核，并装订成册。

（二）教学创新，打造高效课堂。 学校教学工作要以提高教学质量为目标，以教学常规落实为抓手，以构建高效课堂为核

心，以小组课堂学习为重点，以特色活动展示为路径，积极推进教学创新行动，推进教学管

理创新，优化教学过 程。课堂是学生素质形成的主渠道，决定着学生素养的培养和教学质量的优劣，课堂教

育教学内容的构建、情景的创设、兴趣的激发、课堂提问的精心设计、学生主动学习习惯的

养成等等都要在课堂上实现，因此，课堂教学环节应更加注重优化教学的过程。 但我校虽在践行小组教学的新教学模式，但在教学实施过程中仍存在许多的问题。

1.由于我校教师数量有限，许多教师都是身担两门以上的科目，所以在教案和教学管理

部分存在心有余，力不足的情况，所以在教学准备部分存在顾此失彼的现象。

2.有些教师对教案的准备重视力度不足，还存在教师不带教案走上讲台的陋习。

3.在我校大力推行小组模式教学的这一年，有些教师还是没有将这一模式运用到课堂，

没有做到教学创新。

针对以上不足，我校特制定以下整改措施：

1.对教师关键的考察就在于备课。成立教学领导小组，定期对教师课堂教学进行检测，

检查其备课教案，要求教学认真攒写教案，用心总结教学，写好教学反思，优化课堂教学。对带两门科目的教师，要求两门科目都要准备教案，但要有侧重点。可以准备一门的电

子教案，但必须要有自己的教学批注和改动记录，不可照搬照抄。

2.进一步健全和完善教学常规实施细则，深入开展“教学常规月活动”，以活动促进教学

常规的落实。

定期工作计划 篇5

月考刚刚过去回月考没考好老师把考点重点都讲了，但是总以为复习好了，就不再复习了，老王说离期末考试还有十五六天，期末考试想考好必须在这十几天里加倍努力，我必须把我制定几个计划：

1、每天独立完成老师布置的作业。

2、每天复习上课所学的知识，预习新课。

3、准备改错本，巩固复习错过的题。

我希望期末考试通过自己的不断努力能取得好成绩我一定坚持把这些计划做好。

“努力、坚持”说来很容易

定期工作计划 篇6

还有一个月就要到期末考试了，为了让自己能够在这一次的考试中取得一个好的成绩，我决定制定一个复习计划，让自己能够利用好考试之前的这一个月的时间，充分的复习好这一个学期学到的知识，让自己能够在考试中有一个好的成绩。现在我也已经到了高三阶段了，到了必须要努力的时候了，所以我一定要为了自己有一个好的成绩努力了。我的计划将从三个方面展开：

一、语文和英语

这两个学科是不需要花很多的时间去复习的，只要平常认真的在学了在复习的时候就不需要花时间。语文我的复习计划是每天复习一篇需要背诵的古诗词，之前已经背过的现在要做的只是加深一下记忆，同时每天记忆一个作文的素材，让自己能够在考试中有素材可以写到作文中去，提高一下自己的作文分数。英语我觉得自己只要在上课的时候认真的听，课后做好作业就可以了，不需要花时间去复习。

二、其它的学科

其它的.学科的复习计划就是先把一些需要背诵的知识点再背诵一遍，记熟之后利用做题的方式找出自己还没有记好的知识点，之后再一次的花时间进行记忆。数学的复习方法就是多做题目，把开学学到的知识、已经忘记得差不多的知识再通过做题的方式回忆一遍。其它的学科就是边做题边复习，在做题的过程中找出自己有疑问的知识点，之后再努力的去解除自己的疑问。

三、时间的安排

在考试之前的这应一个月我要充分的利用好课间休息的时间，课间休息的十分钟要做两到三个题目，做完之后再去教室外面放松一下自己的眼睛，让自己能够有精神上好之后的课。在午休时间之前和晚自习之前的时间自己也要利用好，去完成当天的作业。根据每天作业的多少来调整自己的复习计划，三节晚自习的时间我是打算这样分配的：先完成当天老师的布置的作业，之后所有的时间都用来复习。

作为高三的学生我必须要不断的努力才有可能让自己一直都保持着一个好的成绩，就算再苦再累也一定要坚持下去，只有这样我才能够在高考中取得一个好的成绩，当有一个好的成绩时我就会觉得现在的辛苦都是值得的。我是一定会按照自己的计划去度过这一个月的时间的，我想我是一定能够在期末考试中有一个好的成绩的。

定期工作计划 篇7

期中考试马上要到了，我们要做好准备了，要进入复习阶段，下下星期就期中考试了，我们这的要命，因为这一学期的时间比较短，三个月，过了这三个月就要期末考试，我们就要毕业，离开我们的母校，从小到大，我们都不会忘记在小学阶段，我们的母校“青年路小学”。

期中考试这次一定要考好，我练了一个计划书。

第一、语文，这次要考到80分以上，每天早上六点起床读书，把背的读熟，背的不仅要背会，还要洗会，语文主要是字如果字错了，那扣分就会比较多，遇到不会的字要查字典。

第二、数学，数学要把概念背会理解意思理解概念的含义，并每天读一遍，这样就不会忘记了，把不会的题重新巩固一遍。

第三、英语，要把黑体单词学会没写，白体单词要学会听说，认读，要把课文学会独白句子写会写，这样才能达到目标，让我们为，期中考试作准备，让我们一起加油，让期末的成绩，提高我们不能落后，一定要加油加油!

定期工作计划 篇8

1、通过复习熟练掌握数数的方法。知道“同样多”、“多”、“少”的含义，会用一一对应的方法比较物体的多少。

2、使孩子通过观察、操作，感知“长”、 “短”、“高”、 “矮”的含义，熟练掌握比较物体长短、高矮的方法。3、培养孩子互助合作精神和用数学的意识

第三六单元 1-10认识和加减法 1、通过复习使孩子熟练地数出1～10各数，会读、会写这些数，并会用这些数表示物体的个数或事物的顺序和位置。

2、通过复习使孩子掌握1～10数的顺序，会比较它们的大小，熟练地掌握10以内各数的组成。

3、通过复习 使孩子比较熟练地口算10以内的加、减法和10以内的连加、连减、加减混合计算。并能解决生活中的简单问题。

第四单元 认识物体和图形

1、通过复习使孩子直观认识长方体、正方体、圆柱和球等立体图形与长方形、正方形、三角形和圆等平面图形，能够辨认和区别这些图形。

2、通过拼、摆、画各种图形，使孩子直观感受各种图形的特征。

3、使孩子形成进一步的观察能力、动手操作能力和数学交流能力。

4、使孩子初步感受数学与实际生活的联系。

第五单元 分类

1、通过复习能掌握按照某一给定的标准或选择某个标准对物体进行分类。

2、能选择不同的标准对物体进行不同的分类。3、在分类活动中，体验分类结果在单一标准下的一致性、不同标准下的多样性。

第七单元 11～20各数的认识

1、使孩子能正确地数出数量在11～20的物体个数，知道这些数是由几个十和几个一组成的，掌握20以内数的顺序和大小。

2、使孩子掌握“十位”、“个位”，初步了解十进制;能够正确地、迅速地读、写11～20各数。3、使孩子能够熟练地口算10加几和相应的减法。

第八单元 认识钟表

1、使孩子结合生活经验学会看整时。

2、使孩子建立时间观念，从小养成珍惜和遵守时间的良好习惯。

3、培养孩子的观察能力。

第九单元 20以内的进位加法

1、使孩子比较熟练地口算20以内的进位加法。

2、使孩子熟练地会用加法和减法解决简单的问题。

3、通过数学学习，使孩子体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。

定期工作计划 篇9

本学期内容多，导致本次复习时间较短，只有两个周的复习时间。为了迎接期末统一检测，实现预定的教学目标，以取得较好的成绩，结合所教学班级学生的情况，对期末复习作以下安排：

一、复习目标

落实知识点，提高学习效率，在复习中做到突出重点，把知识串成线，结成一张张小网，努力做到面向全体学生，照顾到不同层次的学生的学习需要，努力做到扎实有效，避免做无用功。

1、通过单元区块专题训练，让学生体验成功的快乐，激发其学习数学的兴趣；

2、通过综合训练使学生进一步探索知识间的关系，明确内在的联系，培养学生分析问题和解决问题能力，以及计算能力。

二、复习方式

1、总体思想：先分单元专题复习，再综合练习；

2、单元专题复习方法：先做单元试卷，然后教师根据试卷反馈讲解，再布置作业查漏补缺；

3、综合练习：教师及时认真批改，讲评时根据学生存在的问题及时辅导，并且给以巩固训练。

三、方法和措施

第一阶段：知识梳理形成知识网络：

期末复习从号开始，根据历年期末调研试卷命题的特点，精心选择一些新颖的、有代表性的题型编写到复习讲学稿中，前面三章花3天的时间复习结束，最后两章虽然是刚学的内容准备加强复习、主要把复习的重点放在第11章、第14章、第15章。

xx月xx日复习第十一章全等三角形

xx月xx日复习第十二章轴对称

xx月xx日复习第十三章实数

xx月xx日复习第十四章一次函数

xx月xx日复习第十四章一次函数、第十五章整式的乘除与因式分解

xx月xx日复习第十五章整式的乘除与因式分解

实际操作：一节课复习，一节课检测。一课时讲解。

定期工作计划 篇10

时光匆匆而过，我们迎来了初中阶段的第一次期末考试。这次考试对于我们来说，极其重要。所以，我们应以正确的态度去迎接，挑战它。

老师曾经说过：“学习不仅要有方法，还要勤奋。如果你与你的对手站在同一起跑线上，那么此时决定胜负的便是你们之间谁更勤奋了。俗话说‘勤能补拙’，就算你成绩不如他人好，但是只要你肯勤奋努力，就一定会赶上的。”

期中考试时，我的成绩不理想，为此，我曾伤心过，也曾颓废过。但颓废过后便是奋发努力的决心。现在，为了这个‘决心’我对期末考试做了一系列计划：

1.一周共有七天，每天复习一科，周末时，做一个总复习。

2.专门针对薄弱科目，把以往不明白的通通弄明白。

同时我也对即将到来的体育期末考作了一些计划：

1.固定的800米长跑坚持不断的训练，在训练中提升速度。

2.自己选报的项目，课后也要认真练习，争取取得好成绩。

这些就是我的期末复习计划了，相信只要我去努力，就一定会考得理想的成绩的。